Anda di halaman 1dari 11

MEDIA

Segala benda yang dapat dimanipulasikan,dilihat,diden gar,dibaca atau dibicarakan beserta instrumen yang dipergunakan untuk kegiatan tersebut (NEA)

Fungsi Media dalam PBM


1.Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis 2. Mengatasi keterbatasan ruang,waktu dan daya indera. Mis = objek yang terlalu besar digantikan dengan film, gambar dll Kejadian yang terjadi masa lampau ditampilkan lewat vidio 3. Mengatasi sikap pasif anak didik. Dalam hal ini media pendidikan berguna untuk : a. menimbulkan kegairahan belajar b.memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan minatnya.

Fungsi lanjutan
4.Media memberikan pengalaman yang integral, mulai dari yang paling konkrit sampai dengan yang abstrak. 5. Memungkinkan adanya interaksi langsung antara peserta didik dan lingkungannya, baik fisik maupun sosial. 6. Menghasilkan keseragaman pengamatan.

Kerucut Pengalaman Dale


Menunjukkan adanya rentang derajat kekonretan dan keabstrakan dari berbagai pengalaman. Siswa yang mengalami langsung kejadian akan belajar hal yang paling konkrit (Learning by doing)

Simbol Verbal

visual
Rekaman Gbr diam Gbr. Bergerak Televisi

Sajian atau Pameran


Karya Wisata Demonstrasi Pengalaman Yang diperankan Pengalaman Terbatas Pengalaman Lapangan

Kriteria Pemilihan Media Pengajaran


1. 2. 3. 4. 5. 6. Tujuan Ketepatgunaan Keadaan Peserta Didik Ketersediaan Mutu teknis Biaya

JENIS-JENIS MEDIA
Dari berbagai ragam bentuk dari media pengajaran, pengelompokan atas media dan sumber belajar ekonomi : 1. Media Audio = Radio, piringan hitam, tape Misal Pembacaan RAPBN oleh Presiden (Radio) 2. Media Visual /grafis a. Media visual diam = foto, transfaransi, poster, gambar kartun, kliping, bagan, grafik, poster b. Media Visual gerak = film bisu 3. Media Audio Visual = vidio, CD,televisi dll.

Lanjutan jenis media ..


4. Media serba neka a. Komputer b. Sampel dan artifact

Alen Lanjutan.
Keterangan : R = Rendah S = Sedang T= Tinggi 1 = Belajar Informasi faktual 2 = Belajar pengenalan visual 3 = Belajar prinsip, konsep dan aturan 4 = Prosedur belajar 5= Penyampaian keterampilan persepsi motorik 6 = Mengembangkan sikap, opini dan motivasi

Alen :Hubungan Media dgn Tujuan Pembelajaran

Jenis Media Gambar Diam Gambar Hidup Televisi

1 S S S

2 T T S

3 S T T

4 S T S

5 R S R

6 R S S

Obyek Tiga Dimensi


Rekaman Audio Programmed Instruction Demonstrasi

R
S S R

T
R S S

R
R S R

R
S T T

R
R R S

R
S S S

Buku teks tercetak

Lanjutan Alen
Keterangan : R = Rendah S = Sedang T= Tinggi

1 = Belajar Informasi faktual 2 = Belajar pengenalan visual 3 = Belajar prinsip, konsep dan aturan 4 = Prosedur belajar 5 = Penyampaian keterampilan persepsi motorik 6 = Mengembangkan sikap, opini dan motivasi