MATA KULIAH

PERANCANGAN ARSITEKTUR 3
JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNDIP
PROGRAM REGULER 1 DAN REGULER 2 KOORDINATOR IR BUDI SUDARWANTO, MSi

1. KODE MATA KULIAH TKA 504P/3 sks 2. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM Pada akhir kuliah studio perancangan arsitektur tiga, mahasiswa menguasai dan terampil dalam : Merencanakan dan merancang bangunan dan lingkungan arsitektur (trimatra) pada skala dan kedalaman 2 fungsi domain, Dengan mengimplementasikan metoda merancang arsitektur sederhana Melalui tahapan perencanaan sistematis (data, analisa, dan program) Dengan memperhatikan struktur dan konstruksi tertentu Eksplorasi massa bangunan dalam cakupan luasan skala sedang (tapak dan lingkungan) Secara berkelompok (paper) dan individu (grafis) 3. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Pada akhir kuliah studio perancangan arsitektur tiga, mahasiswa dapat mewujudkan gagasan/ide disain ke dalam produk disain 2D dan 3D, melalui kegiatan program perencanaan dan program perancangan, dan modeling maket studi. Setiap program harus memuat (1) pendekatan yang digunakan dan (2) landasan yang dihasilkan dari hasil analisa data yang tersedia. 4. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Program pengajaran secara garis besar dibagi menjadi 3 kegiatan utama, (1) bimbingan penyusunan landasan disain, (2) bimbingan pembuatan eksplorasi ruang, dan (3) bimbingan pembuatan grafis presentasi. LIHAT TATA KALA PROGRAM PENGAJARAN MATA KULIAH STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 3. 5. SATUAN ACARA PENGAJARAN Satuan Acara Pengajaran bagian PERTAMA, adalah penyusunan landasan yang dikerjakan selama 3 minggu hari kelender, hasil dikumpulkan tanggal 5 Oktober 2010 untuk REGULER 1 dan 4 Oktober 2010 untuk program REGULER 2, dengan minimal konsultasi 2 kali. (lihat tata kala PA 3). Produk yang dihasilkan adalah paper dengan maksimal jumlah halaman 20 lembar, yang berisi garis besar program perencanaan dan program perancangan.

Program Perencanaan berisi antara lain pilihan pendekatan untuk memenuhi dan mencari karakter kegiatan, penetapan jenis kegiatan, fasilitas yang dibutuhkan, besaran (kapasitas) ruang yang diharuskan, hubungan antar kegiatan, pola aktifitas, tautan tapak dan rencana besaran tapak (atas dasar peraturan yang berlaku). Program Perancangan berisi antara lain pilihan pendekatan untuk memenuhi dan merancang karakter ruang dan bentuk melalui, rancangan gagasan/ide bentuk dan kosep filiosofis, rancangan pendekatan ruang, rancangan pendekatan bentuk, rancangan facade, dan racangan detil-detil pendukungnya, serta pendekatan penggunaan materialnya. Bobot penilaian Produk UP3A ini adalah 15 % Satuan Acara Pengajaran bagian KEDUA, adalah pembuatan eksplorasi ruang dan bentuk yang dikerjakan selama 3 minggu hari kalender dengan catatan ada sketsa studio (dikerjakan di studio selama 3 hari berturut-turut atau jadwal studio reguler ,dalam studio tiap minggunya dengan kontrol dosen koordinator), hasil dikumpulkan tanggal 26 Oktober 2010 untuk REGULER 1 dan 25 Oktober 2010 untuk REGULER 2, dengan minimal konsultasi 3 kali. (lihat tata kala PA 3) Pengajaran tahap kedua, diwujudkan dalam kegiatan SKETSA atas dasar/landasan program perencanaan dan program perancangan, dengan dikerjakan di STUDIO selama 3 minggu dengan 3 hari berturut-turut dilakukan di studio tiap minggunya. Produk hasilnya adalah (1) Sketsa penataan ruang (eksplorasi bentuk dan ruang, rancangan situasi, denah siteplan, dan denah). (2) Sketsa bentuk (rancangan tampak dan eksplorasi facade dan perspektif), dan (3) Sketsa detil kreatif dalam elemen tapak dan bangunan. (4) Dan dilengkapi dengan MAKET STUDI atas rancangan yang disusun. Bobot penilaian Produk Eksplorasi adalah 50 % Satuan Acara Pengajaran bagian KETIGA, adalah pembuatan grafis presentasi yang dikerjakan selama 4 minggu hari kelender, hasil dikumpulkan tanggal 23 Nopember 2010 untuk reguler 1 dan 22 Nopember 2010 untuk reguler 2 , dengan minimal konsultasi 4 kali. (lihat tata kala PA 3) Mewujudkan tahap 2 kedalam grafis presentasi dengan produk proposal disain, dan produk akhir adalah (1) konsep rancangan, (2) gambar-gambar disain proposal. Gambar yang termasuk adalah : (1) Situasi, (2) Denah, (3) Tampak, (4) Potongan, (5) Perspektif, (6) Detil kreatif. Bobot penilaian Produk Grafis Presentasi adalah 35 %

6. TIM PENGAMPU

Ir. Budi Sudarwanto, Msi (koordinator) Ir. Agung Budi Sarjono, MT Ir. Bambang Adji Murtomo, MSA Sukawi, ST. MT Ir. Agung Dwiyanto, MSA Ir. Sri Hartuti Wahyuningrum, MT Ir. Danoe Iswanto, MT M. Sahid Indraswara, ST. MT. Ir. Moedjiono Baroto, ST. MT. 7. PENYAJIAN Untuk penyajian dan pengumpulan tugas untuk LP3A kertas HVS A4, dengan posisi lanskap, format 2 kolom, atau menyesuaikan presentasi data, Untuk gambar eksplorasi desain dan final desain menggunakan kertas gambar A3 berkop (putih), posisi lanskap dengan skala gambar menyesuaikan kertas, Tahap eksplorasi desain dikerjakan secara manual (free hand drawing) dengan diakhiri pembuatan maket studi (disarankan), Untuk finalisasi dapat dikerjakan dengan manual maupun bantuan teknologi komputer/digital, pewarnaan dapat dilakukan untuk memperjelas dan memperindah gambar. 8. PENILAIAN Penilaian dilakukan per tahapan dengan evaluasi, dan nilai akhir merupakan perhitungan numerik dari penilaian tahapan yang disesuaikan dengan bobot masing-masing tahapan.

A. BUKU PANDUAN MERANCANG STUPA 3

A.1. KONSEP PEMAHAMAN MERANCANG MERANCANG ADALAH MERANGKAI UNSUR-UNSUR DISAIN DAN MENGKAITKAN ANTARA UNSUR-UNSUR TERSEBUT DALAM SATU KESATUAN YANG MEREPRESENTASIKAN RUANG SEBAGAI SUATU PRODUK A.2. TEORI DAN METODA LANDASAN ATAU ACUAN UNTUK MERANCANG DENGAN MENERAPKAN CARA-CARA ATAU LANGKAH-LANGKAH TERTENTU UNTUK MEWUJUDKAN SUATU RANCANGAN (RUANG DAN ATAU BENTUK) A.3. PROGRAM PERENCANAAN SERANGKAIAN LANGKAH-LANGKAH UNTUK MEMPEROLEH INFORMASI BERKAITAN DENGAN KARAKTER KEGIATAN, PENENTUAN FASILITAS, KETERKAITAN RUANG, BESARAN DAN KAPASITAS RUANG, PROGRAM RUANG, PERHITUNGAN TAPAK, DAN PENGEMBANGAN LINGKUNGAN TAPAK. DALAM PROGRAM PERENCANAAN DIDALAMNYA ADA DUA KEGIATAN UTAMA, YAITU (1) PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN DAN (2) DASAR/LANDASAN YANG DIPAKAI A.4. PROGRAM PERANCANGAN SERANGKAIAN LANGKAH-LANGKAH UNTUK MEMPEROLEH ACUAN UNTUK MEWUJUDKAN REPRESENTASI RUANG KEDALAM BENTUK MELALUI STUDI KONSEP DAN IDE/GAGASAN BENTUK DALAM PROGRAM PERANCANGAN DIDALAMNYA ADA DUA KEGIATAN UTAMA, YAITU (1) PENDEKATAN YANG DIGUNAKAN DAN (2) DASAR/LANDASAN YANG DIPAKAI

A.5.

SUBSTANSI MATERI PENDUKUNG PENGETAHUAN TENTANG FUNGSIONAL RUANG, ESTETIKA BENTUK, TEKNIS STRUKTURAL, DAN ARITEKTURAL AKAN MEMBERIKAN VARIAN DAN PENGAYAAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH PERANCANGAN

A.6.

RANCANGAN SISTEMATIKA PAPER BAGIAN PERTAMA BAGIAN KEDUA BAGIAN KETIGA PENDAHULUAN KAJIAN TEORI DAN DATA PROGRAM PERENCANAAN (BERISI PILIHAN PENDEKATAN DAN DASAR YANG DIGUNAKAN) PROGRAM PERANCANGAN (BERISI PILIHAN PENDEKATAN DAN DASAR YANG DIGUNAKAN)

BAGIAN KEEMPAT

MAKSIMAL JUMLAH HALAMAN ADALAH 30 LEMBAR, PADA FORMAT KERTAS A4 WARNA COVER PUTIH DAN SATU (1) KEPING CD DIKUMPULKAN KE KOORD (DAPAT JUGA SECARA COPY KOLEKTIF)

B. EKSPLORASI RUANG DALAM SATU BENTUK

B.1. SKETSA RUANG UPAYA MERANGKAI REPRESENTASI SKETSA B.2 SKETSA BENTUK UPAYA MENYUSUN RUANG KEDALAM SATU BENTUK DALAM REPRESENTASI SKETSA B.3 SKETSA FAADE UPAYA MENYUSUN KESAN VISUAL DALAM SATU BENTUK DALAM REPRESENTASI SKETSA B.4 SKETSA DETAIL UPAYA KLARIFIKASI DETAIL DALAM MERANCANG DALAM SATU REPRESENTASI SKETSA B.5. SKETSA DITUANGKAN DALAM GRAFIS FREEHAND DENGAN FORMAT PENYAJIAN PADA KERTAS A3 DAN UNTUK MAKET STUDI DIGUNAKAN MATERIAL SESUAI KEMAMPUAN MAHASISWA UNSUR-UNSUR RANCANGAN DALAM

C. PRODUK GRAFIS PERANCANGAN ARSITEKTUR 3

C.1. GRAFIS PRESENTASI CAD APLIKASI TEKNOLOGI DALAM MENGGAMBARKAN SATU PRODUK DISAIN C.2. GRAFIS PRESENTASI MANUAL APLIKASI KETRAMPILAN MANUAL DALAM MENGGAMBARKAN PRODUK DISAIN C.3. PRODUK AKHIR SUATU PRODUK PROPOSAL DISAIN YANG TERDIRI ATAS KONSEP DISAIN, SITUASI, DENAH SITUASI, DENAH, TAMPAK, DAN PRESPEKTIF DALAM FORMAT KERTAS A3 DENGAN SKALA MENYESUAIKAN DENGAN CATATAN HARUS MUDAH DIBACA UNTUK KETERANGAN TULISANNYA. D. BIMBINGAN PENGAJARAN D.1. D.2. DAFTAR PEMBIMBING DOSEN PERANCANGAN ARSITEKTUR 3 DAFTAR PEMBIMBING MAHASISWA PERANCANGAN ARSITEKTUR 3