Pro Forma EDU3106
Pro Forma EDU3106
Pro Forma EDU3106
PISMP SEMESTER 5
Nama Kursus Kod Kursus Kredit Jam Kontek Bahasa Pengantar Pra-Syarat Semester Hasil Pembelajaran
Budaya dan Pembelajaran (Culture and Learning) EDU 3106 3 (3 + 0) 45 Jam Bahasa Melayu/Bahasa Inggeris Tiada Pertama / Kedua
1. Menjelaskan konsep budaya dan kepelbagaian kelompok di Malaysia 2. Menganalisis kepelbagaian sosio-budaya dan implikasinya terhadap
pengajaran dan pembelajaran
3. Menghuraikan konsep ketidaksamaan peluang pendidikan 4. Membina persekitaran pengajaran dan pembelajaran yang mesra
budaya
5. Mewujudkan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya 6. Menangani isu-isu kepelbagaian budaya dan bahasa di dalam bilik
darjah
This course encompasses sociocultural aspects of various groups in Malaysia; learning styles based on different multicultural aspects; communications skills; multicultural relationship skills and issues.
Tajuk 1
Kandungan Budaya dan Kepelbagaian Kelompok di Malaysia Pengertian dan konsep budaya serta kepelbagaian kelompok Jenis dan demografi kelompok
Jam 4
Kesedaran Kepelbagaian Sosio-Budaya Bangsa Struktur Masyarakat / Kelas Sosial Kepercayaan Bahasa Adat resam Jantina (Gender)
Ketaksamaan Peluang Pendidikan Kelas Sosial Jantina Kumpulan Minoriti Murid Keperluan Khas Isu-Isu Ketaksamaan Peluang Pendidikan - Orang Asli - Indigenious (Pribumi) - Pendalaman
Pembinaan Persekitaran Bilik Darjah Yang Mesra Budaya Pengurusan persekitaran fizikal Pengurusan persekitaran sosio-emosi Perhubungan antara kelompok etnik Pengurusan pengajaran dan pembelajaran Pedagogi relevan budaya dan kepelbagaian kelompok (cultural and indigenous relevant pedagogi) Pedagogi kelas bercantum
15
Pelan Tindakan Mewujudkan Persekitaran Yang Mesra Budaya 1. Merancang dan melaksanakan pelan tindakan o Orang Asli o Indigenous (Pribumi) o Pendalaman
45 50% 50%
Sumber : Kamus Dewan (1999). Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur Kementerian Pelajaran Malaysia (2006). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan. Kuala Lumpur. Syed Ismail & Ahmad SUbki (2008). Budaya dan Pembelajaran (2008) . Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd ISBN 978-967-5451-04-1 Ting Chew Peh (1985) Konsep Asas Sosiologi. Dewan Bahasa Pustaka dan kementerian Pelajaran Malaysia. Kuala Lumpur Hubungan Etnik http://khai89.wordpress.com/pengalaman/ Hubungan Etnik di Malaysia http://ewarga4.ukm.my/ewarga/pdf/102008/29-96-3.pdf Konflik Etnik dan Ras http://sarjana.tripod.com/konflik1.html
Orang Cina Malaysia http://ms.wikipedia.org/wiki/Orang_Cina_Malaysia Orang India Malaysia http://ms.wikipedia.org/wiki/Orang_India_Malaysia Orang Melayu Malaysia http://ms.wikipedia.org/wiki/Melayu Teori Perhubungan Etnik http://www.usm.my/ipptn/v2/documents/MonographsIPPTN/Monograf%206,%202005%20Integrasi%20etnik%20di %20IPTA/Bab%202.pdf Pengukuhan Perpaduan Negara http://www.pemudaumno.org.my/modules.php?name=News&file=print&sid=2523 Sumber : Kamus Dewan (1999). Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur Kementerian Pelajaran Malaysia (2006). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan. Kuala Lumpur. Syed Ismail & Ahmad SUbki (2008). Budaya dan Pembelajaran (2008) . Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd ISBN 978-967-5451-04-1 Ting Chew Peh (1985) Konsep Asas Sosiologi. Dewan Bahasa Pustaka dan kementerian Pelajaran Malaysia. Kuala Lumpur Hubungan Etnik http://khai89.wordpress.com/pengalaman/ Hubungan Etnik di Malaysia http://ewarga4.ukm.my/ewarga/pdf/102008/29-96-3.pdf Konflik Etnik dan Ras http://sarjana.tripod.com/konflik1.html Orang Cina Malaysia http://ms.wikipedia.org/wiki/Orang_Cina_Malaysia Orang India Malaysia http://ms.wikipedia.org/wiki/Orang_India_Malaysia Orang Melayu Malaysia http://ms.wikipedia.org/wiki/Melayu Teori Perhubungan Etnik http://www.usm.my/ipptn/v2/documents/MonographsIPPTN/Monograf%206,%202005%20Integrasi%20etnik%20di %20IPTA/Bab%202.pdf Pengukuhan Perpaduan Negara http://www.pemudaumno.org.my/modules.php?name=News&file=print&sid=2523