I.

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPONEN PROSES, HASIL OBSERVASI DAN LAPORAN AKHIR PPL (Nk1) Nama Mahasiswa NIM Sekolah Waktu Observasi No 1 2 3 4 5
: : : : Aspek/ Indikator yang dinilai Nilai 0-4

Frekuensi kegiatan observasi sesuai target minimal yang di persyaratkan Kelengkapan laporan observasi (Keadaan dan permasalahan sekolah dan perencanaan kegiatan PPL) Keorsinilan data hasil observasi Kualitas isi, teknik penulisan dan bentuk laporan hasil observasi kelengkapan isi dan teknik laporan akhir PPL Nilai

0 0 0 0 0

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 18 3.6

3 3 3 3 3

N 5 Nilai Komponen proses, hasil observasi dan laporan akhir PPL (Nk1) Nk1 =

Dosen Pembimbing

Watansoppeng Guru Pamong

2011

Drs. Abd. Rachman Sila, M. Si NIP. 19490918 198003 1 001

Jumardin. ST NIP. 19760416 200902 1 003

N AKHIR PPL

Nilai 0-4

4 4 4 4 4 18 3.6

eng

2011

II. INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN MENGAJAR (Nk2) A. IPKG 1: Instrumen Penilaian Kinerja Guru 1 (Nkm1) (Kemampuan Merencanakan Pembelajaran) Nama Mahasiswa : NIM : Sekolah :
Nilai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ke 1 2 3.5 4 5 6 RataRata 3.7 3.6 3.8 3.6 3.7 3.7 3.6 3.6 3.7 3.6 3.7 3.6 3.7 3.5 3.6 3.6 3.6 61.9 3.6

No 1

Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Perumusan Tujuan Pembelajaran a. Kejelasan rumusan 3.5 b. Kelengkapan cakupan rumusan 3.5 c. Kesesuaian dengan kompetensi dasar 3.5 2 Pemilihan dan Pengorganisasian materi ajar a. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 3.5 b. Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik 4 c. Keruntutan dengan kompetensi dasar 4 d. Kesesuaian materi dengan alokasi waktu 3.5 3.5 Pemillihan Sumber Belajar/ Media a. Kesesuaian sumber belajar dengan tujuan 3.5 b. Kesesuaian sumeber belajar dengan materi 3.5 c. Kesesuaian sumber belajar dengan karakteristik 3.5 peserta didik 4 Skenario/ Kegiatan Pembelajaran a. Kesesuaian strategi dengan tujuan pembelajaran 3.5 b. Kesesuaian strategi dengan materi pembelajaran 3.5 c. Kesesuaian strategi dgn karakteristik peserta didik 3.5 d. kelengkapan langkah-langkah setiap tahapan 3.5 pembelajaran dan kesesuaian dengan alokasi waktu 5 Penilaian Hasil Belajar a. Kesesuaian penilaian dengan tujuan pembelajaran 3.5 b. Kejelasan prosedur penilaian 3.5 c. Kelengkapan instrumen penilaian 3.5 Jumlah Skor Rata-Rata Skor Rata-Rata Sub Komponen Nkm1 = 17

3.5 4 4 3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4 3.5 4 4 4 3.5 4 3.5 3.5 4 4 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 4 3.5 4 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5

3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5

3.5 4 3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4 4 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5

Dosen Pembimbing

Watansoppeng Guru Pamong

2011

Drs. Abd. Rachman Sila, M. Si NIP. 19490918 198003.5 1 001

Ishak Makkasau, S. Pd NIP. 19840112 200902 1 004

B.

IPKG 2: Instrumen Penilaian Kinerja Guru 2 (Nkm2) (Kemampuan Melaksanakan Pembelajaran) Nama Mahasiswa : NIM : Sekolah :
Nilai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ke 1 2 3.5 4 5 6 3.5.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 4 4 4 4 3.5 3.5 4 3.5 4 4 4 4 3.5 3.5 4 3.5 4 4 RataRata 3.4 3.7 3.7 3.7 3.7 3.6 3.7 3.8 3.7 3.8 3.6 3.7 3.8 3.7 3.8 3.9 3.9 3.8 3.9

No 1

Aspek yang Diamati

7 4 4 3.5 3.5

Pra Pembelajaran a. Kesiapan ruang, alat, dan media pembelajaran b. Memeriksa kesiapan siswa 2 Membuka Pelajaran a. Melakukan kegiatan apersepsi b. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai 3.5 Penguasaan Materi Pelajaran a. Menunjukkan penguasaan materi b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain c. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki d. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 4 Pendekatan/ Strategi Belajar a. Melaksanakan pembelajaran sesuai tujuan b. Melaksanakan pembelajaran sesuai dgn tingkat tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa c. Melaksanakan pembelajaran secara runtut d. Menguasai kelas e. Melaksanakan pembelajaran bersifat kontekstual f. Melaksakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif g. Melaksanakan pembelajaran sesuai alokasi waktu 5 Pemanfaatan Media/ Sumber Belajar a. Menunjukkan keterampilan penggunaan media b. Menghasilkan pesan yang menarik c. menggunakan media secara efektif d. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media 6 Pembelajaran yang Memicu dan Memelihara Ketertiban Siswa a. Menumbuhkan partisipatif siswa dlm pembelajaran b. Merespon positif parsitipatif siswa c. Memfasilitasi terjadinya interaksi d. Menumbuhkan sikap terbuka terhadap respon siswa e. Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif f. Menumbuhkan keceriaan dan atusiasme belajar 7 Penilaian Proses dan Hasil Belajar a. Memantau kemauan belajar b. Melaksanakan penilaian akhir

3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 4 4 3.5 3.5 4 3.5 3.5 3.5 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 4 3.5 4 3.5 4 4 4 3.5 3.5 3.5 4 4 3.5 3.5 4 4 3.5 4 4 4 3.5 3.5

3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 4 3.5 4 3.5 4 3.5 3.5 4 4 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 3.5 3.5 4 4 3.5 3.5 4 4 4 4 3.5 4 4 4 4 3.5 4 3.5 4 3.5 4

4 4 3.5 4 4 4 4 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 4 4 4 3.5 4 3.5 4

3.5 4 3.5 4 4 4 3.5 4 3.5 3.5 3.5 4 3.5 4 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4 3.5 4 4 3.5 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 3.5 4 4 4

3.5 4 3.5 3.5 3.5 4

4 3.5 3.5 4 3.5 3.5

3.8 3.7 3.7 3.6 3.7 3.6 3.7 3.9

4 3.5 3.5 3.5 3.5 4 4 4

No 8

Aspek yang Diamati

Nilai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ke 1 2 3.5 4 5 6

RataRata 3.8 3.7 3.8 3.9 3.9 3.6 123.3 3.7

Penggunaan Bahasa a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4 3.5 4 4 3.5 4 3.5 b. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 3.5 4 3.5 4 3.5 4 3.5 c. Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 4 3.5 4 3.5 4 3.5 4 Penutup a. Melakukan refleksi pembelajaran melibatkan siswa 4 4 4 3.5 4 3.5 4 b. Menyusun rangkuman melibatkan siswa 4 3.5 4 4 3.5 4 4 c. Melaksanakan tindak lanjut 3.5 4 3.5 3.5 4 3.5 3.5 Jumlah Skor Rata-Rata Skor Rata-Rata Sub Komponen Nkm2 = 17

Dosen Pembimbing

Watansoppeng Guru Pamong

2011

Drs. Abd. Rachman Sila, M. Si NIP. 19490918 198003 1 001

Ishak Makkasau, S. Pd NIP. 19840112 200902 1 004

III. LEMBAR PENILAIAN KOMPONEN TUGAS NON-MENGAJAR (Nk3) SUB KOMPONEN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN TUGAS BIMBINGAN Nama Mahasiswa NIM Sekolah Waktu Pelaksanaan No
1 : : : : Aspek/ Indikator yang Dinilai Penilaian Ke 2 3 4 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.1 3.4 4.5 3.6 3.6 3.6 3.6 3.6 3.0 3.6 3.0 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.0 3.4 Ket.

