PENULISAN KTI

DALAM
PENGEMBANGAN PROFESI GURU
SUPARDI - UNNES

APA PENGEMBANGAN PROFESI GURU

KETRAMPILAN GURU DALAM MENERAPKAN ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI DALAM UPAYA MEMPERBAIKI MUTU PROSES BELA JAR MENGAJAR DI SATUAN PENDIDIKANNYA SERTA KEGIATAN LAIN YG BERKAITAN DGN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

APA KARYA TULIS ILMIAH?

MEMPERMASALAHKAN PENGETAHUAN KEILMUAN MENCERMINKAN PENERAPAN METODE ILMIAH KEBENARAN MENGIKUTI KEBENARAN ILMIAH TAMPILAN FISIK SESUAI DGN TATA CARA PENULISAN KARYA ILMIAH

APA PERSYARATAN POKOK KTI

ADANYA PERMASALAHAN YG AKAN DIPECAHKAN ADANYA TEORI YANG MENDASARI ADANYA METODOLOGI YANG PERLU DIIKUTI ADANYA PROSES ANALISIS ADANYA KESIMPULAN.

APAKAH KTI SETARA TESIS, PENUH STATISTIK

TIDAK BENAR LAPORAN KEGIATAN NYATA DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU DIUTAMAKAN KEASLIAN DAN KEMANFA ATAN DALAM MENGEMBANGKAN KEPROFESIAN GURU KTI PENGEMBANGAN PROFESI BUKAN SKRIPSI, TESIS, DAN MAKALAH WAKTU STUDI.

MENGAPA BANYAK GURU MANDEK DI IVA

BANYAK KTI YG DITOLAK MENYUSUN KTI SULITNYA BUKAN MAIN BELUM PERNAH MENGUSULKAN BELUM MEMAHAMI APA JENIS KTI PENGEMBANGAN PROFESI GURU

BAGAIMANA AGAR DAPAT DITERIMA

DISYAHKAN KEPALA SEKOLAH DAN KEPALA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

APIK

(ASLI, PERLU, ILMIAH DAN KONSISTEN)

MENGIKUTI SISTEMATIKA YANG SESUAI DENGAN KETENTUAN.

BAGAIMANA MENULIS KTI

MEMAHAMI

PENGERTIAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PEMAHAMAN TENTANG SISTEMATIKA PENULISAN SETIAP JENIS KTI
8

APA SEMUA MASALAH PENDIDIKAN DAPAT DINILAI

TIDAK BENAR MASALAH YG DIPECAHKAN RELEVAN, DLM MENUNJANG KOMPETENSI GURU DI SATUAN PENDIDIKANNYA. SESUAI UNTUK DIPECAHKAN MELALUI SALAH SATU JENIS KTI GURU

APA JENIS KTI

HASIL PENELITIAN KARYA TINJAUAN ILMIAH PRASARAN ILMIAH KARYA ILMIAH POPULER BUKU/MODUL DIKTAT PELAJARAN KARYA TERJEMAHAN

10

4 3,5 2,5 2 3/5 1 2,5

BAGAIMANA AGAR KTI DITERIMA

HARUS APIK (ASLI , PERLU, ILMIAH DAN KONSISTEN) MENGIKUTI PERSYARATAN SETIAP JENIS KTI TIDAK KADALUWARSA BUKAN SKRIPSI, TESIS, ATAU DISERTASI

11

YG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MENULIS KTI

ADA MASALAH YG INGIN DIPECAHKAN ADA TEORI YG MENDUKUNGNYA ADANYA CARA/TEKNIK/STRATEGI UNTUK MENGATASI MASALAHNYA. ADA SISTEMATIKA KHUSUS YG HARUS DIIKUTI ADANYA SYARAT LAIN YG HARUS DIPENUHI (PENGESAHAN & LAMPIRAN)

12

APA ITU ARTIKEL ILMIAH

13

KARYA ILMIAH YG BERASAL DARI HASIL PENELITIAN ATAU TINJAUAN/ GAGASAN ILMIAH, YG SISTEMATIKANYA SANGAT DIPENGARUHI OLEH ATURAN YG DIBERIKAN PEMILIK JURNAL. ARTIKEL ILMIAH HARUS DIMUAT DALAM JURNAL ILMIAH. HARUS DI BIDANG PENDIDIKAN YG RELEVAN DGN SATUAN PENDIDIKAN

1. PENGEMBANGAN DIRI A.Diklat Fungsional

B. Kegiatan Kolektif guru

2. PUBLIKASI ILMIAH
A. Publikasi Ilmiah atas

hasil penelitian atau gagasan inovatif B. Publikasi buku teks, pengayaan, & pedoman g guru

MACAM KARYA PUBLIKASI ILMIAH

Presentasi di forum ilmiah Hasil penelitian Tinjauan ilmiah Tulisan ilmiah populer Artikel ilmiah Buku pelajaran

LANJUTAN PUBLIKASI ILMIAH

MODUL/DIKTAT BUKU DALAM BIDANG PENDIDIKAN KARYA TERJEMAHAN BUKU PEDOMAN GURU

17

3.

KARYA INOVATIF
MENEMUKAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA

a)

b)
c) d)

MENEMUKAN/MENIPTAKAN KARYA SENI

MEMBUAT/MEMODIFIKASI ALAT PELAJARAN MENGIKUTI PENGEMBANGAN PENYUSUNAN STANDAR, PEDOMAN SOAL, SEJENISNYA

JENIS JABATAN GURU

GURU PERTAMA : IIIa IIIb GURU MUDA : IIIc IIId GURU MADYA : IVa IVc GURU UTAMA : IVd Ive DARI IVC KE IVD HARUS PRESENTASI ILMIAH

19

JUMLAH ANGKA KUMULATIF MINIMAL

UNSU R IIIA IIIB IIIC IIID IVA IVB IIVC IVD IVE

UTM

100

145

190

280

370

505

640

775

955

PENJ

10

20

30

45

60

75

95

JUML

100

150

200

300

400

500

700

850

1050

20

Mari kita diskusikan