OBJEKTIF

Meningkatkan peluang belajar secara individu dalam proses pembelajaran kognitif & kemampuan fizikal dalam sesuatu topik. Memberi peluang kepada pelajar utk menentukan objektif tingkah laku mereka berdasarkan jadual atau program yg telah dibuat untuk dirinya. Memberi peluang kepada pelajar utk membina & membentuk struktur latihan atau kemahiran yg ingin mereka capai.

Ciri-ciri
Pemilihan jenis aktiviti atau sukan ditentukan oleh pelajar sendiri. Kesediaan pelajar untuk melaksanakan stail ini. Pelajar perlu benar-benar memahami peranan mereka. Masa yg diperlukan adalah panjang. Merangsang penglibatan pelajar. Tanggungjawab adalah ditangan pelajar sendiri.

CARA PELAKSANAAN
Pra Impak Pelajar memilih topik dan merancang serta membuat keputusan. Impak Pelajar bertindak balas dalam setiap masalah dengan ujikaji, meneliti, memeriksa dan menemui pelbagai cara untuk menyelesaikan permasalahan. Pasca impak Pelajar membuat penilaian dengan cara penyelesaian yang diambil dan memastikan masalah dapat diatasi. Guru hanya memberi bantuan jika diminta oleh pelajar.

KEBAIKAN
Meningkatkan minda pelajar & kemahiran fizikal. Membina inovasi dan kreativiti Memberi kepuasan emosi dan motivasi diri. Pelajar dapat membina tahap disiplin dan menilai prestasi diri sendiri. Pelajar dapat menanamkan sikap berdikari.

KELEMAHAN
Tidak semua tugasan sesuai dengan stail K. Sesuai untuk pelajar yang matang pemikirannya. Pelajar yg lemah akan menghadapi masalah. Mengambil masa yang panjang. Pelajar memerlukan bahan rujukan yang sempurna. Menimbulkan kebosanan jika pelajar gagal mencapai tahap yang dikehendaki. Keselamatan, peralatan, pengangkutan dan kemudahan ditanggung oleh pelajar sendiri.