Minggu 1 ISL Tempat : Tarikh Masa Soalan : : : Pelajar mendapatkan maklumat internet.

Strategi, Kaedah & Teknik Dalam P&P PSK: Pendekatan

Cara sesuatu pelajaran disampaikan untuk mencapai hasil pembelajaran dalam jangka masa panjang. Dalam memilih pendekatan kita akan memilih satu atau lebih teori model, prinsip pembelajaran agar kefahaman, penghayatan dan perubahan tingkah laku berlaku. Melibatkan pelbagai strategi yang mengandungi kaedah, teknik dan aktiviti.

Strategi
Perancangan tindakan yang akan menjurus kepada pencapaian objektif. Merangkumi kaedah dan teknik mengajar. Pengagihan masa disusun, penyediaan bahan mengikut kesesuaian dan kawalan kelas. Harus berdasarkan 3 unsur utama iaitu guru, murid dan bahan.

Kaedah
Menekankan penyusunan langkah untuk mengajar secara sistematik berdasarkan prinsip dan teori pembelajaran. Langkah pengajaran disusun rapi dan kesinambungan dikuti dengan teliti supaya ada urutan terarah.

Teknik
Aktiviti-aktiviti yang diatur dalam kaedah dan strategi P&P. Dirancang dalam bentuk perlakuan dan kemahiran yang hendak dicapai oleh murid. Kejayaan bergantung kepada kebolehan guru.

Pendekatan - cara mengajar capai objektif pengajaran-pilih teori/prinsip/model.

Strategi

- kebijaksanaan pilih pendekatan, kaedah dan teknik,pemusatan guru, pemusatan pelajar, berasaskan bahan, berasaskan tugas (perancangan tindakan). Harus berasaskan guru, murid dan bahan P&P. - Siri tindakan guru cara sistematik capai objektif aktiviti pengajaran, prinsip pelaksanaan sumbangsaran, bercerita, demonstrasi, penyelesaian masalah, projek. - Aktiviti-aktiviti yang diatur. Dalam bentuk perlakuan murid.-perlu ambil kira latar belakang pelajar-menyoal, perbincangan.

Kaedah

Teknik

*Hubungan antara pendekatan, kaedah, teknik dengan teori pembelajaran dan strategi pembelajaran.

Pendekatan

Teori Pembelajaran

Kaedah

Strategi Pembelajaran

Teknik

Pendekatan Induktif (khusus umum) Deduktif (umum khusus) Elektif (umum + khusus) Tematik (tema)

Strategi Pemusatan guru Pemusatan murid Pemusatan bahan Pemusatan tugas

Teknik

Sumbangsaran Bercerita Demonstratsi Penyelesaian masalah

Pendekatan
1. Induktif- contoh baru buat rumusan / prinsip 2. Deduktif- rumus/prinsip-dengan contoh-setiap murid berbeza 3. Elektif- gabungan induktif & deduktif, ajar ikut kemampuan pelajar, banyak dalam matematik dan sains. 4. Tematik tema-kumpulan kecil menganalisis, generalisasi dan aplikasi, menyetakan fakta, 3 cara i) sub topic dalam kumpulan lemah-sederhana dan cerdas, ii) tema sama dalam pelbagai kumpulan, iii) tema berbeza saling melengkapi kumpulan pelbagai kebolehan.

Strategi P&P
1. Berpusatkan Guru Bercerita Penerangan Demonstrasi Tunjuk cara Syarahan Kuliah 2. Berpusatkan Murid Bersoal jawab Berlakon Temu bual Membuat projek Bercerita Amali Perbincangan 3. Berpusatkan bahan Rangsangan / penggunaan pelbagai deria Kefahaman dan interpretasi maklumat Pengekalan minat dan tumpuan melalui pelbagai media Peningkatan daya ingatan

Kemahiran berfikir Peningkatan motivasi Peningkatan kreativiti Keseronokan dalam pembelajaran Kemahiran intrapersonal dan interpersonal Kemahiran psikomotor