1 3.0 3.3 3.3 3.3 3.3 3.3 3.0 3.2

Ketetapan teknik/ cara yang digunakan dalam menandai kasus Kelogisan prosedur yang digunakan dalam menetapkan 2 sifat dan kesulitan belajar Ketetapan teknik dan prosedur yang ditempuh dalam 3 mendiagnosis penyebab kesulitan belajar yang dialami Kelengkapan data yang digunakan sebagai dasar untuk 4 menyimpulkan penyebab kesulitan belajar Kesesuaian antara usaha dan bantuan yang di programkan 5 dengan faktor penyebab kesulitan belajar Keefektifan tindakan bantuan yang diberikan dalam 6 mengatasi kesulitan belajar 7 Kelogisan usahatindak lanjut yang di programkan Nilai Rata-rata Tiap Latihan Paraf Guru Pamong Paraf Dosen Pembimbing Nilai rata-rata tiap latihan Nkm1 = Latihan

3.4

Dosen Pembimbing

Watansoppeng Guru Pamong

2011

Drs. Abd. Rachman Sila, M. Si NIP. 19490918 198003 1 001

Ishak Makkasau, S. Pd NIP. 19840112 200902 1 004

SUB KOMPONEN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN TUGAS ADMINISTRASI Nama Mahasiswa NIM Sekolah Waktu Pelaksanaan No
1 Daftar Hadir : : : : Aspek/ Indikator yang Dinilai Penilaian Ke 2 3 4.0 4.0 4.0 4.0 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 4.0 4.0 4.0 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.6 3.6 3.6 Ket.

a. Kelengkapan b. Ketetapan Papan Absen Kelas a. Kelengkapan 2 b. Ketetapan Daftar Kelas a. Kelengkapan 3 b. Ketetapan Daftar Nilai a. Kelengkapan 4 b. Ketetapan Buku Induk a. Kelengkapan 5 b. Ketetapan Daftar Infentaris Kelas a. Kelengkapan 6 b. Ketetapan Daftar Klapper a. Kelengkapan 7 b. Ketetapan Daftar Mutasi Murid a. Kelengkapan 8 b. Ketetapan Daftar Ekspedisi a. Kelengkapan 9 b. Ketetapan Daftar Inventaris a. Kelengkapan 10 b. Ketetapan Daftar Notulen Rapat a. Kelengkapan 11 b. Ketetapan Daftar Absen Gabungan a. Kelengkapan 12 b. Ketetapan Nilai Rata-rata Tiap Latihan Nilai rata-rata tiap latihan Nkm2 = Latihan

1 4.0 4.0 3.5 3.5 3.5 3.5 4.0 4.0 3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.6

4 4.0 4.0 3.5 3.5 3.5 3.5 4.0 4.0 3.0 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.5 3.7

Dosen Pembimbing

Watansoppeng Guru Pamong

2011

Drs. Abd. Rachman Sila, M. Si NIP. 19490918 198003 1 001

Ishak Makkasau, S. Pd NIP. 19840112 200902 1 004

SUB KOMPONEN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN TUGAS KO DAN EXTRA KURIKULER Nama Mahasiswa NIM Sekolah Waktu Pelaksanaan No
1 : : : : Aspek/ Indikator yang Dinilai Penilaian Ke 2 3 4 3.5 3.0 3.0 3.5 3.0 3.0 3.2 3.5 3.0 3.0 3.5 3.0 3.0 3.2 3.5 3.0 3.0 3.5 3.0 3.0 3.2 Ket.

1 3.5 3.0 3.0 3.5 3.0 3.0 3.2

Kegiatan Ko-kurikuler a. Kejelasan program b. Kesesuaian program yang diprogramkan dengan siswa c. Keefektifan pelaksanaan program 2 Kegiatan Extra-Kurikuler a. Kejelasan program b. Kesesuaian program yang diprogramkan dengan siswa c. Keefektifan pelaksanaan program Nilai Rata-rata Tiap Latihan Paraf Guru Pamong Paraf Dosen Pembimbing Nilai rata-rata tiap latihan Nkm2 = Latihan

3.2

Dosen Pembimbing

Watansoppeng Guru Pamong

2011

Drs. Abd. Rachman Sila, M. Si NIP. 19490918 198003 1 001

Ishak Makkasau, S. Pd NIP. 19840112 200902 1 004

INSTRUMEN PENILAIAN KOMPONEN PERSONAL SOSIAL (Nk4) Nama Mahasiswa NIM Sekolah Waktu PPL2 No
: : : : Aspek Personal Sosial Penilaian Ke 2 3 3.5 3.5 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.7 3.7 3.0 3.5 3.5 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.7 3.7 3.0

1 3.5 3.5 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.7 3.7 3.0

4 3.5 3.5 3.0 3.0 3.5 3.5 3.5 3.7 3.7 3.0

1 Kedisiplinan a. Mengikuti aturan dan tata tertib sekolah b. Hadir/ mengerjakan tugas tepat waktu 2 Tanggung Jawab a. Mengerjakan tugas sesuai dengan kesepakatan b. Menunjukkan komitmen pada keputusan baik pribadi maupun kelompok 3 Kepemimpinan a. Kesediaan berprakarsa b. Kepekaan terhadap masalah c. Keberanian mengambil keputusan 4 Kemampuan Kerja Sama a. Bekerja sama dengan sejawat b. Bekerja sama dengan guru pamong c. berperan aktif dalam berbagai kegiatan sekolah termasuk masyarakat sekitar 5 Kesetiakawanan Sosial a. Menunjukkan kesediaan membantu teman sejawat yang mendapat masalah dalam melaksanakan tugas b. Menunjukkan kesediaan berperan serta dalam pembagian tugas dengan teman sejawat 6 Sikap Terhadap Kepala Sekolah, Guru, dan Dosen Pembimbing a. Menunjukkan penghargaan dan sopan santun yang sehat b. Memfungsikan kepala sekolah, guru dan dosen pembimbing sebagai nara sumber dan supervisor dalam usaha meningkatkan kemampuan profesional 7 Sikap Terhadap Murid a. Menunjukkan sikap empati b. Sikap membantu murid yang memerlukan c. Menunjukkan sikap bersahabat dan saling mempercayai 8 Sikap Terhadap Masyarakat Sekitar a. Menunjukkan sikap ramah, sopan santun yang wajar b. Menunjukkan kesediaan membantu orang tua murid demi kemajuan anaknya Rata-rata Nilai rata-rata sub aspek Nkm4 = Sub aspek

3.0 3.0 3.5 3.0

3.0 3.0 3.5 3.0

3.0 3.0 3.5 3.0

3.0 3.0 3.5 3.0

3.5 3.5 3.5 3.6 3.8 3.4

3.5 3.5 3.5 3.6 4.8 3.4 3.5

3.5 3.5 3.5 3.6 5.8 3.5

3.5 3.5 3.5 3.6 6.8 3.5

Ket.

PENENTUAN NILAI AKHIR PPL 2 NAMA MAHASISWA NIM SEKOLAH TEMPAT LATIHAN 1. Komponen proses dan hasil observasi (Nk1) 2. Komponen keterampilan mengajar (Nk2) Nk2 = 1nkm1 + 3 nkm2 4 = 3.6

= 3.7

3. Komponen keterampilan tugas non mengajar (Nk3) Nk3 = 1nkm1 + 1nkm2 + 1nkm3 3 = 3.4 3.5

4. Komponen keterampilan tugas non-mengajar (Nk4) =

NILAI AKHIR PPL 2 N = 1Nk1 + 4Nk2 + 3Nk3 + 2Nk4 10 3.6