KAEDAH PENYELIDIKAN PENDIDIKAN (GRU6014)

TUGASAN KUMPULAN PENYELIDIKAN PENELITIAN (DESCRIPTIVE SURVEY RESEARCH) NAMA PENSYARAH : JAMAL@NORDIN BIN YUNUS
NAMA Mohd Shamsuri Bin Mohd Pakharazi Chew Hock Kiang Mohd Fazley Bin Salian NO MATRIK M20122001459 M20122001820 M20122001457 EMAIL/NO TEL. Bedakmuka_78@yahoo.com/019-2466738 gary_chewhk@hotmail.com/016-5271461 Shah_fazley@yahoo.com/013-6363586

ABSTRAK

PENGENALAN / PENDAHULUAN

 Penyelidikan

berbentuk deskriptif adalah merupakan metod kajian yang berusaha menggambarkan dan menginterpretasikan sesuatu sesuai dengan keadaanya ( Best,1982:119). Penyelidikan ini juga sering disebut sebagai non-eksperimen, kerana deskriptif tidak melakukan kawalan dan manipulasi variabel. Dengan kaedah deskriptif, penyelidik memungkinkan untuk melakukan hubungan antara variabel, menguji hipotesis, mengembangkan generalisasi, dan mengembangkan teori yang telah diuji (west, 1982

 Survey
Casual

Comparative Correlation studies Kajian kes Development studies

Survey ( tinjauan ) merupakan satu kaedah Mengumpul maklumat mengenai sesuatu kejadian dari orang ramai. Instrument yang digunakan ialah soal selidik atau soalan temuduga atau pemerhatian. Istilah survey biasanya disinonimkan dengan istilah pemerhatian observe. Menurut Webster, pengertian survey adalah suatu keadaan tertentu yang menghendaki kepastian informasi, terutama bagi orang orang yang bertanggung jawab atau yang terlibat. Namun demikian, menurut Singarimbun (1991, p.3) survey iaitu kajian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan soal selidik sebagai alat pengumpul data yang utama. Sebaliknya menurut suhermin (dalam blognya suhermin.blogspot.com) survey adalah aktiviti untuk mengetahui sesuatu (seperti : jumlah, persepsi atau hubungan tertentu). Rumusanya, survey adalah merupakan suatu aktiviti atau kegiatan penyelidikan yang dilakukan untuk mendapatkan suatu kepastian informasi (seperti : jumlah , persepsi atau hubungan tertentu), dengan cara mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan soal selidik sebagai alat pengumpul data yang penting.

Casual-Comparative adalah kaedah yang mengkaji sebab masalah antara kejadian. Contoh : tahap merokok dengan kemerosotan kesihatan. Penyelidikan dengan rancangan ex post facto sering disebut dengan after the fact maksudnya, penyelidikan yang dilakukan setelah suatu kejadian itu terjadi. Disebut juga sebagai restropective study kerana penyelidikan ini bertujuan mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut. Kajian terhadap suatu peristiwaatau suatu kejadian untuk mencari pengert ian yang lebih khusus, (Furchan, 383:2002)menguraik an bahawa kajian ex post factor adalah penelitian yang dilakukan sesudah perbezaan-perbezaan dalam variable bebas terjadi karena perkembangan suatu kejadian secara alami.

 Kaedah

ini mengkaji kaitan /pertalian antara dua atau lebih peristiwa. Contoh: keruntuhan rumah tangga anak-anak lemah dalam akademik.

 Ini

adalah kajian mendalam keatas sesuatu peristiwa atau situasi yang menjadi fokus kepada penyelidik. Contoh : adat perkahwinan dalam masyarakat Orang Asli di tanah Melayu. Falsafah Objektif Pendekatan Hasilnya/pencapaian

 Kajian

ini biasanya mengkaji sebarang perubahan yang berlaku keatas objek bahan melalui jarak masa, disebabkan oleh faktoffaktor tertentu seperti pendidikan, perubahan sikap, kepercayaan dan pegangan agama.

