2.

7 Implikasi Teori Perkembangan Kepada Guru Membolehkan guru memahami mengapa pelajar bertingkah laku sedemikian, Membantu pelajar memahami diri mereka sendiri, Membantu pendidik merancang objektif dan matlamat pembelajaran yg sesuai Merumus langkah supaya pelajarnya mencapai matlamat dan objektif pembelajaran yg ditetapkan. Meramal tingkah laku, kegemaran dan apa yg tidak disenangi pelajar pada peringkat umur tertentu. Merancang peneguhan yg sesuai dlm usaha mengawal tingkah laku dan memotivasikan pelajar. Merancang pengajaran dan pembelajaran yg sesuai dgn tahap perkembangan pelajar. Prihatin dan sabar dlm membimbing pelajar. Merancang aktiviti pengajaran dan pembelajaran yg sesuai dgn tahap pertumbuhan dan perkembangan pelajar. Membuat intervensi utk mengatasi masalah pembelajaran pelajar. Berbincang dgn ibu bapa tentang langkah yg perlu dilakukan utk sama-sama mengatasi masalah pelajar.

SECARA UMUM PERTUMBUHAN DALAM P&P Sediakan objektif, isi pelajaran, ABM & aktiviti P&P yg sesuai dgn murid2 / menarik minat mereka / menyeronokan / bermakna. Gunakan strategi P&P yg sesuai dgn perkembangan jasmani, emosi, mental, sosial (JERIS). Motivasikan murid2. Lakukan penyerapan dan pengabungjalinan sesuai dgn perkembangan murid2. Bimbing murid lakukan pemindahan pembelajaran hasil pemahaman konsep secara lebih jelas dan mendalam.
PERKEMBANGAN JASMANI Menguruskan pengajaran dan permainan serta kerja praktik mengikut perkembangan fizikal murid2. Aktiviti sesuai dengan kematangan murid2. Sediakan aktiviti senaman yg sesuai, bermakna dan menyeronokkan murid2

3. PERKEMBANGAN EMOSI DAN ROHANI Pupuk emosi / rohani pelajar yg sihat sesuai dgn peringkat

perkembangan / keperluan. Kawal / cegah tingkahlaku yg negatif atau emosi yg tidak diingini. Bersifat penyayang / membantu murid2 mengawal emosi dan rohani mereka dalam situasi tertentu. Memahami peringkat perkembangan emosi / rohani murid2 dan bimbing mereka hadapi atau selesai masalah emosi / rohani dengan cara yang betul. 4. PERKEMBANGAN SOSIAL: Guna strategi pengjaran kumpulan untuk galakkan interaksi dan sosialisasi (perkembangan sosial). Gunakan aktiviti projek, perbincangan, permainan secara kumpulan berdasarkan perkembangan sosial murid2. Atur aktiviti kumpulan supaya pelajar dapat bekerjasama menyelesaikan masalah pembelajaran mereka bersama-sama.