Pengurusan Kebajikan Murid

Objektif Pembelajaran
Menjelaskan program-program kebajikan murid dari aspek perancangan, pengelolaan, kepimpinan dan pengawalan Membina pelan tindakan pelaksanaan program kebajikan murid Menghubuingkait surat-surat pekeliling ikhtisas dan dokumen-dokumen lain yang berkaitan dengan program kebajikan murid

FPK
JASMANI EMOSI PK HEM ROHANI INTELEK PK

Takrif

Usaha ke arah mewujudkan suasana yang sejahtera dan sempurna dari segi kesihatan jasmani, emosi, rohani dan intelek

ASPEK-ASPEK LIPUTAN
KESELAMATAN BIASISWA PROGRAM BERSEPADU SEKOLAH SIHAT (PBSS) INSURAN KOPERASI KANTIN RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN (RMT) SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT) ASRAMA

Mengikut Dessler (2000, pg 570) Most safety experts agree that safety Commitment begins with top management. Apabila kemalangan berlaku di sekolah
KPPM
JPN

Polis

Pelajar

Peguam

Pemberita

Ibubapa

BP

I tak boleh tidur

Guru Besar/Pengetua

Takrif

Keadaan di mana seseorang dapat menjalankan aktiviti harian sekolah dengan penuh rasa selamat, sejahtera, harmonis, tanpa perlu memikirkan tentang sebarang risiko, gangguan dan kemalangan yang mungkin akan berlaku.

Bidang

Keselamatan dari aspek

Ancaman orang luar: pencuri, penculik, peras ugut, rogol, cabul kehormatan dll. Kemudahan fizikal: bangunan dan alatan Penggunaan/penyenggaraan peralatan dan kemudahan sekolah

PUNCA KEMALANGAN:

Faktor Bencana Alam Semulajadi

Faktor Persekitaran

Faktor Manusia

SENARIO

Anda baru saja masuk 10 minit ke pejabat pagi itu. Tiba-tiba anda terdengar suara orang menjerit dari tingkat bawah dan dalam masa yang sama seorang guru datang dalam keadaan termengah-mengah memberitahu anda, seorang lelaki yang tidak siuman telah masuk ke kawasan sekolah dan menahan seorang murid perempuan di hadapan tandas.

SENARIO
Lelaki itu memegang sebilah parang yang berlumuran darah. Dia telah mencederakan seorang pengawal keselamatan di pintu pagar sekolah. Dia mengugut akan mencederakan dan membunuh siapa saja jika tidak mengikut perintahnya. Soalan: Sebagai seorang Pengetua/Guru Besar apakah tindakan yang anda lakukan untuk menyelesaikan masalah?

Peningkatan keselamatan sekolah:

Monitoring/pemantauan
spot-check, makan waktu malam management by walking about semakan rutin/visual inspection closed-circuit TV menelitikan tingkahlaku pelajar bergaduh/lawan, ponteng, merokok bermasalah

Peningkatan keselamatan sekolah:

bangunan lama, bangunan kayu dan lubang-lubang di sekitar sekolah lalulintas dijaga oleh staf sokongan/ pegawai keselamatan sekolah pintu pagar ditutup pada setiap masa merekodkan pergerakan orang awam yang masuk/keluar kawasan sekolah mengamalkan pas masuk/keluar

Peningkatan keselamatan sekolah:

Penyenggaraan/maintenance Practise maintenance culture Abdullah (NST, 18-2-03). Pastikan semua mesin, alatan berkeadaan yang baik. adakan jadual penyenggaraan/maintenance peruntukan untuk penyenggaraan, bukti pihak pengurusan membuat tindakan

Empowerment/delegate - menurunkan kuasa kepada GPK, HEM. - mengadakan Jawatankuasa - laporan badan Pengawas sekolah ditelitikan untuk mengenalpasti kawasan /bangunan sekolah yang rosak dan tidak selamat Latihan - mengadakan fire-drill dan demonstrasi menggunakan alat pemadam api - pengurus sekolah seharus menghadiri kursus keselamatan

 Utamakan keselamatan - di makmal sains, bengkel kemahiran hidup, pusat sumber, asrama, padang, tandas dan kantin. - adakan papan tanda JAGALAH KESELAMATAN ANDA di tempat yang sesuai Bilik kebal untuk menyimpan alatan seperti komputer notebook, laptop, projector LCD dan kertas soalan peperiksaan Kempen: pertandingan poster dan ceramah kepada semua pelajar dan staf . Ini bertujuan untuk mewujudkan kesedaran di kalangan pelajar, dan staf

Refleksi:
Amalkan: Buat persediaan awal

Sediakan payung sebelum hujan

Prevention is better than cure
Tak nak

Bil. 8/1988: Keselamatan diri pelajar di sekolah Bil. 16/1998: Menangani kegiatan gengster di sekolah

Bil. 4/1999: Pelaporan kejadian tidak diingini di sekolah

Bil. 3/1993: Lapor kepada polis salah laku yang berbentuk jenayah Bil. 7/1999: penubuhan kelab pencegahan jenayah di sekolah Bil. 6/2000: Menangani masalah keselamatan, dadah dan gengster

Pekeliling Iktisas Keselamatan

Bil. 8/1999: Keselamatan diri murid dalam perjalanan pergi dan balik sekolah Bil. 7/2000: Mencegah kebakaran di sekolah

Bil. 9/2000: Panduan keselamatan diri pelajar semasa pengajaran jasmani dan kesihatan serta kegiatan kokurikulum dan sukan di dalam dan di luar sekolah

Objektif

Membantu pelajar yang kurang mampu membiayai perbelanjaan persekolahan. Semoga mereka dapat mempertingkatkan pencapaian akademik mereka.

Kriteria

Kemajuan Prestasi Akademik : 35%

Latarbelakang dan pendapatan keluarga : 60%

Kegiatan Kokurikulum: 5%
Daripada keluarga miskin yang sangat memerlukan bantuan

Prinsip Pemberian Biasiswa

Prestasi cemerlang dalam sukan dan kokurikulum Berpotensi tinggi untuk mengoptimumkan prestasi akademik Murid istimewa
(Buku Panduan Pengurusan Biasiswa BKP dan BKPU)

Jawatankuasa

Pengerusi: Pengetua Naib Pengerusi: PK HEM Setiausaha: Guru Biasiswa Pen. Setiausaha: Pembantu Tadbir Ahli: Penyelia Tingkatan, Guru Disiplin, GBK, PK KoKu

Pengurusan Biasiswa
Mengawal selia perkara yang berkaitan hal-hal kebajikan penerimaan biasiswa Antaranya Sediakan rekod pelajar menerima bantuan

Menasihati pelajar supaya membelanjakan wang biasiswa dengan sebaiknya

Menyemak rekod-reko kemajuan yang menerima biasiswa Galakkan pelajar mengamalkan sikap suka menyimpan

Tujuan

Dilaksanakan sebagai gantian kepada Rancangan Kesihatan Sekolah yang dimulakan sejak 1967.
Tujuannya ialah untuk menyatupadukan dan menyelaras semua aktiviti dengan kesihatan sekolah

Objektif
Adalah diharapkan setiap sekolah dapat menetapkan polisi/dasar kesihatan sekolah memelihara dan meningkatkan persekitaran sekolah Membina satu persekitaran sosial yang menggalakkan amalan cara hidup sihat Meningkatkan kerjasama dan penglibatan komuniti

Memupuk pengetahuan, sikap dan amalan yang berkaitan dengan kesihatan

Menyediakan Perkhidmatan Kesihatan Sekolah

Enam Teras PBSS

Polisi Kesihatan Sekolah Persekitaran Fizikal Seklah Persekitaran Sosial Sekolah Penglibatan komuniti Memupuk sikap, pengetahuan dan amalan kesihatan Menyedia Perkhidmatan Kesihatan Sekolah

POLISI KESIHATAN SEKOLAH

Tujuan: menyediakan piagam pelanggan sekolah sebagai panduan warga sekolah dan masyarakat Merancang dan mengawasi pelaksanaan polisi kesihatan sekolah

Polisi keselamatan makanan di kantin sekolah

Polisi bebas asap rokok dan dadah Polisi pertolongan cemas

Polisi keselamatan sekolah

Polisi pendidikan kesihatan, dll

PERSEKITARAN FIZIKAL SEKOLAH

Tujuan:

Menangani risiko jangkitan penyakitpenyakit dan kejadian kemalangan di sekolah dan persekitaran

PERSEKITARAN SOSIAL SEKOLAH

Tujuan:

Menyedia persekitaran kondusif untuk perkembangan mental yang sihat dan mengurangkan tekanan di akalangan warga sekolah

PENGLIBATAN KOMUNITI

Tujuan:

Melibatkan komuniti secara aktif dalam aktiviti kesihatan seperti PROSTAR (Program Sihat Tanpa AIDS untuk Remaja), bebas denggi di sekolah, anti rokok dan lain-lain

KEMAHIRAN KESIHATAN DIRI

Tujuan: Mengadakan pengajaran formal dan tidak formal dalam mengendalikan kesihatan fizikal, mental dan rohani, sosial serta alam sekeliling. Aktiviti kesihatan diri

Kesihatan diri dan kesihatan gigi

Kesihatan mental dan sosial Senaman dan kecergasan

Makan secara sihat

Anatomi dan fisiologi Petolongan Cemas

PERKHIDMATAN KESIHATAN MURID

Tujuan: Membina kesedaran dan kefahaman tentang kepentingan kesihatan Mengesan masalah kesihatan, merawat dan merujuk kes

Memberitahu guru dan ibu bapa tentang tahap kesihatan

Mencegah dan mengawal kejadian penyakit Menentukan rancangan khas seperti RMT dan program susu sekolah Memberi khidmat pertolongan cemas Menjalankan pemantauan dan penilaian

INSURANS
Skim yang ditaja oleh Syarikat Takaful Malaysia Berhad dengan kerjasama Kementerian Pelajaran Malaysia Menyedia perlindungan 24 jam sama ada semasa waktu sekolah atau di luar sekolah meliputi seluruh dunia.

TERTAKLUK KEPADA PENGECUALIAN.

Takaful (TPSM)

Skop Perlindungan Musibah kemalangan atau kecelakaan yang menyebabkan kematian, lumpuh seluruh badan secara berkekalan atau terpisah anggota dari badan akibat musibah termasuk lemas. Keracunan makanan, patukan ular, kecelakaan jalanraya dan sebagainya.

TUNTUTAN

Notis pemberitahuan kemalangan Mengemukakan tuntutan kepada STMB Mengemukakan dokumen lengkap

Akta Penubuhan Koperasi Sekolah

Akta Koperasi 1948 dan Undang-undang Kecil Koperasi Sekolah 4(2):

Menyedia perkhidmatan kepada ahli Menjual barang keperluan sekolah

Menternak haiwan untuk pembelajaran ahli

Berkerjasama menjayakan program ahli Menjalankan aktiviti berfaedah untuk kebaikan dengan kebenaran

MATLAMAT

Amalan jimat cermat dan berdikari Latihan amali dan teknik pengurusan dan perdagangan Menyemai sifat demokrasi dan kerjasama Mengasuh bakat kepimpinan Pendidikan Pengguna Khidmat jualan keperluan

Fungsi
Penjualan dan pembelian makanan/minuman Rehat dan istirehat Tempat pertemuan rasmi dan tak rasmi Tempat permainan: ping-pong, catur Majlis perjumpaan Demonstrasi

Kempen amalan pemakanan

Isu

Pengurusan Kantin Sekolah Jawatankuasa Tender (5 orang?)

Pembangunan Kantin
Keselamatan Kantin Ketertiban Pengusaha/Pekerja Kantin

Jawatan Kuasa

Pengurusan Kantin Sekolah Pengerusi : Guru Besar

N. Pengerusi : GPK HEM S/usaha AJK : Guru Penyelia Kantin : Guru Pagi dan Petang

yang dilantik

Jawatan Kuasa

Jawatan Kuasa Tender Pengerusi : Guru Besar

N. Pengerusi : GPK HEM S/usaha AJK : Guru Penyelia Kantin : Wakil JPN/PPD

Wakil PIBG
Wakil Guru

OBJEKTIF
Memberi makanan tambahan kepada murid yang miskin Untuk memperbaiki kesihatan dan mengatasi masalah pertumbuhan badan Untuk menyenggara pendidikan kesihatan

Untuk menggalakkan penglibatan dalam usaha PTM

RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN

Mengikut perkembangan fizikal seperti mengukur berat badan dan tinggi mereka sekurang-kurangnya di awal dan akhir tahun Mengawasi pengurusan penghidangan makanan Memastikan rekod penerimaan perbelanjaan peruntukan RMT disimpan dengan kemas kini oleh pihak sekolah

RANCANGAN MAKANAN TAMBAHAN

Memilih dan mengedarkan senarai nama murid yang layak menerima RMT mengikut kriteria yang ditetapkan oleh RMT Merekod penerimaan makanan oleh murid di hari-hari berkenaan Menunjuk ajar tentang budaya makan yang sesuai sambil menyerapkan pendidikan kesihatan dan pemakanan secara tiak formal.

Latar belakang

Program kerajaan untuk memberi bantuan buku teks secara pinjaman kepada semua murid yang layak di semua sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan Pinjaman diberikan berdasarkan kepada syarat-syarat tertentu

Objektif

Untuk meringankan beban kewangan yang ditanggung oleh ibu bapa yang kurang mampu Untuk memastikan murid dari keluarga kurang mampu turut memiliki bahan rujukan buku teks bagi mengelakkan masalah keciciran dalam pembelajaran mereka Memudahkan rangkaian pengedaran buku teks serta dapat sampai kepada murid mengikut jadual yang ditetapkan

Dapatan Jemaah Nazir

Rekod dan dokumen tidak disimpan dengan kemaskini Catatan di dalam buku stok serta di dalam bancian tidak akur dengan bilangan buku sedia ada

Hapus kira buku teks tidak dibuat pada setiap tahun

Langkah-langkah hapus kira tidak diikuti sepenuhnya Bilik SPBT/tempat simpanan buku-buku berada dalam keadaan yang berselerak

Pengurusan
- Tentukan ada buku panduan Perlaksanaan dan pengurusan SPBT (1991) - Adakan fail-fail pekeliling SPBT - Tubuhkan jawatan kuasa SPBT - Lantik guru penyelaras SPBT - Borang-borang SPBT disediakan - Buku stok disediakan - Tempat menyimpan buku teks disediakan - Senarai buku teks disediakan - Borang permohonan SPBT diproses mengikut kelayakan

Pengurusan (Samb.)
- Borang SPBT dikemaskini oleh setiap guru tingkatan - Pengedaran buku mengikut peraturan,

- Pastikan pelajar tanda tangan terimaan dan pulangan

- Penyimpanan buku dalam bilik simpanan teratur dan kemas

- Pengumpulan buku pada akhir tahun dilaksanakan mengikut peraturan

- Catatan dalam buku stok adalah betul - Buku rosak dibaik pulih atau dapatkan naskah baru - Pastikan buku hilang diganti atau dibayar - Selalu ingatkan pelajar untuk menjaga buku dan menghargai buku

