Minggu Mata Pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan Murid Tunjang Tajuk Unit Hasil Pembelajaran

: 16 : Pendidikan Kesihatan : 1 Murni : 19/6/2013 : 4.40 5.10 petang (30 minit) : ____ / 36 orang : Kebersihan dan Keselamatan Persekitaran : Keselamatan : Akta dan Undang-undang Pengguna : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: (a) Kognitif - Menyenaraikan SATU peranan bagi setiap agensi yang terlibat dalam hal ehwal pengguna dengan tepat. (b) Psikomotor - Melakukan aktiviti perbincangan dan menjawab soalan di dalam kelas secara aktif. (c) Afektif - Meningkatkan keyakinan untuk menggunakan hak sebagai pengguna dengan lebih baik. : Murid-murid sudah didedahkan dengan hak-hak pengguna dan tanggungjawab sebagai pengguna dalam kelas yang lepas. : Menghargai, Kerjasama : Buku teks, lembaran PBS

Pengetahuan Sedia Ada Murid Penerapan Nilai Bahan, Peralatan dan Bahan Sumber Fasa Set Induksi (5 minit)

Kandungan Mengingatkan murid dengan isi pelajaran yang lepas.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Guru menyoal murid-murid Murid-murid menjawab tentang isi pelajaran yang soalan guru berdasarkan telah dipelajari pada kelas pengetahuan yang dibina yang lepas dalam kelas yang lepas. Guru mengaitkan isi pelajaran lepas dengan kerja amali hari ini. Murid-murid mendengar penerangan yang diberi oleh guru dengan teliti. Murid-murid mendengar dengan teliti penerangan yang disampaikan oleh guru.

Catatan Nilai: - Menghargai

Langkah I (10 minit)

Agensi yang terlibat dalam hal ehwal pengguna dan peranan masing-masing.

Guru menerangkan tentang agensi-agensi yang terlibat dalam hal ehwal pengguna dan peranan setiap agensi tersebut. Guru bersoal jawab dengan murid-murid secara spontan.

Nilai: - Kerjasama BBM: - Buku teks

Murid-murid soalan yang oleh guru.

menjawab diutarakan

Langkah II (10 minit)

Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).

Guru meminta murid-murid menjawab soalan-soalan pentaksiran (PBS) yang diedarkan secara bertulis. Guru menyoal kembali isi pelajaran kepada muridmurid. Guru mengucapkan terima kasih kepada murid-murid.

Murid-murid menjalankan PBS secara bertulis dengan pemantauan daripada guru. Murid-murid menerangkan kembali isi pelajaran yang telah dipelajari. Murid-murid mengucapkan terima kasih kepada guru.

Nilai: - Kerjasama

Penutup (5 minit)

Merumuskan isi pelajaran.

Nilai: - Menghargai