PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2007/2008

SK

No. 1.

KD

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

Berkomu nikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

2. 3. 4.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Menuliskan undangan sederhana
Jumlah

20 JP 18 JP 14 JP

5. 6.

12 20 JP

7. 8.

12 JP 20 JP 64 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

. showing sympathy. .Presenting instructions to do things Review III 4 14 x x x x x EXPRESSING FEELINGS .Students are able to mention time. Review II x x x x x 3. colors and size.. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1. . DESCRIBING OBJECTS .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. Review IIV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 2 Persiapan penerimaan rapor .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . dates.Students are able to describe thinks related to their shapes.Students are able to introduce themselves and others.Students are able to 18 x x x x describe objects around them . 20 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS .PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : X/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket. .Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. TELLING THINGS AND 20 TIMES .Students are able to describe people’s professions.Students are able to describe peoples physical feature. nationality and professions.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately Review I x x x x x 2. asking for permission etc. months and years in English correctly.

Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP. NIP. 3 ..

3. NIP. 2008 Mengetahui. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 - Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No. 2. 4 . 2. 7. 4. 4. 1. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya minggu 1 4 1 1 1 2 10 - Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 1. 5. Kepala Sekolah NIP.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : X/1 : 2008/2009 - Jumlah minggu dalam semester 1 No. 6.. 6. 5. 3.

Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately TELLING THINGS AND TIMES .Students are able to introduce themselves and others. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda. nationality and . ciri-ciri. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS . bulan. dates. 4.Ceramah . hari. . orang. ciri-ciri. waktu.Mengenal kosakata berdasarkan tema tertentu 5 . months and years in English correctly. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1.Mengungkapkan cerita pengalaman Mendeskripsikan benda-benda.Buku paket bahasa Inggris kelas X . .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan. ciri-ciri.Penugasan . orang. dan tahun DESCRIBING OBJECTS . hari.PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2.Students are able to describe objects around them . bulan. waktu. hari.Tanya jawab . colors and size. waktu. .Students are able to describe thinks related to their shapes. hari. bulan. .Diskusi . waktu.Students are able to describe people’s professions. Menyebutkan benda-benda. ciri-ciri. 3.Buku-buku lain yang relevan Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Menyebutkan bendabenda.Merespons teks lisan dengan menjawab pertanyaan bacaan 20 x 45 menit Sumber Bah an .Menjawab pertanyaan berdasar teks dialog . dan tahun . orang.Menjawab pertanyaan berdasar teks . - Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Students are able to describe peoples physical feature. bulan.Students are able to mention time.Buku LKS bahasa Inggris kelas X .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. orang.

• .Presenting instructions to do things Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar Sumber Bah an Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSING FEELINGS . 2008 Mengetahui. asking for permission etc.Menerapkan struktur dengan tepat . NIP.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. showing sympathy.Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran professions. Kepala Sekolah NIP.Mengarang sebuah paragraf pendek Guru Mata Pelajaran ………………………….Menyusun paragraf dari pengalaman teman . 6 ..

hari. X : Why. is c. hari. colors and size..Students kelom are able to pok describe thinks related to their shapes. a. .esay singkat . waktu. bulan. was 2. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.  Menyebutkan bendabenda.. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan. how are you? Deny :… and how    7 ..yau here this morning? Y : I was here to meet you. Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately . orang. Tommy : Hello. were e. hari... 3.. so I had to rush to the. Menyebutkan benda-benda. ciriciri. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1.Students are able to describe ..pilihan ganda Complete the dialogue below! 1.Tugas TELLING individ THINGS u AND TIMES .Students are able to use greetings and leave taking expression s corecctly .esay singkat Tes objektif Tes dengan paragraf rumpang Listen to Travelling by Air.I.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. P A Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan EXPRESSIO NS TO MAKE SOCIAL INTERACTI ONS . 4.Students are able to introduce themselve s and others.. orang. waktu. the taxi driver told me he was. are d. then complete the missing words with the words provided! I knew it was going to be a bad day when. bulan. orang.. ciri-ciri.Tugas . dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.Tugas individ u . bulan. my flight over the telephone. ciri-ciri. waktu..to pay my ticket. Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.. am b..to the airport.... dan tahun .

Pilihan ganda 1. ciri-ciri.Students are able to mention time. Kepala Sekolah NIP. waktu.Tugas individ u . present continuos d.. The text above mostly uses Material Processesin the form of.Where were they sent? 3. 2008 Mengetahui.Students are able to describe objects around them Students are able to describe peoples physical feature. .Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket.Presenting instructions to do things .Where did the accident happen? Answer the questions! 4. 4.. Which word mean: a. orang. hari. Give respons to the invitation! A : Let’s go swimming! B : (accepting) … Read the text above and choose the correct answer! 1.past continous e.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. Where did the old woman and her son live? 5. tenggelam b. showing sympathy. bulan.. a.Uraian singkat . Arrange the following sentences into two paragraph. dates. NIP. P A people’s professions . simple present b. 8 . dan tahun DESCRIBIN G OBJECTS .Tugas individ u . so they become a good story! 3. nationality and profession s. Who are involved in the text? 2. asking for permission etc. months and years in English correctly. Look at these picture carefully then arrange the sentence below into good paragraph!    Guru Mata Pelajaran …………………………. Mendeskripsikan benda-benda.Pilihan ganda are you? Listen to your teacher then answer the questions! 3. .simple past c. present future 2.pura-pura      Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSIN G FEELINGS . Say in English! X : Hi! Apa kabar? Y : Hai! Saya baikbaik saja.Uraian singkat .

