EVIDENS DAN INSTRUMEN

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EVIDENS B1 DL1 E1: Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian.

INSTRUMEN

Lampiran 1 B1 DB1 E1 : Membaca ayat secara mekanis daripada sesuatu sumber dengan bimbingan. B1 DT1 E1 : Menulis ayat mudah dengan bimbingan. (FN+FN, FN+FK, FN+FA, FN+FS)

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EVIDENS

INSTRUMEN

B2 DL1 E2:

Menceritakan perkara yang didengar B2 DB1 E1 : Memberikan maksud perkataan yang terdapat dalam petikan. B2 DT1 E1 : Menjawab soalan pemahaman dengan betul.

Lampiran 2

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EVIDENS B3 DL1 E1: Mengemukakan soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumat. B3 DL1 E2: Memberikan maklum balas tentang sesuatu perkara. B3 DB1 E1: Menyaring maklumat daripada bahan yang dibaca. B3 DB1 E2: Menyusun isi penting. B3 DT1 E1: Menggunakan kata dan frasa dalam perenggan. B3 DT1 E2: Menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam perenggan.

INSTRUMEN

Lampiran 3

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EVIDENS B4 DL1 E1: Mengemukakan hujah untuk menerima atau menolak pendapat dengan sopan dalam perbincangan. B4 DB1 E1: Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat dengan betul daripada pelbagai bahan. B4 DT1 E1: Menulis kerangka penulisan berdasarkan sesuatu tajuk.

INSTRUMEN

Lampiran 4

B4 DT1 E2: Menulis idea utama dan idea sokongan dalam perenggan dengan betul.

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EVIDENS
B5 DL1 E1: Mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. B5 DB 1 E1: Membaca secara ekstensif untuk mendapatkan maklumat.

INSTRUMEN

Lampiran 5
B5 DB 1 E2: Menghuraikan maklumat daripada bahan yang dibaca secara logik untuk membuat inferens.

B5 DT1 E1: Menghasilkan penulisan yang lengkap dengan laras bahasa yang sesuai dan ayat yang gramatis.

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EVIDENS
B6 DL 1 E1: Menyampaikan hujah secara kritis dengan sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai dengan beradab untuk mempengaruhi pihak lain. B6 DL E2: Membuat pertimbangan tentang pendapat yang dikemukakan dalam perbincangan. B6 DB E1: Membuat ramalan dengan memberikan alasan berdasarkan maklumat yang terdapat dalam bahan. B6 DB E2: Menilai dan memberikan pendapat daripada bahan yang dibaca.

INSTRUMEN

Lampiran 6

B6 DT E1: Menghasilkan puisi menggunakan pelbagai ungkapan yang indah.

B6 DT E2: Menghasilkan prosa yang boleh dijadikan contoh. B6 DT E1: Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan bahasa dalam sesebuah penulisan.
LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

HASILAN RINTIS (14-25 Februari 2011)

HASILAN - Guru kreatif menghasilkan instrumen yang sesuai - Murid terlalu ramai di dalam kelas - Bahan yang digunakan dalam instrumen sukar untuk disediakan. - Bilakah pentaksiran Standard Prestasi digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran. Secara berterusan Buku teks Buku kerja Lembaran kerja Kreativiti guru PENYELESAIAN

- Murid yang enggan memberi respon (Lisan)

Guru perlu merangsang murid untuk memberi respon.

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SEKIAN TERIMA KASIH

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA