Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh Masa Kelas Bilangan Murid Subjek Tema Tajuk Objektif Pembelajaran

: 29 2013 2013 5 Ogos September : 10.45 11.45 (1 Jam) 1145-1245 : 4 4M Cekal : 18 Orang 32 : Sains : Teknologi Di Sekeliling Kita : Perkembangan Teknologi : Pada akhir sesi pengajaran, murid dapat : 1.2 Memahami perkembangan teknologi

Hasil Pembelajaran

: Di akhir pengajaran dan pembelajaran : 1. Murid dapat menyatakan 3 jenis pengangkutan. 2. Murid dapat menyusun gambar proses perkembangan teknologi pengangkutan darat dengan betul.

Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran : Masteri, Koperatif, Konstruktivis Strategi Pengetahuan sedia ada : Aktiviti perbincangan : Murid mengetahui pelbagai kenderaan seperti bas, kapal terbang, kapal Kemahiran Proses Sains : Memerhati, berkomunikasi, membuat kesimpulan, dan menjana Menjana idea. Nilai murni Sumber pengajaran : Berani mencuba, kerjasama, mensyukuri nikmat teknologi : Lembaran kerja.

FASA PENGAJARAN Set Induksi (5 minit)

ISI KANDUNGAN Aktiviti : Penyoalan Bahan Rangsangan : Gambar

AKTIVITI .-Guru bertanyakan kepada murid. -Macam mana manusia zaman dahulu bergerak ke tempat jauh dengan cepat sebelum ada kereta? -Guru menerangkan kepada murid kepentingan perkembangan teknologi kepada manusia. Pengangkutan memudahkan manusia untuk bergerak dari satu tempat ke satu tempat yang lain. -Guru menunjukkan kepada murid terdapat 3 jenis pengangkutan utama di Malaysia. 1. Darat 2. Laut 3. Udara - Guru Menayangkan video mengenai 3 jenis pengangkutan utama. Guru bertanyakan kepada murid jenis pengangkutan yang terdapat di dalam video tersebut.

CATATAN KPS : - Membuat pemerhatian - Inferens KS : - menghubungkaitkan -menganalisa Nilai : - mensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan

Pencetusan Idea (15 minit)

Aktiviti : Tayangan Video.

KPS : Memerhati, membuat inferens, berkomunikasi KB : menghubungkait, menganalisa

Penstrukturan Semula Aktiviti : Idea (20 minit) Slide Imbas

-Guru menunjukkan Slide Powerpoint yang mengandungi rajah proses macam mana manusia zaman dahulu berjalan kaki hinggalah menaiki kereta. -Guru Menerangkan Proses Perkembangan Teknologi Pengangkutan. 1. Berjalan Kaki Kereta 2. Lokomotif Wap Keretapi Moden Guru mengedarkan Murid helaian Kerja untuk menguji kefahaman murid mengenai proses perkembangan pengangkutan darat. -Guru meminta murid mengeluarkan buku nota. -Guru meminta murid mengeluarkan gunting dan gam -Murid diminta menyusun gambargambar perkembangan teknologi pengangkutan mengikut susunan yang betul -Guru meminta murid untuk memberitahu perkara yang telah dipelajari pada hari ini.

Nilai : Kerjasama BBM : LCD

Aplikasi Idea (15 minit)

Aktiviti

*murid memerlukan gunting dan gam untuk menampal gambar pada buku nota.

Refleksi (5 minit)

KPS : - membuat kesimpulan Berkomunikasi

Jangkaan Jawapan Murid : -Terdapat 3 Jenis Pengangkutan iaitu Darat, Laut dan Udara. -Ada 2 Jenis pengangkutan darat yang dipelajari iaitu kereta dan Keretapi.