Cross-sectional studies Data dikutip dari individu-individu terpilih pada satu detik masa. Kajian yang menggunakan data sendiri (stand-alone study) Berkesan untuk menyediakan snapshot semasa dalam tingkahlaku,sikap dan kepercayaan dalam sesuatu populasi. Suatu kelebihan dalam menyediakan data relatif secara cepat

 Masa

untuk data dikumpul ialah dua kali atau

lebih Berguna untuk menyelidik topik atau isu dinamik terhadap masa Memerlukan lebih komitmen dari penyelidik dan peserta-peserta. Cabaran dalam menyimpan dan mengekalkan kesediaan penglibatan sampel-sampel dalam kajian (tidak tarik diri)

 Penyelidikan

tinjauan memerlukan keseragaman dan kebolehan dalam mengukur maklumat yang diperolehi dari suatu populasi atau suatu sampel Terdapat 2 bentuk umum data diperolehi soal-selidik Temubual

Satu koleksi bertulis soalan-soalan tinjauan yang perlu dijawab oleh sekumpulan peserta terpilih
Efisien dan memerlukan kurang masa dan perbelanjaan serta membolehkan data dikutip dari sampel yang besar

Dalam membina soal selidik penyelidik perlu mengenalpasti objektif khusus atau berkaitan dengan maklumat yang diperlukan dan membina soalan yang berkait secara langsung dengan objektif tersebut.

Soal-jawab secara lisan antara penyelidik dan individu yang menjadi responden Kelebihan: Boleh menerang , membuat susulan dan menjelaskan soalan Kadar pulangan respon selalunya tinggi Boleh dirakam untuk ditranskripsi dan dianalisis Fleksibel
Kelemahan: Kekangan Masa Tiada kerahsiaan(boleh dikenali) Kemungkinan ada bias penemubual Sukar untuk menskor item-item yang tidak bestruktur Penemubual perlu dilatih

Mengidentifikasi adanya permasalahan yang signifikan untuk dipecahkan melalui metode deskriptif. Membatasi dan merumuskan permasalahan secara jelas. Menentukan tujuan dan manfaat penelitian. Melakukan studi pustaka yang berkaitan dengan permasalahan. Menentukan kerangka berpikir, dan pertanyaan penelitian dan atau hipotesis penelitian. Mendesain metode penelitian yang hendak digunakan termasuk dalam hal ini menentukan populasi, sampel, teknik sampling, menentukan instrumen, mengumpulkan data, dan menganalisis data. Mengumpulkan, mengorganisasikan, dan menganalisis data dengan menggunakan teknik statistika yang relevan. Membuat laporan penelitian

Penelitian survei merupakan perangkat penelitian yang murah dan cepat sehingga informasi yang dibutuhkan dapat dihasilkan secara akurat dan tepat waktu. Bentuk kuesionernya pun sederhana dan relatif mudah sehingga tidak memerlukan pelatihan secara khusus. Selain murah dan cepat, keunggulan lainnya adalah penelitian survei dapat digunakan untuk mengumpulkan informasi secara sistematis mengenai berbagai hal. Survei tidak terlalu menyita upaya pihak peneliti, sehingga memungkinkan mendapat informasi (data) dari subjek dalam jumlah banyak. Survei dapat digunakan untuk mengetahui opini, sikap, atau persepsi subjek. Survei dapat juga dipakai untuk menilai informasi faktual. Survei seringkali dilakukan secara anonim, agar subjek yang jumlahnya besar itu merasa lebih bebas dengan jujur, tanpa tekanan siapa pun.

Sulit mengkondisikan subjek untuk mengisi dan mengembalikan survei. Bila hasil yang mengembalikan kurang dari 50%, maka hasilnya tidak dapat diterima dan peneliti harus melakukan sesuatu untuk menanggulanginya Kelemahan lain penyelidikan descriptive terletak pada kedalaman analisis Pnyelidikan descriptive dapat menjangkau polulasi yang besar dan luas tetapi tidak dapat digunakan untuk mendalami kasus-kasus atau masalahmasalahnya secara lebih dalam . Memastikan soalan adalah jelas dan tidak mengelirukan Mendapat peserta untuk menjawab soalan-soalan dengan jujur Mendapat soal selidik cukup kembali jadi tafsiran yang sah boleh dibuat Kurang respons dari peserta Banyak peserta berpotensi tidak mengembalikan soal selidik yang diposkan atau menghadiri temubual yang dijadualkan Sampel yang terbatas boleh member kesan kepada data dan menyebabkan penyelidik sukar untuk membuat kesimpulan yang tepat dalam penyelidikan Penyelidikan tinjauan selalunya mencari maklumat yang masih belum ada maka instrument yang tepat perlu dibina. (Set soalan soal-selidik)

Penyelidikan tinjauan melibatkan pengumpulan data untuk menguji hipotesis atau menjawab soalan tentang pendapat orang ramai terhadap sesuatu topik atau isu.berkenaan peristiwa pada masa sekarang. Kajian ini melibatkan penerangan, pemerhatian, analisis pada masa kini. Ia juga melibatkan perbandingan dan perbezaan dan percubaan mencari jawapan kepada hubungkait antara pembolehubah yang dimanipulasi. Sebagai suatu alat untuk mendapatkan data yang dapat menerangkan satu atau lebih ciri spesifik bagi suatu populasi.