Pengurusan (Samb.)
Memberitahu perkembangan terakhir kepada guru sekiranya ada

Buku stok adalah kemaskini

Catatan dalam buku stok adalah akur dengan bilangan buku sebenar yang ada Semua borang SPBT diisi mengikut peraturan Semua rekod disimpan dengan baik Rekod-rekod mudah diperolehi

Objektif

Membantu pelajar golongan miskin mendapat tempat tinggal yang selesa untuk belajar Menyediakan kemudahan tempat tinggal bagi pelajar yang jauh dari sekolah dan tiada kemudahan pengangkutan Membantu meringankan beban ekonomi dan kewangan keluarga termiskin untuk beri pendidikan kepada anak mereka Memberi peluang pelajar termiskin menikmati kemudahan belajar yang cukup dan berintraksi secara positif dengan rakan sebaya

Kelayakan
Rancangan khas

Tinggal jauh dari sekolah - termasuk terpaksa seberangi sungai

Keluarga kurang berada

Susah kenderaan
Penjaga bertugas di luar negeri - seperti anak polis, tentera Mengambil peperiksaan awam Mungkin tercicir jika tidak diberi tempat di asrama Yayasan Sabah dan Yayasan Sarawak

Perkara untuk perhatian

Pengambilan penghuni setakat tempat dan kemudahan untuk bilangan yang ditetapkan sahaja Penambahan jumlah pengambilan mesti dapatkan kelulusan Jabatan PendidikanNegeri

Sekolah tidak dibenarkan membuka asrama tanpa kelulusan Kementerian Pendidikan Malaysia
Susunan perabot dibuat dengan memikirkan kesannya ke atas kesihatan, keselesaan dan keselamatan penghuni

Pentadbiran/pengurusan
Struktur organisasi pengurusan asrama

Agihan tugas pihak yang terlibat dengan pengurusan asrama bagi setiap peringkat (secara bertulis)
Dasar asrama sewajarnya di sediakan secara bertulis

Penyeliaan terhadap semua aspek pengurusan asrama

Penyenggaraan asrama Pejabat asrama Tempat tinggal warden Kemudahan dan keselesaan di asrama

Lawatan sambil belajar penghuni asrama

Pentadbiran/pengurusan
Latihan kebakaran

Kemudahan perhubungan
Rekreasi asrama Kelas agama penghuni asrama Penggunaan wang lebih asrama Kaunseling di asrama Penyeliaan dan penilaian prestasi pengurusan asrama dan pencapaian penghuni asrama Surat-surat Pekeliling dan arahan mengenai asrama

Dasar

Falsafah dan matlamat asrama Undang-undang asrama Jadual harian asrama Pengambilan penghuni

Jawatankuasa asrama
Koperasi asrama (jika ada)

Penyeliaan
Kewangan asrama Kebersihan Rekreasi Makanan Keselamatan Keceriaan

Pelaksanaan tugas oleh warden

Peranan tugas penyelia asrama Kemudahan agama Kecemerlangan akademik dan kokurikulum

Kemudahan / Keselesaan Asrama

Bilik tidur Bilik mandi

Bilik rehat/tonton TV
Bilik solat/musalla Dewan makan

Bilik pengawas
Bilik tamu Dapur

Kawasan persekitaran asrama Kemudahan belajar penghuni

Pepustakaan asrama

Kemudahan Perhubungan

Surat menyurat Telefon

Interkom
Papan kenyataan Alat siaraya Radio asrama

Pusat Sumber Sekolah Bimbingan dan Kaunseling

( Aspek ini akan disentuh dalam sesi lain khusus untuknya)

RUJUKAN
Kementerian Pendidikan Malaysia (1991) Pelaksanaan Dan Pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks Surat Pekeliling Ikhtisas, Kementerian Pendidikan Malaysia Surat Pekeliling Ikhtisas, Kementerian Pendidikan Malaysia Buku Panduan Guru Asrama (1988). DBP:KL