4.3 Stimulasi Sesuai umur Stimulasi pada bayi umur 0-3 bulan Kemampuan gerak kasar a.

mengangkat kepala letakkan jari pada posisi telungkup. Gerakan sebuah mainan berwarna cerah atau buat suara-suara gembira di depan bayi sehingga ia akan belajar mengangkat kepalanya, secara berangsur-angsur ia akan menggunakan kedua lengannya untuk mengangkat kepala dan dadanya. b. bergulingh-guling letakkan mainan berwarna cerah di dekat bayi agar ia dapat melihat dan tertarik pada mainan tersebut. Kemudian pindahkan benda tersebut ke sisi lain dengan perlahan. Awalnya bayi perlu dibantu dengan cara menyilangkan paha bayi agar badannya ikut bergerak miring sehingga memudahykan bayi berguling. Ketika ia berguling, senyum dan tunjukkan rasa kasih sayang. Jaga agar bayi tidak jatuh dari tempat tidur, meja atau dari ketinggian lainnya. c. menahan kepala tetap tegak gendong bayi dalam posisi tegak agar ia dapat belajar menahan kepalanya tetap tegak. Kemampuan gerak halus a. melihat, meraih dan menendang mainan gantung Ikat sebuah tali menyilang di atas tempat tidur bayi. gantungkan ;pad tali tersebut benda/mainan berputar atau berbunyi, berwarna cerah. Bayi akan tertarik dan melihat, menendang atau menggapai mainan tersebut. Pastikan benda tersebut tidak bisa dimasukkan ke mulut bayi, dan tali tidak akan terlepas dari ikatannya. b. memperhatikan benda bergerak Bayi senang memperhatikan wajah seseorang, gambar, benda atau mainan menarik berwarna cerah. Dekatkan wajah anda, gambar, mainan menarik ke wajah bayi agar ia melihat dan memperhatikannya. Perlahan-lahan gerakan wajah anda atau benda-benda itu ke sisi kanan dan kiri sehingga bayi ikut memperhatikannya. c. melihat benda-benda kecil Pangku bayi di dekat sebuah meja, kemudian jatuhkan sebuah benda kecil (misal : kacang) dari atas meja, tepat di depan mata bayi. Kita juga dapat memutar benda itu di atas meja dan melihat apakah bayi memperhatikannya. Jaga bayi agar tidak menelan benda itu, karena bisa menyebabkan tersedak. d. memegang benda Letakkan benda atau mainan kecil yang berbunyi atau berwarna cerah di tangan bayi atau sentuhkan benda tersebut pada punggung jari-jarinya. Amati cara memegang benda tersebut. Hal ini berhubngan dengan suatu gerak reflek. Semakin bertambah umur bayi, ia akan semakin mampumemegang ujung jari-jarinya. Amati cara ia memegang benda tersebut.hal ini berhubungan dengan suatu gerak reflek. Semakin bertambah umur bayi, ia akan semakin mampu memegang benda-benda kecil dengan

ujung jarinya (menjimpit). Jaga agar benda tersebut tidak melukai bayi, tertelan, dan membuatnya tersedak. e. meraba dan merasakan bentuk ajak bayi meraba dan merasakan berbagai bentuk permukaan seperti mainan binatang, mainan plastik, kain-kain perca, karet dan sebagainya. Bayi mungkin memasukkan benda-benda itu ke mulutnya, maka pastikan bahwa benda-benda itu tidak terlalu kecil atau mudah disobek dan ditelan. Kemampuan bicara dan bahasa a. berbicara Setiap hari bicara dengan bayi sesering mungkin. b. meniru suara-suara tirukan suara ocehan bayi sesringmungkin, maka bayi akan menirukan suara kita. c. Mengenali berbagai suara ajak bayi mendengarkan berbagai suara seperti musik, radio, TV, orang bicara dan sebagainya, lalu perhatikan reaksinya Kemampuan sosialisasi dan kemandirian a. Memberi rasa aman dan kasih sayang Sesering mungkin peluk dan belai bayi,bicara dengan bayi dengan nada lembut dan halus, serta penuh kasih sayang. b. Mengajak bayi tersenyum Sesering mungkin ajak bayi tersenyum dan tatap mata bayi. c. mengajak bayi mengamati benda-benda dan keadaan sekitarnya Gendong bayi berkeliling sambil menunjukk benda-benda yang berarna cerah atau bercahaya. d. meniru ocehan dan mimik muka bayi e. Mengayun bayi f. meninabobokan ketika menidurkan bayi, bersenandunglah dengan nada lembut dan penuh kasih sayang, ayun bayi anda sampai tertidur. Stimulasi pada bayi umur 3-6 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi perlu dilanjutkan berguling-guling dan menhaan kepala tetap tegak b. menyangga berat c. mengembangkan kontrol terhadap kepala d. duduk Kemampuan gerak halus a. stimulasi yang perlu dilanjutkan

b. c. d. e.

melihat,merain dan menendang gantungan, memperlihatkan benda bergerak, melihat benda-benda kecil, meraba serta merasakan berbagai bentuk permukaan. Memegang benda dengan kuat Memegang benda dengan kedua tangan Makan sendiri Mengambil benda-benda kecil

Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan berbicara, meniru suaara-suara, dan mengenali berbagai suara. b. Mencari sumber suara c. Menirukan kata-kata Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan memberi rasa aman dan kasih sayang, mengajak bayi tersenyum, mengamati, mengayun serta meninabobokan bayi.l b. Bermain ciluk-ba c. Melihat dirinya di kaca d. Berusaha meraih mainan Stimulasi pada bayi umur 6-9 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjtkan Menyangga berat, mengembangkan kontrol terhadap kepala dan duduk. b. Merangkak c. Menarik ke posisi berdiri d. Berjalan berpegangan e. Berjalan dengan bantuan Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Memegang benda dengan kuat, memegang benda dengan kedua tangan, dan mengambil benda-benda kecil. b. Memasukkan benda ke dalam wadah c. Bermain genderang d. Mmemegang alat tulis dan mencoret-coret e. Bermasin-main benda yang mengapung di air f. Membuat bunyi-bunyian g. Menyembunyikan dan mencari mainan Kemampuan bicara dan bahasa

a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Berbicara, mengenali berbagai suara, mencari sumber suara, dan menirukan kata-kata b. Menyebutkan nama gambar-gambar di buku atau majalah c. Menunjuk dan menyebutkan nama gambar-gambar Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan memberi rasa aman dan kasih sayang, mengajak bayi tersenyum, mengamati, mengayun serta meninabobokan bayi, bermain ciluk-ba, serta melihat dirinya di kaca. b. Permainan bersosialisasi Ajak bayi bermain dengan orang lain. Ketika ayah pergi, ajarkan untuk lambaikan tangan bayi sambil berkata da...daa, dan sebagainya. Stimulasi pada bayi umur 9-12 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan merangkak, berdiri, berjalan sambil berpegangan dan berjalan dengan bantuan b. Bermain bola c. Membungkuk d. Berjalan sendiri e. Naik tangga Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan memasukkan benda ke dalam wadah dan bermain dengan mainan yang mengapung di air b. Menyusun balok atau kotak c. Menggambar d. Bermain di dapur Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan berbicara, menjawab pertanyaan, menyebutkan nama gambar-gambar di majalah atau buku. b. Menirukan kata-kata c. Berbicara dengan boneka d. Bersenandung dan bernyanyi Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan memberi rasa aman dan kasih sayang, mengajak bayi tersenyum, mengayun, meninabobokan bayi, bermain ciluk-ba, serta permainan bersosilisasi.

b. Minum sendiri dari sebuah cangkir c. Makan bersama-sama d. Menarik mainan yang letaknya agak jauh Stimulasi pada anak umur 12-15 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan bermain bola dan berjalan sendiri. b. Menarik mainan c. Berjalan mundur d. Berjalan naik tangga dan turun tangga e. Berjalan sambil berjinjit f. Menangkap dan melempar bola Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan memasukkan benda ke dalam wadah, bermain dengan mainan yang mengapung di air, menggambar dan menyusun kubus serta mainan. b. Permainan balok c. Memasukkan dan mengeluarkan benda d. Memasukkan benda yang satu ke benda yang lainnya Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Berbicara, menjawab pertanyaan, menunjuk dan menyebutkan nama gambar-gambar. b. membuat suara c. menyebut nama bagian tubuh d. pembicaraan Kemampuan bersosialisasi dan kemansdirian a. Stimulasi yang perlu dianjurkan Memberi rasa aman dan kasih sayang, mengayun, meninabobokan, permainan ciluk ba, dan permainan bersosialisasi. b. Menirukan pekerjaan rumah tangga c. Melepas pakaian d. Makan sendiri e. Merawat boneka f. Pergi ke tempat-tempat umum Stimulasi pada anak umur 15-18 bulan Kemampuan gerak kasar

