Mata Pelajaran Kelas Tarikh Masa Bilangan pelajar Tajuk Sub Tajuk Kemahiran

: Kemahiran Hidup : 6 Bestari : 20 Mac 2011 : 9.00 10.00 pagi : 20 orang : Tanaman Sayuran : Penanaman dan Penjagaan. : Pelajar dapat mengenal pasti jenis sayur-sayuran yang hendak ditanam

Pengetahuan Sedia Ada

: Pelajar telah mengetahui nama dan Jenis sayur-sayuran. Pelajar pernah melihat sayur di kebun,di kedai,di dapur,sayur yang di masak.

Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran, pelajar dapat: 1. Murid dapat menyenaraikan sayur-sayuran mengikut jenis 2. Murid dapat menjawab 4 dari 6 soalan penggayaan yang disediakan 3. Mengenal pasti sayur-sayuran yang hendak ditanam

Kemahiran Bernilai Tambah

: 1.Kemahiran berfikir 2.Kontekstual 3.Akses kendiri. 4.mengingat kembali 5.menjana idea

Bahan Bantu

: 1.Buku teks.

Mengajar

2.Gambar sayur 3.powerpoint sayur-sayuran. 4.Lembaran kerja. 5.video

Nilai-nilai Murni :

1.Kemahiran berfikir 2.Kontekstual 3.Akses kendiri.

Kajian Masa Depan

: Komersialkan penanaman sayuran sebagai punca pendapatan sampingan.

Langkah/ Masa Set induksi (5minit)

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Pengenalan kepada tajuk tanaman sayuran. Contoh sayur yang di tayangkan: 1.sawi 2.tomato 3.cili 4.kacang 5.bendi 6.lobak Soalan guru:

1. Murid melihat rakaman video mengenai jenis-jenis sayuran 2. Guru mengulang kembali video

BBM: Video, Kemahiran

tersebut dan murid menamakan sayur Berfikir: tersebut. Secara serentak menjana idea Contoh,sayur ialah sawi,tomato,kacang panjang dan sebagainya 3. Murid diminta menyatakan pengalaman mereka semasa melihat sayur di kebun,di kedai atau semasa makan. 4. Guru mengingatkan murid bahawa Nilai-nilai Murni: Menyayangi alam sekitar,bertang gungjawab

1.apakah yang kamu perhatikan dari video ini? 2.Berdasarkan pengalaman kamu,sayur apa yang pernah kamu tengok di kebun,di kedai ,atau makan?

sayur-sayuran banyak kelebihannya.

Langkah/ Masa Langkah 1

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Tanaman Sayuran -Kepentingan sayuran

1. Murid diedarkan nota rujukan 2. Murid melihat tayangan power point sambil mendengar penerangan guru mengenai jenis-jenis sayur-sayuran

BBM: Power point, Nota edaran,

(10 minit) -Terdapat 4 jenis sayur-sayuran: 1. sayuran jenis daun 2. sayuran jenis buah 3. syuran jenis ubi atau akar 4. sayuran jenis kacang

Kemahiran Berfikir: Membuat gambaran mental, mengingat kembali

Langkah 2 (15 minit)

Gambar sayur yang di tunjukkan ialah:

1. Murid-murid membuat kumpulan. 2. Guru menunjukkan gambar pelbagai jenis sayur. 3. Seterusnya setiap kumpulan dikehendaki menyenaraikan sayuran mengikut jenis 4. Hasil kerja di tulis pada lembaran kerja yang diberi oleh guru. 5. Ketua kumpulan akan membentangkan hasil kumpulan masing-masing di hadapan kelas.

BBM: Gambar sayursayuran. Lembaran kerja Kemahiran Berfikir: mengingat kembali Menjana idea mencirikan Nilai-nilai

Langkah/ Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

murni: Kerjasama, memberI perhatian,

Langkah 3 (15minit)

Lembran kerja: Menamakan sayursayuran dalam gambar dan nyatakan jenisnya.

1. Guru mengedarkan Lembaran kerja dan murid akan membuat lembaran kerja tersebut. 2. Pada aktiviti ini,murid dikehendaki menamakan sayur-sayuran dalam gambar dan nyatakan jenisnya. 3. Guru dan murid akan berbincang jawapan yang telah dibuat.

BBM: Lembaran kerja Kemahiran berfikir -menjana idea -mencirikan -membezakan Nilai-nilai murni: -kerajinan Memberi perhatian

Langkah/ Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti P&P

Catatan

Penilaian (10 minit)

Kuiz Berkumpulan

1. Guru menayangkan gambar sayursayuran pada skrin power point.. 2. Murid diberi taklimat mengenai syarat pertandingan, masa menjawab ialah 15 saat.

BBM: , power point, gula-gula

Nilai-nilai 3. Setiap kumpulan bekerjasama untuk memilih nombor di paparan skrin ,dan guru akan mengklik soalan tersebut.Wakil kumpulan dikehendaki menjawab soalan pada skirn powerpoint secara bercakap. 4. Murid diberikan gula-gula apabila jawapan betul. Penutup (5 minit) Rumusan: tanaman sayuran Jenis-jenis -sayuran: -sayuran jenis daun -sayuran jenis buah -syuran jenis ubi atau akar Murid dikehendaki memilih sayuran -sayuran jenis kacang yang hendak ditanam oleh mereka. 1. Murid dibimbing untuk membuat rumusan. 2. Murid bersoal-jawab dengan guru mengenai hasil kerja yang telah dihasilkan Tugasan susulan: Kemahiran Berfikir: membuat rumusan sampingan Nilai-nilai murni: Kerjasama Kerjasama murni: