Rancangan Pengajaran Harian (Pengajaran Kemahiran Membaca) Tarikh/hari: 23/4/2013 Tahun: 3 Bakawali Bil. Murid: 22 Orang Masa: 7.45-8.

45 pagi Mata pelajaran: Bahasa Malaysia Tema: Ekonomi Kita Tajuk: Usaha jaya Objektif: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. membaca, memahami dan menaakul sekurang-kurangnya dua (2) maklumat mengenai teks petikan Cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran dalam petikan teks Faedah Menabung dengan betul. 2. Membina dan menulis jawapan pemahaman mengenai Cara-cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran dengan betul. Fokus utama: Standard kandungan: 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. Standard pembelajaran: 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dan bahan bukan grafik dengan betul.

Fokus sampingan: Standard kandungan: 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Standard pembelajaran: 3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul. Kemahiran bahasa: Membaca dan menulis

Sistem bahasa Intonasi: intonasi (membaca ayat dengan intonasi yang betul, suara yang jelas dan lantang. Kosa kata: impian, memanfaatkan, jadual

Pengisian kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral Nilai murni: berani, yakin, rajin, tekun, gigih Peraturan sosiobudaya: Laras bahasa dan kesantunan berbahasa Kemahiran bernilai tambah: Kemahiran berfikir: menghubung kait, memproses maklumat, Pembelajaran kontekstual: visual ruang, intrapersonal, interpersonal Kemahiran belajar cara belajar: menghuraikan maklumat

Konsep 5P Penilaian: Penilaian dilakukan pada aspek membaca iaitu intonasi, kelantangan suara, kejelasan suara. Pengayaan: Membuat latihan pada buku aktiviti muka surat 75 Pemulihan: Membuat latihan pada buku aktiviti muka surat 75 dengan bimbingan guru. Penggabungjalinan: Pendidikan Moral

Pengetahuan sedia ada: Murid telah belajar menulis ayat tunggal.

Bahan bantu belajar Bil 1. 2. Bahan Klip video Gagak yang bijak Teks petikan Cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran Langkah dan aktiviti Set induksi ( 5 minit) Guru memainkan klip video Gagak yang bijak Guru menanyakan beberapa soalan kepada murid mengenai klip video. Guru mengaitkan klip video dengan pengajaran hari ini. Jumlah 1 22

Isi pelajaran Klip video Gagak yang bijak (Rujuk lampiran) soalan-soalan: 1. Apakah perkara yang dilakukan oleh gagak? 2. Bagaimanakah cara gagak mendapatkan air di dalam balang? 3. Apakah sikap terpuji yang ada pada gagak?

Catatan BBB Klip video Gagak yang bijak BCB Mendengar dengan aktif KP Interpersonal Intrapersonal Visual-ruang Nilai murni Rajin Tekun Tabah Teknik Penyoalan

Teks petikan Cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran (Rujuk Lampiran) Soalan-soalan: 1. Apakah cara-cara untuk memperoleh kejayaan dalam pelajaran? 2. Mengapakah kita perlu rajin mengulang kaji pelajaran 3. Apakah yang perlu kita lakukan jika kita

Langkah 1 (kemahiran membaca) (35 minit) Guru mengedarkan teks petikan Cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran kepada murid. Guru meminta beberapa murid membaca teks petikan tersebut. Guru meminta semua murid membaca teks

BBB Teks petikan Cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran KB Menghubungkait Memproses maklumat BCB Membaca aktif KP Interpersonal Intrapersonal

tidak faham mengenai sesuatu topik? Intonasi Intonasi yang betul Suara yang lantang Sebutan yang jelas

petikan tersebut dengan suara yang kuat dan jelas. Guru menanyakan beberapa soalan mengenai teks petikan tersebut.

Nilai murni Berani yakin Teknik Penyoalan

Kosa kata Impian Memanfaatkan Jadual Cara-cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran Rajin mengulang kaji pelajaran Menghadiri aktiviti kecemerlangan Tumpukan sepenuh perhatian semasa guru mengajar Segera bertanya pada guru jika tidak faham sesuatu topik Sentiasa berusaha dengan tekun dan gigih Latihan (Rujuk buku aktiviti muka surat 75) Langkah 2 ( kemahiran menulis) (10 minit) Guru meminta murid menggariskan maklumat mengenai cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran. Murid diminta menulis pemahaman mengenai cara-cara memperoleh kejayaan dalam pelajaran di dalam buku tulis. Langkah 3 (Aktiviti pengukuhan) (5 minit) Pengayaan Guru meminta murid membuat latihan pada buku aktiviti muka surat 75. Pemulihan Guru meminta murid membuat latihan pada buku aktiviti muka surat 75 dengan bimbingan KB Memproses maklumat Menjana idea BCB Menghuraikan maklumat KP Interpersonal Intrapersonal

BBB Buku aktiviti Jilid 1

Kognitif: Merumuskan isi pelajaran

guru Penutup (5 minit) Murid diminta merumuskan isi pelajaran hari ini. Guru memberi pujian kepada murid terhadap sikap dan tingkah laku murid sepanjang aktiviti pengajaran dan pembelajaran berlangsung.