MANAJEMEN KURIKULUM

KURIKULUM
Sempit

Jadwal pelajaran atau materi pelajaran yang diajarkan oleh guru pada jam pelajaran tertentu. Luas Semua pengalaman yang diberikan lembaga pendidikan kepada peserta didik.

Kurikulum
(UU SPN No. 20/2003)

seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran tertentu untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Kurikulum Berbasis Kompetensi perangkat rencana & pengaturan tentang kompetensi & hasil belajar yang harus dicapai siswa, penilaian, kegiatan belajar mengajar, & pemberdayaan sumber daya pendidikan dalam pengembangan kurikulum sekolah.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP (PP SNP No. 19/2005) kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan

Manajemen Kurikulum pengelolaan seluruh komponen kurikulum guna penciptaan proses pembelajaran yang bermutu.
Komponen Kurikulum sebagai Program Pendidikan: Tujuan pendidikan Bahan/materi pelajaran Strategi pembelajaran Sistem evaluasi pembelajaran Hal-hal yang diaktualisasikan sekolah

Komponen Kurikulum sebagai Dokumen: Struktur dan Muatan Kurikulum Silabus/Rencana Pembelajaran Perangkat dan buku-buku administratif yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran

Mengapa Manajemen Kurikulum Perlu dilakukan?

Merespon IPTEK Merespon perubahan sosial

Memenuhi kebutuhan peserta didik

Merespon Kemajuan di bidang pendidikan Merespon perubahan sistem pendidikan

Manajemen Kurikulum Level Makro (Nasional)

Perancangan/perencanaan kurikulum

- Penetapan tujuan pendidikan nasional, institusional dan kurikuler. - Penetapan pedoman bahan pelajaran: GBPP-Struktur Program Kurikulum tahun 2004/KBK/KTSP - Penetapan kalender pendidikan (level propinsi)/Buku Pedoman/Petunjuk.
Implementasi kurikulum

Penerapan kurikulum di satuan pendidikan yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasinya.
Monitoring dan evaluasi kurikulum

Pemantauan dan penilaian kurikulum mulai dari perancangan hingga evaluasinya (proses dan hasil pada periode tertentu.

Manajemen Kurikulum Level Mikro (Satuan Pendidikan)

Perencanaan Kurikulum

penyusunan rencana kegiatan sekolah terkait dengan proses belajar mengajar di sekolah, meliputi struktur dan muatan kurikulum mengacu pada tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan. Struktur dan muatan kurikulum mencakup mata pelajaran beserta alokasi waktunya, muatan lokal, kegiatan pengembangan diri, pengaturan beban belajar, ketuntasan belajar, ketentuan kenaikan kelas dan kelulusan, penjurusan, pendidikan kecakapan hidup, pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global, kalender pendidikan, serta pengembangan silabus.

Manajemen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Implementasi Kurikulum

- Tahap persiapan pembelajaran - Tahap pelaksanaan pembelajaran - Tahap penutupan.

Evaluasi Kurikulum

- Proses-Hasil - Formatif-Sumatif

Pengorganisasian Kurikulum bagaimana kurikulum disusun, diurutkan, dan dikelompokkan dalam satuan program
yaitu: Separated Correlated Integrated

Langkah-langkah Penentuan Materi Kurikulum Berbasis Kompetensi

JOB TITLE

JOB DESCRIPTION

JOB ANALYSIS

COMPETENCY ANALYSIS

COURSE CONTENT

Azas-azas Pengembangan Kurikulum

Filosofis : keyakinan/kebenaran/hakekat

pendidikan, pengetahuan/kehidupan. Edukatif : tujuan pendidikan yang dicita-citakan Sosiologis: perkembangan sosial budaya, iptek, dan seni Psikologis: perkembangan peserta didik