Rancangan Pengajaran Harian (RPH)

Tarikh / Hari Masa Kelas Bil. Pelajar Mata Pelajararan Tema Tajuk Hasil pelajaran

: : : : : : : :

22 Julai 2013 ( Isnin ) 10.40-11.40 ( 1 jam) Tahun 5 34 orang Bahasa Malaysia Pertanian Teknologi dalam Pertanian

Fokus Utama 6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu.

Aras 1 (i) Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.

Fokus Sampingan 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2 (i)

Membentangkan hasil rumusan berdasarkan sesuatu perkara dengan

menggunakan bahasa yang betul.

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3 (i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

Objektif pelajaran: Di akhir pengajaran murid dapat: i) ii) iii) Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul. Meramalkan apa yang akan berlaku berdasarkan isi-isi penting yang terdapat dalam teks rangsangan ( berita ) secara berkumpulan. Membentang hasil kerja secara berkumpulan di hadapan kelas.

Strategi Pengajaran Kemahiran Bahasa Sistem Bahasa Pengisian Kurikulum

: : : :

Koperatif Kerja berkumpulan Mendengar dan bertutur, membaca, menulis Kosa kata, Sebutan dan intonasi Ilmu Sains Nilai - Bekerjasama, Kerajinan, Hormatmenghormati

Kemahiran Bernilai Tambah(KBT): 1. Kemahiran Berfikir - Menjana idea, Mengelas

2 . Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal, verbal linguistik, Intrapersonal

Pengetahuan Sedia Ada :

Murid- murid mengetahui cara menoreh pokok secara tradisional.

Bahan Bantu Mengajar

Gambar, teks rangsangan ( berita ), kertas mahjong, pen marker

Langkah/ Masa Set Induksi (5 minit) 10.40 pagi 10.45 pagi

Isi Pelajaran Pengenalan Mesin ARTS (Automatic Rubber Tapping System )

Aktiviti Pengajaran Pembelajaran Aktiviti guru Aktiviti Murid 1.Guru memaparkan gambar rangsangan (mesin ARTS) 2. Bersoal-jawab dengan murid berkenaan mesin ARTS. 3. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran pada hari ini. 1.Menyatakan maklumat mengenai mesin ARTS

Catatan

BBM: Gambar mesin ARTS (Lampiran 1)

KBKK: -Menjana idea

Langkah 1 (10 minit) Membaca dan 10.45pagi memahami teks 10.55 pagi rangsangan ( berita ).

1.Mengedarkan petikan kepada murid. 2. Meminta murid membaca petikan secara mentalis (senyap) 3. Bersoal-jawab dengan murid tentang isi-isi penting dalam petikan.

1.Membaca petikan secara mentalis (senyap) 2.Memberikan respon terhadap soalan guru.

BBM: - Petikan teks ARTS Menoreh Getah Dengan Satu Sentuhan

Nilai : -Kerajinan

Langkah 2 Meramalkan 1. Guru meminta (20 minit) menggunak murid-murid an teks membentuk kumpulan. 10.55pagi rangsangan (1:4) 11.15 pagi 2.Guru mengedarkan kertas mahjong. 3. Guru meminta murid meramalkan yang bakal berlaku berdasarkan teks rangsangan dibaca secara berkumpulan

1. Murid meramal apa yang bakal berlaku berpandukan bacaan daripada petikan dan perbincangan. 2. Murid mencatat hasil perbincangan di kertas mahjong yang disediakan.

BBM: - Petikan teks ARTS Menoreh Getah Dengan Satu Sentuhan Nilai: -Bekerjasama -Hormatmenghormati

KBKK: -Menjana idea

menggunakan konsep peta minda. 4. Guru bergerak dari meja ke meja untuk memantau kerja murid.

-Membandingbeza

Langkah 3 (20 minit) Pembentan gan Implikasi 11.15 ARTS pagiterhadap 11.35 pagi negara

1. Guru memberi arahan kepada murid untuk membentangkan hasil kerja di hadapan kelas secara berkumpulan.

1. Murid membentang hasil perbincangan di hadapan kelas secara berkumpulan.

BBM: - Petikan teks ARTS Menoreh Getah Dengan Satu Sentuhan Nilai: -Bekerjasama -Mematuhi arahan KBKK: - Sumbang saran

Penutup (5 minit) 11.35 pagi -11.40 pagi

Penutup kognitif dan sosial.

Penutup sosial: 1.Mengingatkan murid supaya sentiasa belajar bersungguhsungguh agar mampu mencapai kemajuan diri merangkum kemajuan negara kelak.

1.Memberikan respon kepada soalan guru.

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

.....................................
(WAN NURUL AQILAH WAN ABDUL RAHMAN)

........................................
(EN. RAZALI MOHD SHUKOR)