PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2007/2008

SK

No. 1.

KD

Alokasi Waktu 20 JP

Keterangan

Berkomu nikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan

2. 3. 4.

Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang terjadi Memahami memo dan menu sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-rambu lalu lintas Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat sederhana berdasarkan rumus Menuliskan undangan sederhana
Jumlah

20 JP 18 JP 14 JP

5. 6.

12 20 JP

7. 8.

12 JP 20 JP 64 JP

Guru Mata Pelajaran

…………………………., 2008 Mengetahui, Kepala Sekolah

NIP.

NIP.

1

colors and size. TELLING THINGS AND 20 TIMES . DESCRIBING OBJECTS .Students are able to introduce themselves and others. nationality and professions.Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. months and years in English correctly. dates. 20 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS .Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . asking for permission etc.Students are able to 18 x x x x describe objects around them . . showing sympathy. Jam 3 1 4 Juli 2 3 5 6 4 7 1 8 1.Students are able to mention time..Students are able to describe thinks related to their shapes. 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 No 1 Tema/Subtema 2 Jml. . . .Students are able to describe people’s professions.PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran : Bahasa Inggris : X/1 : 2008/2009 Bulan Agustus September Oktober November Desember Januari Ket.Presenting instructions to do things Review III 4 14 x x x x x EXPRESSING FEELINGS .Students are able to describe peoples physical feature.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately Review I x x x x x 2.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. Review II x x x x x 3. Review IIV General Exercise Semester 1 Jumlah 72 2 Persiapan penerimaan rapor .

NIP. 3 .Keterangan: = Kegiatan tengah semester = Libur bulan Ramadan dan sesudah Idul Fitri = Latihan ulangan umum semester 1 = Ulangan umum semester 1 = Libur semester 1 Guru Mata Pelajaran ………………………….. 2008 Mengetahui. Kepala Sekolah NIP.

2. 6. 5. 1. 1. 4 . 2. NIP. 3. 4. 5. Uraian Kegiatan tengah semester Libur bulan Ramadan dan sesudah hari Raya Idul Fitri Latihan ulangan umum semester 1 (cadangan) Ulangan umum semester 1 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 1 Jumlah Banyaknya minggu 1 4 1 1 1 2 10 - Banyaknya minggu efektif Jumlah minggu dalam semester 1 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 28 – 10 = 18 minggu efektif Guru Mata Pelajaran …………………………. 2008 Mengetahui. 3. Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Jumlah Bulan Banyaknya minggu 2 5 4 4 5 4 4 28 - Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 1 No.RINCIAN MINGGU EFEKTIF Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : SMA/MA : Bahasa Inggris Kelas/Semester Tahun Ajaran : X/1 : 2008/2009 - Jumlah minggu dalam semester 1 No. 6. Kepala Sekolah NIP. 4.. 7.

orang. hari. bulan. hari. orang. bulan.Merespons teks lisan dengan menjawab pertanyaan bacaan 20 x 45 menit Sumber Bah an .Students are able to describe objects around them . waktu.Mengenal kosakata berdasarkan tema tertentu 5 . hari. orang. ciri-ciri. ciri-ciri. 3.Mengungkapkan cerita pengalaman Mendeskripsikan benda-benda.Tanya jawab . - Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately.Students are able to introduce themselves and others. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan. . colors and size. Menyebutkan benda-benda.Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately TELLING THINGS AND TIMES . waktu.Students are able to describe people’s professions. waktu.Ceramah .Diskusi . .Buku-buku lain yang relevan Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan Menyebutkan bendabenda. waktu. ciri-ciri. : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. dates.Buku paket bahasa Inggris kelas X . 4.Buku LKS bahasa Inggris kelas X . . bulan. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda.Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly . ciri-ciri.Menjawab pertanyaan berdasar teks . nationality and . bulan.Students are able to describe thinks related to their shapes.Students are able to describe peoples physical feature. dan tahun .Menjawab pertanyaan berdasar teks dialog . months and years in English correctly. orang. hari.Students are able to mention time. .PENGEMBANGAN SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS .Penugasan . dan tahun DESCRIBING OBJECTS .

Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. 2008 Mengetahui. 6 . • .Menyusun paragraf dari pengalaman teman ..Kompetensi Dasar/Materi Pokok Materi Pembelajaran professions. NIP. showing sympathy. Kepala Sekolah NIP.Menerapkan struktur dengan tepat . asking for permission etc.Presenting instructions to do things Strategi Pembelajaran Metode Pengalaman Waktu Belajar Sumber Bah an Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSING FEELINGS .Mengarang sebuah paragraf pendek Guru Mata Pelajaran ………………………….

X : Why.Tugas . so I had to rush to the. dan tahun Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar untuk Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. Tommy : Hello.PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Ajaran Standar Kompetensi Kompetensi dasar 2. is c. the taxi driver told me he was. waktu. then complete the missing words with the words provided! I knew it was going to be a bad day when..Tugas TELLING individ THINGS u AND TIMES .pilihan ganda Complete the dialogue below! 1..Students are able to describe .Students are able to introduce themselve s and others. orang. Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. are d. Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately ..Tugas individ u . : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 2008/2009 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. ciri-ciri.Students are able to use greetings and leave taking expression s corecctly .to the airport.. colors and size.I.Students kelom are able to pok describe thinks related to their shapes.to pay my ticket. were e. ciri-ciri.. Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial kepentingan kehidupan.  Menyebutkan bendabenda. dan tahun Mendeskripsikan benda-benda. am b.. 4. hari. orang. . waktu. waktu.. bulan.yau here this morning? Y : I was here to meet you.esay singkat ...esay singkat Tes objektif Tes dengan paragraf rumpang Listen to Travelling by Air.. my flight over the telephone. hari. dan tahun .. how are you? Deny :… and how    7 . 3. hari.. bulan. orang. bulan. a. was 2. P A Memahami ungkapanungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan EXPRESSIO NS TO MAKE SOCIAL INTERACTI ONS ... Menyebutkan benda-benda. ciriciri..

present continuos d.. showing sympathy. Give respons to the invitation! A : Let’s go swimming! B : (accepting) … Read the text above and choose the correct answer! 1.Pilihan ganda are you? Listen to your teacher then answer the questions! 3. months and years in English correctly. bulan.Uraian singkat . Look at these picture carefully then arrange the sentence below into good paragraph!    Guru Mata Pelajaran ………………………….. Arrange the following sentences into two paragraph. nationality and profession s.simple past c. dan tahun DESCRIBIN G OBJECTS . waktu. a. . hari. tenggelam b.Tugas individ u . 8 . Which word mean: a. ciri-ciri. simple present b. dates.Presenting instructions to do things . The text above mostly uses Material Processesin the form of. . Mendeskripsikan benda-benda.pura-pura      Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar EXPRESSIN G FEELINGS .Uraian singkat .Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Tagihan Instrumen K Ranah Ket. 2008 Mengetahui.. present future 2. 4. Where did the old woman and her son live? 5.Tugas individ u . Say in English! X : Hi! Apa kabar? Y : Hai! Saya baikbaik saja.Students are able to mention time. asking for permission etc.Students are able to describe objects around them Students are able to describe peoples physical feature.past continous e.Where did the accident happen? Answer the questions! 4. NIP. orang. so they become a good story! 3. Who are involved in the text? 2.Pilihan ganda 1.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. P A people’s professions .Where were they sent? 3. Kepala Sekolah NIP.

Kegiatan Inti: .Prasyarat : II. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2. diskusi.Buku LKS 7. Pendahuluan . tanya jawab. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I.Students are able to introduce themselves and others.Guru : .Menerangkan materi yang berhubungan dengan tema Travelling by air secara rinci disertai contoh dan latihan . .berdiskusi III. 2008 Mengetahui.Buku-buku lain yang relevan . Penutup: . 3. Tindak lanjut: . NIP.Students are able to use greetings and leave taking expressions corecctly ..Membuat rangkuman .Students are able to regret and apologize correctly and to respond accurately 4.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Ceramah.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Students are able to thank and respond to other’s thanks accurately. Materi Pelajaran : . Kompetensi Dasar : Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan. penugasan 10 x 45 menit 1. . Kepala Sekolah NIP.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran ………………………….Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami setiap aspek kebahasaan dengan mengaitkan EXPRESSIONS TO MAKE SOCIAL INTERACTIONS Siswa telah mempelajari materi kelas IX dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik .Penugasan . 9 . Media Pembelajaran: 6. Penilaian a.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik .Murid : . Jenis tagihan: kuis b. Sumber Bacaan: .Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5.Buku paket bahasa Inggris X .

