OUTLINE MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

SEMESTER 1 (V)
NO 1 2 PERTEM UAN KE 1 2-5 KODE MATERI Perkenalan: Outline mapel Percakapan Transaksional/ interpersonal 1: Tindak tutur: mengusulkan/memohon, mengeluh, kemungkinan melakukan sesuatu, dan memerintah Percakapan Transaksional/ interpersonal 2: Tindak tutur mengakui kesalahan, berjanji, menuduh, dan mengungkapkan keinginan dan hasrat Ulangan Harian 1 Short Functional Text: Banner, pamphlet, poster Short Functional Text: Banner, pamphlet, poster Ulangan Harian 2 Teks Narrative Teks Narrative Ulangan Harian 3 Cadangan Ulangan Mid Semester 11 23 24 25 - 26 12 13 14 15 16 27 28 29 30 - 31 32 33 Teks Explanataion Teks Explanataion Ulangan Harian 4 Teks Discussion Teks Discussion Ulangan Harian 5 Cadangan Ulangan Semester Ganjil I-X 1-6 1.1 6.2 Tulis
I - IV VII - VIII

UNIT I

SK 1 3

KD 1.1 3.1

BULAN Juli Juli Agustus

MING GU KE 4 4 1,3

KET

Mendengarkan, Berbicara

6-10

II

1 3

1.2 3.2

Agustus

3,4,5

Mendengarkan, Berbicara

4 5

11 12 - 13 14 - 15

I II III VII III VII IV VIII IV VIII

6 7 8 9 10

16 17 - 18 19 - 20 21 22

1 3 2 4 5 6 2- 4 5-6 5 6 5 6 5 6 1-6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6

1.1 - 3.1 1.2 3.2 2.1 4.1 5.1 6.1 2.1 4.1 5.1 6.1 5.2 6.2 5.2 6.2 5.2 6.2 1.1 6.2 5.2 6.2 5.2 6.2 5.2 6.2 5.2 6.2 5.2 6.2 5.2 6.2

Sept Sept Sept Sept Sept Sept Okt Okt

1 1 2,3 3 4 4 1 2

Tulis Mendengarkan, Berbicara, Membaca, Menulis Menulis Membaca, Menulis Membaca, Menulis Tulis

Tulis Okt Nov Nov Nov Nov Des 5 1 2 3 4 1 Membaca, Menulis Membaca, Menulis Tulis Membaca, Menulis Membaca, Menulis Tulis

V IX V IX VI X VI X

Catatan : Cadangan dipersiapkan apabila Hasil Ulangan Harian menunjukkan 50% siswa tidak mencapai nilai KKM Bondo Kodi, 16 Juli 2013 Guru Bahasa Inggris

Ahmad Abubakar, S.Pd., M.Pd NIP.19710110 200312 1 010

Lampiran: DAFTAR STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN STANDAR KOMPETENSI (SK) MAPEL BAHASA INGGRIS SMA SEMESTER V NO 1 STANDAR KOMPETENSI (SK)
Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan seharihari

KODE I

KOMPETENSI DASAR (KD)

Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan seharihari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu, dan memerintah

KODE 1.1

SKILL Mendengarkan (Listening)

KET

Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

1.2

Mendengarkan (Listening)

Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

2.1

Mendengarkan (Listening)

2.2

Mendengarkan (Listening)

Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu, dan memerintah Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan

3.1

Berbicara (Speaking)

3.2

Berbicara (Speaking)

berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

4.1

Berbicara (Speaking)

4.2

Berbicara (Speaking)

Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

5.1

Membaca (Reading)

5.2

Membaca (Reading)

Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

6.1

Menulis (Writing)

6.2

Menulis (Writing)