Sumber Bacaan: . Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Membuat rangkuman .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately 4.Penugasan .. Penilaian a.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami setiap aspek kebahasaan dengan mengaitkan EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Siswa telah mempelajari materi kelas IX dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . diskusi. tanya jawab. Kepala Sekolah NIP. penugasan 10 x 45 menit 1. Materi Pelajaran : . Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. Kegiatan Inti: .Murid : . 2008 Mengetahui. Penutup: .Menerangkan materi yang berhubungan dengan tema Travelling by air secara rinci disertai contoh dan latihan .berdiskusi III.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5.Buku LKS 7. Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan.Prasyarat : II.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Ceramah. 3.Students are able to introduce themselves and others. Tindak lanjut: .Buku-buku lain yang relevan .Guru : .Buku paket bahasa Inggris X . Jenis tagihan: kuis b.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. . Pendahuluan .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . NIP. Media Pembelajaran: 6. 9 .

waktu.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Kegiatan Inti: . hari.Penugasan . ciri-ciri.Students are able to describe people’s professions. . . 2008 Mengetahui.Membuat rangkuman .Berdiskusi III.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Materi Pelajaran: . Kepala Sekolah NIP.Murid : .Ulangan harian I 30’ Personal dan akademik 5.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. dates.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dan setiap aspek kebahasaan yang berhubungan dengan subtema TELLING THINGS AND TIMES Siswa telah mempelajari subtema Travelling by air dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . Kompetensi Dasar : Menyebutkan benda-benda. bulan. NIP. penugasan 10 x 45 menit 1. Penutup: .Guru : .Students are able to mention time. Penilaian a. tanya jawab. months and years in English correctly. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 TELLING THINGS AND TIMES Ceramah. Sumber Bacaan: .Prasyarat : II. Pendahuluan ..Students are able to describe thinks related to their shapes.Buku LKS 7. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. Tindak lanjut: .Menerangkan materi dari aspek mendengarkan sampai menulis pada subtema An Excursion to Bogor Botanic Garden dengan contoh-contoh dan latihan soal . dan tahun 3. colors and size.Buku paket bahasa Inggris X . 4.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . diskusi.Buku-buku lain yang relevan . Jenis tagihan: kuis b. 10 .Uji kompetensi . Media Pembelajaran: 6. orang.

Materi Pelajaran: . King of Crete dan materimateri lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . dan tahun 3. Media Pembelajaran: 6.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . diskusi. Tindak lanjut: . penugasan 10 x 45 menit 1. NIP.Menerangkan setiap aspek kebahasaan dengan disertai pemberian contoh dan latihan-latihan soal .Presenting instructions to do things 4.Buku LKS 7.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi yang berhubungan dengan tema The DESCRIBING OBJECTS Siswa telah mempelajari materi tema The Legend of Minos. nationality and professions. Kepala Sekolah NIP. bulan.Students are able to describe peoples physical feature. Kegiatan Inti: . ciri-ciri.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5..Penugasan . tanya jawab.Buku paket bahasa Inggris X .Membuat rangkuman . . Penilaian a.Prasyarat : II.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% ………………………….Students are able to describe objects around them .Berdiskusi III.Buku-buku lain yang relevan . Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Pendahuluan .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Penutup: .Guru : .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 DESCRIBING OBJECTS Ceramah. orang. Jenis tagihan: kuis b. Sumber Bacaan: .Murid : . 11 . Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. hari. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan benda-benda. waktu. 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui.

Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Students are able to express their feeling concerning with asking for apology.Membuat rangkuman . 2008 Mengetahui.. Jenis tagihan: kuis b. Sumber Bacaan: .Ulangan harian II 30’ Personal dan akademik 5.Murid : . Penutup: .Uji kompetensi . Pendahuluan . 12 . showing sympathy.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dari aspek kebahasaan dengan materi tema EXPRESSING FEELINGS Siswa telah mempelajari materi subtema Cinderlla dan materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Menerangkan materi subtema Cinderella dan disertai contoh-contoh dan latihan soal .Penugasan . Kegiatan Inti: . Tindak lanjut: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . Standar Kompetensi : 2. diskusi. Kepala Sekolah NIP. asking for permission etc.4.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Buku paket bahasa Inggris X .Buku LKS 7.Guru : . Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . tanya jawab.Berdiskusi III.Prasyarat : II. NIP. Kompetensi Dasar : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 3.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSING FEELINGS Ceramah. Media Pembelajaran: 6. penugasan 10 x 45 menit 1. Penilaian a.Buku-buku lain yang relevan . Materi Pelajaran: .

13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful