KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN

KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH

BAHASA TAMIL

SJK(T)

tahun 6

Pusat Perkembangan Kurikulum

Kementerian Pelajaran Malaysia

vii

ix

iii

,
, , ,
.
, , , ,
,
.

vii

KATA PENGANTAR
Huraian Sukatan Pelajaran ialah dokumen yang memperincikan
Sukatan Pelajaran yang bertujuan untuk memenuhi cita-cita
murni dan semangat Falsafah Pendidikan Kebangsaan, dan
menyediakan murid menghadapi arus globalisasi serta ekonomi
berasaskan pengetahuan pada abad ke-21.
Dokumen ini menyarankan strategi pengajaran dan pembelajaran
yang merangkumi pelbagai aktiviti dan penggunaan sumber.
Guru digalakkan menggunakan kreativiti untuk memilih,
menyusun dan mengolah aktiviti mengikut kesesuaian murid.
Huraian ini diharapkan dapat membantu guru merancang dan
melaksanakan pengajaran dan pembelajaran secara berkesan.
Dalam melakukan aktiviti pengajaran dan pembelajaran, guru
diharapkan dapat memberikan penekanan pada unsur bernilai
tambah yang difikirkan sesuai dalam aspek pedagogi. Di samping
itu, nilai murni dan semangat patriotik serta kewarganegaraan
tetap diutamakan. Semua elemen ini diharapkan dapat
memberikan keyakinan kepada murid dan boleh diaplikasikan
dalam kehidupan harian dan dunia pekerjaan.

Guru perlu sentiasa peka terhadap tahap penggunaan dan

penguasaan bahasa Tamil murid dengan mengambil kira
kesepaduan ilmu, nilai dan amalan. Pengajaran dan
pembelajaran dirancang supaya dapat melahirkan murid yang
boleh berkomunikasi serta meneruskan warisan budaya Tamil
yang sesuai dengan kesejahteraan diri, masyarakat dan negara.
Dalam menyediakan Huraian Sukatan Pelajaran yang disemak
semula ini banyak pihak yang terlibat terutama guru, pensyarah
maktab dan universiti, pegawai Kementerian Pendidikan, dan
individu yang mewakili badan-badan tertentu.
Kepada semua pihak yang telah memberikan sumbangan
kepakaran, masa, dan tenaga sehingga terhasilnya Huraian
Sukatan Pelajaran ini, Kementerian Pendidikan merakamkan
setinggi-tinggi penghargaan dan ucapan terima kasih.

(Dr. SHARIFAH MAIMUNAH BT. SYED ZIN)

Pengarah
Pusat Perkembangan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
ix


, ,
.
.
, , ,
.
, , ,
. ,
.
.

.
. .
, , , .
. , ,
. ,

. . 1
2, 3 .
. .
. , ,
.


, ,
.

, :

i.

ii.

iii.

; ;

iv.

v.

vi.

vii.

viii.

, ,


, :
i.

ii.

iii.

; ;

iv.

v.

vi.

vii. .
viii. , ,
ix.

90 .


.
, , , .
,
.

, , , .
.

, ,
.

,
, , .

,
.

,
.
.


.
.
. - .
, ,
.
.

, , , , , , ,
.

, ,
, , , , ,
. ,
.


1.3

: 1

.

: 2

.

: 3

.

/
l /
.
l
.
. .
-
-
l
.
l
.
. .
- .
(, ).
- .
l .
l
.
. .
- ....
- .


1.5 ,

: 1
.

: 2

.

: 3

.

/
l .
l .
l
.
..

l .
l
.
..
-
- ,

-
-
l
.
l .
..
- ()
-
-
-


1.6 ,

: 1
,
.

: 2
,
.

: 3
,
.

l ,
.
-

l ,
.
-
- /

l ,
.


1.7

: 1

.

: 2

.

: 3


.

/
l
.
l
.
-
- .
l .
l .
l
.
.:
- .
- .
l
,
.
l
.
..
- (Auto Teller/ ATM Card)
- .


1.8

: 1

.

: 2
,
.

: 3

.

10

l
.
l .
-
- ()
l , ,
.
l .
l
.
l .
..
-
-
l .
l / .
l /
.


1.9

: 1
, ,

.

: 2

.

: 3

.

/
l , ,
.
l ,
.
l
.
l ,
.
l
.
..
-
-
l
.
l
.

11


1.10

: 1
, ,

.

: 2

.

: 3


.

12

/
l , ,
.
l
.
..
-
l
.
..
- .

l .
..
-
.
l
.
l
.

1.11
.

: 1

.

: 2

.

: 3


.

/
l .
l .
l .
..
- ?
- .
l
.
l
.
l
.
..
- .
l
.
l
.
l
.
l .
- ..
!

13


1.12

: 1

.

: 2


.

l
.
l
.
- ...
- .
l
.
l
.

: 3
l .

- , , .
.
l
.
l
.

14


1.14
.

: 1


.
: 2

.

: 3


.

/
l .
l .
l .

l
.
l
.
..
- .
l
.
l
.
-
?

15


1.15

.

: 1

.
: 2


.

: 3

.

16

/
l
.
- .

l
.
l
.
..
- , .
l .
l .
l
.
- ?


1.16

: 1

,
.

l
.

: 2

.

l
.
l .

: 3
.

l
.
l .

17


1.17 , ,

: 1


.
: 2

()
.
: 3
,

.

18

/
l , ,
.
l , ,
.

l .
l .

l ,
.
l ,
.


2.2



,

: 1
, l .
.
l
.
: 2

,

.

: 3
,
, ,
.

l
.
l
,
.
l .

l ,
.
l , ,
,
.
l ,
.

19


2.3

.

: 1


.
: 2


.

: 3

.

20

/
l
.
l
.

l
.
l
.
l
.

l
.
l
; .


2.4

: 1

;
.

.
: 2


.

: 3

.

/
l
.
l
.
l
.
l .
- ..
= , ,
l .
- ..
= , ,
l
.
l
.
..
-
-
l
. (,, ; , ; , )
..
- , , .
- , .
- , .
21


2.5

: 1

.

: 2

.

: 3
, ,

.

22

/
l , ,
.
l , ,
.
..

l .
l .
l .
..

l
.
l
.
l
.
..


2.6 ,
, ,
,

.

: 1
,
.
: 2
,
.

: 3

.

/
l .
l
.

l ,
.
l
.
l .
l .
l
.

23


2.7

: 1

.

l
.
l
.

: 2


.

l
.
l .

: 3

.

l
.
l
.

24


2.8

: 1

.

: 2


.
: 3

.

/
l

.
l
.
l

.
l
.
l

.
l .
l .

25

2.9 : 1

.
.

/
l
l
l

: 2

.

l
l

: 3

.

l
l
l
l

26

.

.
.

; .
;
.

.

.

.

.


2.10
,
,
,
,

: 1

, , ,
,
.

( .
, , , ,

.)
l 2 5 ,
, , ,
.
l ,
, , ,
;
.

: 2
, , ,
,
.

l ,
, , ,

.
l , ,
, ,
.

: 3

, , ,
,
.

l , , ,
,
; .
l , , ,
,
.

27

1.
2.

1.
2.
3.
4.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1. .
2. .
3. .
4. ?
5. .
6. .
7. .
8. .
9. .
28

: 1
2.11 , ,
, ,
.
.

/
l
l

: 2
, ,
.

l
l
l

: 3
, ,

.

l
l
l

, ,
.
, ,
.

, ,
.
, ,
.
, ,
.

, ,
.
, ,
.
.

:
.
.
.
.

29

.

.

.

-

.

/
( ):

1.
.
2.
.
3.
.

1.
.
2.
.
3.
.
4.
.
5.
.
6.
.
7.
.
8.
.

-

.

30


2.12 , ,

: 1
, ,

.

/
l
l
l

: 2
, ,

.

l
l
l

: 3
l
, ,

.
l
l

, ,
.
, ,
.

.

, , .

.
, ,
.

, ,
.
, ,

.
, ,
.

31


2.13

: 1
, .

/
l
l
l

: 2
, , ,
.

l
l
l

: 3
, ,
.

l
l
l
l

32

,
.
,
.
,
.
, , ,
.
, , ,

.
, , ,
.
, ,
.
, ,
.
, ,
.
, ,
.


3.1 ,
,
,


.

: 1
,
, , ,

.
: 2
,
, , ,

.
: 3

, , ,

.

/
l

,
.

, ,
,
.

,
, ,
.
.:
-
-
-

33


3.2
.

34

: 1

.

l
l

.

.
.:

: 2

.

l
l

.

.

: 3

.

.
.: , ,


3.3 .

: 1

.
: 2
,
.

/
l

.
.:
-
-

,
.

.
,
.

l
l

: 3

.

l
l

.
.

35

3.4 : 1
.

.
: 2

.
: 3

.

/
l

.
.:
-
-

, ,
.
.: +
+
+

.
.:
- 2 , 4
- , ,
- , ,

- , ,
.
- ,

36

3.5 : 1

.
.

: 2

.

/
l
l
l
l

: 3
l
. l

.
;
.
.

.
.:
, , ,
.
.
.

37


3.6
.

: 1

.

l
l

: 2


.

: 3

.

l
l

l
l

38

.
.

.

.

.

.


3.7 ,

: 1
,
.

: 2

.

: 3
,
.

/
l

,
.
l
,
.
l
l

l
l

.

.
.
.
.: .

39


3.8

40

: 1

.

: 2

.

: 3

.

.
.


3.9
.

: 1

.

/
l

: 2
l
l
.

: 3
.

l
l
l

.

.

.
.
.

41


3.10 ,
,

42

: 1
,
.

l
l

, .
.

: 2
,
.

l
l

, .
,
.

: 3

.

;
.

.


3.11

: 1

.

: 2
, ,

.

: 3
, ,

.

/
l
l

l
l

l
l

.
.

, ,
.

.

, ,

.

.

43


3.12 ,
,
,
,

: 1
, , ,
,
.

: 2
, , ,
,

.

: 3
, , ,
,

.

44

/
l
l

, , ,
,
.
,
, , ,
;
.

, , ,
,
.
, , ,
,
.
, , ,
,
.
.


3.13 ,

: 1
,

.

/
l
l

: 2
,
.

: 3
,
.

,
.

.
,

.
.
,
.
, 90
.

45


3.14 ,
,
,

46

: 1
, ,
,
.

: 2
, ,
,
.

: 3
, ,
,
.

, , ,
.
, , ,

.

, , ,
.
, ,
.

, .
.: , , .


3.15 ,

: 1
,
.

/
l
l
l

.
, ,
.


.

: 2
,
,
.

,
.
.:
-
-

: 3


.

.
.:
-
-
-

47

3.16 , , : 1

, ,
;
.
.
: 2
, ,
.

/
l
l

: 3
, , l
.
l
l

48

.
.

, ,
.

, , .

.

.

3.17 , : 1

.
.

/
l
l

.
.

: 2

.

.

.

: 3
,
.

90
.
.:
-
-
.:

49


3.18 ,
,

: 1
.

/
l
l

.

.

: 2
. l

.
.:
- ?
l .

: 3

, ,
.

50

90
.
-
-
-


3.19

: 1

.

/
l

.
.:
- .

.

: 2

.

l
l

.

.

: 3

.

l
l

.
.

51