Bidang/ Tajuk

(22)Sirah KSSR

Standard Kandungan
4.1 Salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w dan tandatanda kenabian baginda

Standard Pembelajaran
4.1.1 Menyatakan salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w sebelah bapa dan ibu. 4.1.2 Menyatakan keistimewaan keturunan Nabi Muhammad. 4.1.3 Menyatakan tanda-tanda kenabian Nabi Muhammad s.a.w berdasarkan peristiwa semasa dan selepas baginda dilahirkan. OBJEKTIF 1. Murid dapat menyatakan salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w sebelah bapa dan ibu dengan betul. 2. Murid dapat menyatakan keistimewaan keturunan Nabi Muhammad s.a.w dengan betul. 3. Murid dapat menyatakan tandatanda kenabian Nabi Muhammad s.a.w derdasarkan peristiwa semasa dan selepas baginda dilahirkan dengan tepat.

Cadangan P&P
FASA PERSEDIAAN 1.1 PEMERHATIAN - Guru mempamerkan contoh carta salasilah sebuah keluarga. - Guru menerangkan setiap manusia mempunyai salasilah keluarga masing-masing. 1.2 ANALISIS - Guru mempamerkan carta salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w sebelah bapa dan ibu. - Murid membaca nama-nama salasilah keturunan Nabi Muhammad sebelah bapa dan ibu. - Murid bersoal jawab berkaitan salasilah keturunan Nabi Muhammad sebelah bapa dan ibu. FASA IMAGINASI 1.3 PENJANAAN IDEA - Guru memperdengarkan penerangan tentang salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w sebelah bapa dan ibu. 1.4 SINTESIS IDEA - Guru bersoal jawab berkaitan nasid yang telah dialunkan. FASA PERKEMBANGAN 1.5 PENAMBAHBAIKAN - Memaparkan carta salasilah keluarga yang berkaitan hubungan kekeluargaan di

KBSR

Bidang

Tajuk

Kemahiran/Isi
- Tanda-tanda kenabian sebelum dan ketika Nabi Muhamad dilahirkan.

Hasil Pembelajaran
Murid dapat: (Sebelum kelahiran nabi) Aras 1 1. Memahami keistimewaan Nabi Muhammad s.a.w berdasarkan peristiwa berikut: 1.1 Kota Mekah terpelihara daripada serangan tentera bergajah 1.2 Keadaan nabi semasa dilahirkan. 1.3 Kejadian luar biasa selepas dan semasa nabi dilahirkan. 2. Memahami bahawa Nabi Muhammad s.a.w mempunyai perbadi yang mulia sejak kecil hingga dewasa. 3. Meneladani peribadi rasul. Aras 2. 1. Menyatakan kesan peristiwa tersebut terhadap keluarga Nabi Muhammad s.a.w Aras 3. 1. Menyatakan kesan peristiwa tersebut terhadap masyarakat arab.

Cadangan Pengalaman Pembelajaran

1. Sumbang saran mengenai peristiwa: - Tentera bergajah menyerang Kota Mekah. -Tujuan tentera bergaah menyerang Kota Mekah - Bagaimanakah Kota Mekah diselamatkan. -Kaitan peristiwa tersebut dengan tanda-tanda kenabiannya. 2. Bercerita kejadian luar biasa semasa dan selepas kelahiran Nabi Muhammad s.a.w. 3. Perbincangan tentang keperibadian nabi yang mulia sejak kecil hingga dewasa.

(23) Sirah 2.3.1 Tandatanda kenabian

(29) Sirah 2.3.2 Salasilah keturunan Nabi

Salasilah keturunan Nabi Muhammad sa.w sebelah ibu.

Murid dapat: Aras 1. 1. Menyatakan salasilah keturunan Nabi Muhammad s.a.w sebelah ibu. 2. menyayangi diri dan keluarga nabi Aras 2. 1. Memahami keistimewaan

1. Peneranan salasilah keluarga Nabi Muhammad s.a.w sebelah ibu. 2. Gerak kerja berkumpulan: - Mengisi tempat kosong salasilah keluarga nabi. -Melengkapkan carta. 3. Teka silangkata berkaitan salasilah

Perbezaan KSSR dan KBSR

Bidang (KSSR)

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Cadangan aktiviti P&P 1. Fasa persediaan - Pemerhatian - Analisis 2.Fasa Imaginasi - Penjanaan Idea -Sintesis Idea 3. Fasa perkembangan -Penambahbaikan -Menilai 4. Fasa Tindakan -Pelaksanaan -Amalan berterusan

Objektif

Bidang Tajuk (KBSR)

Kemahiran/Isi

Hasil Pembelajaran Aras 1,2,3

Cadangan Pengalaman Pembelajaran.