bulan. Kegiatan Inti: . hari.Students are able to describe people’s professions. Penutup: . dates.Murid : .Uji kompetensi .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih .Penugasan . colors and size.Prasyarat : II. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. 10 . orang.Students are able to mention time.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Jenis tagihan: kuis b.Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dan setiap aspek kebahasaan yang berhubungan dengan subtema TELLING THINGS AND TIMES Siswa telah mempelajari subtema Travelling by air dan materi-materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . Sumber Bacaan: . 4. .Students are able to describe thinks related to their shapes. tanya jawab.Membuat rangkuman . ciri-ciri. Materi Pelajaran: .Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. waktu. diskusi. Media Pembelajaran: 6. dan tahun 3. months and years in English correctly.Menerangkan materi dari aspek mendengarkan sampai menulis pada subtema An Excursion to Bogor Botanic Garden dengan contoh-contoh dan latihan soal .Ulangan harian I 30’ Personal dan akademik 5.Buku paket bahasa Inggris X .. penugasan 10 x 45 menit 1.REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 TELLING THINGS AND TIMES Ceramah.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% . Tindak lanjut: .Berdiskusi III.Buku-buku lain yang relevan . Kepala Sekolah NIP. NIP.Buku LKS 7. Penilaian a. Standar Kompetensi : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2.Guru : . . Kompetensi Dasar : Menyebutkan benda-benda. Pendahuluan . 2008 Mengetahui.

Penilaian a. orang.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% …………………………. nationality and professions.Presenting instructions to do things 4.Uji kompetensi 40’ Personal dan akademik 5.Guru : . .Buku-buku lain yang relevan . Kegiatan Inti: . 2008 Guru Mata Pelajaran Mengetahui. 11 . Penutup: .Membuat rangkuman . Media Pembelajaran: 6.Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . ciri-ciri. bulan. Tindak lanjut: . hari. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan benda-benda. tanya jawab. King of Crete dan materimateri lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . dan tahun 3.Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . waktu.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% ..Students are able to describe objects around them .Menerangkan setiap aspek kebahasaan dengan disertai pemberian contoh dan latihan-latihan soal . penugasan 10 x 45 menit 1. Sumber Bacaan: . Kepala Sekolah NIP.Buku paket bahasa Inggris X . NIP. diskusi. Materi Pelajaran: .Murid : .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi yang berhubungan dengan tema The DESCRIBING OBJECTS Siswa telah mempelajari materi tema The Legend of Minos. Standar Kompetensi: Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 2.Penugasan .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 DESCRIBING OBJECTS Ceramah.Students are able to describe peoples physical feature. Pendahuluan .Prasyarat : II. Jenis tagihan: kuis b.Buku LKS 7.Berdiskusi III.

diskusi.4.. 12 .Murid : . Kepala Sekolah NIP.Membuat rangkuman .Berdiskusi III. Pendahuluan . showing sympathy. Tindak lanjut: .Buku paket bahasa Inggris X .REKAYASA PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Metode Alokasi Waktu : : : : : : SMA/MA Bahasa Inggris X/1 EXPRESSING FEELINGS Ceramah.Guru : .Prasyarat : II. Sumber Bacaan: . asking for permission etc.Buku LKS 7. Standar Kompetensi : 2.Memberikan program remidi untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% .Menyimak apa yang diterangkan guru dengan baik . Penutup: .Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% atau lebih . 2008 Mengetahui.Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65% Guru Mata Pelajaran …………………………. Strategi Pembelajaran: Kegiatan I. tanya jawab. NIP.Menerangkan materi subtema Cinderella dan disertai contoh-contoh dan latihan soal . Kegiatan Inti: .Motivasi : Waktu (Menit) 10’ Memotivasi siswa agar dapat memahami materi dari aspek kebahasaan dengan materi tema EXPRESSING FEELINGS Siswa telah mempelajari materi subtema Cinderlla dan materi lain yang relevan 400’ Personal dan akademik Aspek Life Skill yang Dikembangkan Personal dan akademik . penugasan 10 x 45 menit 1. Materi Pelajaran: . Jenis tagihan: kuis b.Penugasan .Uji kompetensi .Buku-buku lain yang relevan . Penilaian a.Students are able to express their feeling concerning with asking for apology. Media Pembelajaran: 6. Kompetensi Dasar : Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar 3.Ulangan harian II 30’ Personal dan akademik 5.

13 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful