RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 6 (SEMAKAN)

MINGGU

TEMA MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BP: Interaksi Antara Hidupan

HASIL PEMBELAJARAN HP UMUM: 1. Memahami persaingan sebagai satu bentuk interaksi antara hidupan. HP KHUSUS: Aras 1 Menerangkan persaingan sebagai satu bentuk interaksi antara hidupan dalam persekitaran. Aras 2 Menghubungkaitkan keperluan hidupan dengan sumber yang terhad. HP UMUM: 1. Memahami persaingan sebagai satu bentuk interaksi antara hidupan HP KHUSUS: Aras 2 Menghubungkaitkan keperluan hidupan dengan sumber yang terhad. Aras 3 Memerihalkan kesan persaingan antara hidupan

NILAI HP UMUM: 3. Mensyukuri bahawa manusia adalah sebaik-baik kejadian. Menerangkan keistimewaan manusia berbanding dengan hidupan lain. Menerangkan bahawa keistimewaan manusia memberi manfaat kepada manusia dan hidupan lain HP UMUM: 3. Mensyukuri bahawa manusia adalah sebaik-baik kejadian. Menerangkan keistimewaan manusia berbanding dengan hidupan lain. Menerangkan bahawa keistimewaan manusia memberi manfaat kepada manusia dan hidupan lain HP UMUM: 3. Mensyukuri bahawa manusia

KPS/KBSB Memerhatikan Mengelaskan Mengukur & menggunakan nombor. Membuat inferens Meramalkan Berkomunikasi Menggunakan perhubungan ruang & masa. Mentafsirkan data. Mendefinisikan secara operasi Mengawal pembolehubah Membuat hipotesis Mengeksperimen Mencirikan Membandingkan & membezakan Mengumpul dan mengelaskan Membuat urutan Menyusun mengikut keutamaan Menganalisis Mengesan kecondongan Menilai Membuat kesimpulan Menjanakan idea Menghubungkait Mengitlakkan Membuat gambaran mental. Mensintesiskan

MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BP: Interaksi Antara Hidupan

MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN

HP UMUM: 2. Memeahami manusia diamanahkan untuk

BP: Interaksi Antara Hidupan

memelihara dan adalah sebaik-baik memulihara alam kehidupan kejadian. dengan bertanggungjawab. Menerangkan keistimewaan HP KHUSUS: manusia Aras 1 berbanding Menyatakan haiwan dengan hidupan dan tumbuhan yang lain. menghadapi Menerangkan kepupusan. bahawa Menyatakan sebab keistimewaan berlakunya kepupusan manusia memberi haiwan dan tumbuhan. manfaat kepada Aras 2 manusia dan hidupan lain Meramalkan kesan kepupusan haiwan dan tumbuhan kepada hidupan. Aras 3. Berkomunikasi untuk menerangkan usaha yang perlu untuk memelihara dan memulihara hidupan. HP UMUM: 1. Mengaanalisis konsep daya HP KHUSUS: Aras 1 Menghubungkaitkan daya dengan tarikan dan tolakan Menjelaskan dengan contoh daya menyebabkan perubahan bentuk dan pergerakan objek. HP UMUM: 1. Mengaanalisis konsep daya HP KHUSUS: Aras 2 HP UMUM: 3. Menghargai tindakan daya dalam kehidupan harian. Menghubungkaitk an tindakan daya dengan aktiviti harian.

Menganalogika Mereka cipta Mengkonsepsikan Membuat keputusan Menyelesaikan masalah.

MEWNYIAS AT ALAM FIZIKAL BP: Daya dan Gerakan

MEWNYIAS AT ALAM FIZIKAL BP: Daya dan

HP UMUM: 3. Menghargai tindakan daya dalam kehidupan harian. Menghubungkaitk

Gerakan

Menjelaskan dengan contoh kesan daya geseran dalam kehidupan harian. Aras 3 Mengawal pemboleh ubah untuk mengkaji gerakan objek di atas pelbagai permukaan. Membuat kesimpulan tentang gerakan objek di atas pelbagai permukaan. HP UMUM: 2. Mensintesiskan idea konsep kelajuan.

an tindakan daya dengan aktiviti harian.

MEWNYIAS AT ALAM FIZIKAL BP: Daya dan Gerakan

HP UMUM: 3. Menghargai tindakan daya dalam kehidupan harian. HP KHUSUS: Menghubungkaitk Aras 1 an tindakan daya Membuat hipotesis dengan aktiviti tentang jarak dilalui oleh harian. objek yang bergerak pada kelajuan yang berbeza dalam masa yang ditetapkan. Membuat hipotesis tentang masa diambil oleh objek yang bergerak pada kelajuan yang berbeza dalam jarak yang ditetapkan. HP UMUM: 2. Mensintesiskan idea konsep kelajuan. HP KHUSUS: Aras 2 Mengawal pemboleh ubah untuk mengkaji hubungan antara jarak, masa dan kelajuan. Membuat kesimpulan tentang hubungan HP UMUM: 3. Menghargai tindakan daya dalam kehidupan harian. Menghubungkaitk an tindakan daya dengan aktiviti harian.

MEWNYIAS AT ALAM FIZIKAL BP: Daya dan Gerakan

antara kelajuan dengan masa dan jarak. Aras 3 Menentukan kelajuan sesuatu objek yang bergerak melalui jarak yang ditetapkan Membuat urutan kelajuan objek-objek yang bergerak melalui satu jarak yang ditetapkan.

MENYIASAT ALAM BAHAN BP: Pengawetan Bahan Makanan

HP UMUM: 1. Memahami pengawetan bahan makanan.

HP UMUM : 2. Menghargai sumbangan teknologi dalam pengawetan HP KHUSUS: makanan untuk Aras 1 kesejahteraan hidup. Menerangkan tindakan Menghubungkaitk bakteria dan kulat pada an pengawetan makanan. makanan dengan pengagihan, Menerangkan keperluan pembaziran dan pertumbuhan bakteria nilai komersil. dan kulat. Mewajarkan Aras 2 kepentingan Menyatakan maksud teknologi pengawetan bahan pengawetan makanan. makanan bagi Menyatakan kaedah memenuhi pengawetan bahan keperluan makanan. bekalan makanan. HP UMUM: 1. Memahami pengawetan bahan makanan. HP KHUSUS: Aras 2 Menghubungkaitkan kaedah pengawetan dengan keperluan pertumbuhan bakteria dan kulat. HP UMUM : 2. Menghargai sumbangan teknologi dalam pengawetan makanan untuk kesejahteraan hidup. Menghubungkaitk an pengawetan makanan dengan pengagihan, pembaziran dan

MENYIASAT ALAM BAHAN BP: Pengawetan Bahan Makanan

Aras 3 Menerangkan cara mengawet bahan makanan.

nilai komersil. Mewajarkan kepentingan teknologi pengawetan makanan bagi memenuhi keperluan bekalan makanan.

10

MENYIASAT ALAM BAHAN

BP: Pengendalian Bahan HP KHUSUS: Buangan Aras 1 Mengenal pasati pelbagai jenis bahan buangan di persekitaran. Aras 2. Menerangkan kesan pembuangan bahan buangan yang tidak terancang. Aras 3 Menerangkan cara pembuangan bahan buangan secara terancang.

HP UMUM: 1. Memahami kesan pembuangan bahan buangan ke atas alam sekitar.

HP UMUM: 3. Mengamalkan budaya guna semula dan kitar semula bahan buangan. Mengambil bahagian dalam aktiviti guna semula dan kitar semula bahan buangan.

11

MENYIASAT ALAM BAHAN

HP UMUM: 2. Mengaplikasikan guna semula dan kitar semula bahan buangan.

BP: Pengendalian HP KHUSUS: Bahan Aras 1 Buangan Menerangkan maksud guna semula dan kitar semula. Mengenal pasti bahan buangan yang boleh

HP UMUM: 3. Mengamalkan budaya guna semula dan kitar semula bahan buangan. Mengambil bahagian dalam aktiviti guna semula dan kitar semula bahan buangan.

12

diguna semula dan dikitar semula. MENYIASAT HP UMUM: ALAM 2. Mengaplikasikan guna BAHAN semula dan kitar semula bahan buangan. BP: HP KHUSUS: Pengendalian Aras 2 Bahan Menjanakan idea Buangan tentang pelbagai barangan yang boleh dihasilkan daripada guna semula dan kitar semula. Menerangkan cara kitar semula kertas. Aras 3 Menerangkan faedah kitar semula dan guna semula bahan buangan. MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP: Astronomi HP UMUM: 1. Memahami fenomena gerhana bulan dan gerhana matahari. HP KHUSUS: Aras 1 Menerangkan kejadian gerhana bulan. Aras 2 Menerangkan kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari semasa gerhana bulan. Aras 3 Meramalkan keadaan di Bumi semasa gerhana bulan dan gerhana matahari. HP UMUM: 1. Memahami fenomena gerhana bulan dan gerhana matahari.

HP UMUM: 3. Mengamalkan budaya guna semula dan kitar semula bahan buangan. Mengambil bahagian dalam aktiviti guna semula dan kitar semula bahan buangan.

13

HP UMUM: 4. Mengagumi keindahan alam semesta ciptaan Tuhan. Memerihalkan keindahan alam semesta. Mengitlak alam semesta wujud dalam keadaan yang tertib dan sistematik.

14

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA

HP UMUM: 4. Mengagumi keindahan alam semesta ciptaan

BP: Astronomi

HP KHUSUS: Aras 1 Menerangkan kejadian gerhana matahari. Aras 2 Menerangkan kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari semasa gerhana matahari. Aras 3 Meramalkan keadaan di Bumi semasa gerhana bulan dan gerhana matahari.

Tuhan. Memerihalkan keindahan alam semesta. Mengitlak alam semesta wujud dalam keadaan yang tertib dan sistematik.

15

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP: Astronomi

HP UMUM: HP UMUM: 2. Memahami Sistem Suria. 4. Mengagumi keindahan alam HP KHUSUS: semesta ciptaan Aras 1 Tuhan. Mengenal pasti planet Memerihalkan dalam Sistem Suira keindahan alam mengikut urutan semesta. daripada Matahari. Mengitlak alam Aras 2 semesta wujud Menyatakan pergerakan dalam keadaan planet berputar dan yang tertib dan pada masa yang sama sistematik. beredar mengelilingi Matahari. Aras 3 Menyatakan ahli Sistem Suria. HP UMUM: 3. Memahami buruj. HP KHUSUS: Aras 1 Menyatakan maksud buruj. Aras 2 Mengenal pasti Buruj Belantik, Biduk, Pari HP UMUM: 4. Mengagumi keindahan alam semesta ciptaan Tuhan. Memerihalkan keindahan alam semesta. Mengitlak alam semesta wujud

16

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP: Astronomi

17

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI BP: Mesin

dan Skorpio. Aras 3 Menyatakan kegunaan buruj. HP UMUM: 1. Menganalisis mesin ringkas. HP KHUSUS: Aras 1 Menyatakan maksud mesin. Mengenal pasti jenis mesin ringkas. Aras 2 Mengenal pasti situasi yang menggunakan mesin ringkas. HP UMUM: 1. Menganalisis mesin ringkas.

dalam keadaan yang tertib dan sistematik. HP UMUM: 3. Menghargai sumbangan teknologi dalam kehidupan. Mewajarkan penggunaan mesin dalam kehidupan. Memerihalkan kesan sampingan teknologi kepada manusia dan alam sekitar.

18

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI BP: Mesin

HP UMUM: 3. Menghargai sumbangan teknologi dalam kehidupan. HP KHUSUS: Mewajarkan Aras 3 penggunaan Mencerakinkan mesin mesin dalam kompleks kepada mesin kehidupan. ringkas. Memerihalkan Membuat kesimpulan kesan sampingan bahawa mesin teknologi kepada kompleks terdiri manusia dan daripada gabungan alam sekitar. beberapa mesin ringkas. HP UMUM: 2. Menilai model yang direka cipta. HP KHUSUS: Aras 1 Menjanakan idea untuk menghasilkan model yang menggunakan mesin ringkas. Aras 2 HP UMUM: 3. Menghargai sumbangan teknologi dalam kehidupan. Mewajarkan penggunaan mesin dalam kehidupan. Memerihalkan kesan sampingan teknologi kepada

19

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI BP: Mesin

Berkomunikasi dengan membuat lakaran model yang menggunakan mesin ringkas bagi menyelesaikan masalah. Aras 3 Membina model yang menggunakan mesin ringkas bagi menyelesaikan masalah.

manusia dan alam sekitar.

20

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI BP: Mesin

HP UMUM: 2. Menilai model yang direka cipta. HP KHUSUS: Aras 2 Berkomunikasi dengan mebuat lakaran model yang menggunakan mesin ringkas bagi menyelesaikan masalah. Aras 3 Membina model yang menggunakan mesin ringkas bagi menyelesaikan masalah.

HP UMUM: 3. Menghargai sumbangan teknologi dalam kehidupan. Mewajarkan penggunaan mesin dalam kehidupan. Memerihalkan kesan sampingan teknologi kepada manusia dan alam sekitar.

21 24 25 27 28 30

Mengulangkaji bidang pembelajaran tahun 4

Mengulangkaji bidang pembelajaran tahun 5

Mengulangkaji bidang pembelajaran tahun 6