RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Program Studi Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas/Semester Jumlah Pertemuan Pertemuan Ke 2. Standar Kompetensi 1. Menerapkan Ilmu Statika dan Tegangan. 3. Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan besaran Vektor, sistem satuan dan Hukum Newton. 4. Indikator Pencapaian Kognitif 1.Mengindetifikasi ilmu statika dan tegangan Memahami besaran scalar, besaran vector, sistem satuan, dan Hukum Newton dengan baik. 2. Afektif a. Karakter Jujur Keaktifan Tanggung jawab dan sikap : SMK Negeri 1 Seyegan : Ilmu Statika Dan Tegangan (IST) : Teknik Bangunan : Teknik Konstruksi Batu Beton : X/1-2 : 72 x 45 Menit : 1 -8
5. Tujuan Pembelajaran Dengan diberikan pembelajaran, diskusi, dan penugasan 1. Kognitif 2. Afektif i. Karaktek Dengan proses belajar mengajar berpusat pada siswa, siswa dapat nenunjukkan minat serta kemajuan karakter kejujuran, tanggung jawab, dan teliti dalam mengikuti pelajaran maupun mengerjakan soal. ii. Keterampilan sosial Dengan proses belajar mengajar berpusat pada siswa, siswa dapat menunjukan kamampuan keterampilan sosial mereka seperti : bertanya, mengeluarkan ide atau berpendapat, menghargai pendapat orang lain, berkomunikasi, dan mempresentasikan/ menjelaskan kepada siswa yang lain. Siswa dapat mengidentifikasi besaran vector dan besaran skalar Siswa dapat mengidentifikasi sistim satuan Siswa dapat mengerti tentang hokum newton dan mengaplikasikannya
6. Materi Ajar Pengantar Ilmu Mekanika Besaran Skalar dan Besaran Vektor Sistem Satuan Hukum Newton
No Tahap
Waktu (menit)
Media
Pendahuluan
Salam pembuka Absensi Menyampaikan motivasi Menyampaikan indicator dan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti Memberikan pengantar tentang ilmu mekanika Menjelaskan tentang besaran scalar dan besaran vector Memberikan contohcontoh yang berkaitan besaran scalar dan besaran vector Memperhatikan Memperhatikan 55 Menit Memperhatikan Ceramah dan papan tulis
Memberi kesempatan bagi siswa untuk bertanya hal yang belum dipahami pada bab yang sedang Berpartisipasi bertanya untuk halhal yang kurang dipahami tentang
diajarkan. Member tugas beberapa contoh untuk diselesaikan tentang materi yang telah diajarkan Meminta salah seorang siswa untuk maju mencoba menyelesaikan soal tentang besaran vector dan besaran skalar
materi tersebut
Penutup
Melakukan evaluasi Meminta siswa mendemonstrasikan materi yang telah didapatkan Memberikan rangkuman lisan tentang materi yang diajarkan 20menit