a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Berjalan mundur, berjalan dan turun tangga, berjalan sambil berjinjit dan menangkap serta melempar bola. b. Bermain di luar runah c. Bermain air d. Menendang bola Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bermain dengan balok-balok, memasukkan benda yang satu ke benda yang lainnya, menggambar dengan krayon, pensil atau dengan jarinya. b. Meniup c. Membuat untaian Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Tunjukkan kepada anak buku dan bacakan setiap hari, nyanyikan lagu atau sajak untuk anak, anajari anak menggunakan kata-kata dalam menyatakan keinginanannya. b. Bercerita tentang gambar di buku/majalah c. Telepon-teleponan d. Menyebut berbagai nama barang Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bujuk dan tenangkan anak ketika rewel, buai anak dengan penuh kasih sayang, nyanyikan lagu sampai anak tertidur, biarkan anak membuka bajunya sendiri dan beri bantuan sedikit mungkin, bermain dengan anak menyembunyikan mainan dan menemukannya kembali, ajak anak mengunjungi kebun binatang, lapangan terbang, museum, dan lain-lain, serta ajak anak makan bersama-sama anggota keluarga yang lainnya. b. Memeluk dan mencium c. Membereskan mainan atau membantu kegiatan rumah d. Bermain dengan teman sebaya e. Permainan baru f. Bermain petak umpet Stimulasi pada anak umur 18-24 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Motivasi anak agar mau berlari, berjalan dengan berjinjit, bermain di air, menendang dan menangkap bola besar serta bejalan naik turun tangga. b. Melompat

c. Melatih keseimbangan tubuh d. Mendorong mainan dengan kaki Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Motivasi anak agar mau main balok-balok, memasukkan benda yang satu ke benda yang lainnya, menggambar dengan crayon, spidol, pensil berwarna serta menggambar pakai tangan. b. Mengenal berbagai ukutran dan bentuk c. Bermain puzzle d. Menggambar wajah atau bentuk e. Membuat berbagai bentuk dari adonan kue atau lilin mainan Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bernyanyi, bercerita dan membaca sajak-sajak untuk anak dan ajak anak agar ikut serta, bicara banyak-banyak kepada anak, gunakan kalimat-kalimat pendek, jelas dan mudah ditiru anak, setiap hari anak dibacakan buku, motivasi agar anak mau menceritakan hal-hal yang dikerjakan dan dilihatnya. b. Melihat acara televisi c. Mengerjakan perintah sederhana d. Bercerita tentang apa yang dilihatnya Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan ajak anak mengunjungi tempat bermain, kebun binatang, lapangan terbang, museum, dan sebagainya, bujuk dan tenangkan anak ketika rewel, usahakan agar anak mau melepas pakaiannya sendiri, membereskan mainannya dan membantu kegiatan rumah tangga yang ringan, ajari ia makan sendiri dengan menggunakan sendok dan garpu, dan ajak ia makan bersama keluarga. b. Mengancingkan kancing baju c. Permainan yang memerlukan interaksi dengan teman bermain d. Membuat rumah-rumahan e. Berpakaian sendiri f. Memisahkan diri dengan anak Stimulasi pada anak umur 24-36 bulan Kemampuan motorik kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Motivasi anak agar mau memanjat, berlari, melompat, melatih keseimbangan badan dan bermain bola. b. Latihan menghadapi rintangan

c. Melompat jauh d. Melempar dan menangkap Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Motivasi anak agar mau bermain puzzle, balok-balok, memasukkan benda yang satu ke dalam benda lainnya, dan menggambar. b. Membuat gambar tempelan c. Memilih dan mengelompokkan benda-benda menurut jenisnya d. Mencocokkan gambar dan benda e. Konsep jumlah f. Bermain/ menyusun balok-balok Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bacakan buku cerita anak dan buat anak memperhatikan kita membaca buku, motivasi anak agar mau bercerita apa yang dilihatnya baik dari buku maupun ketika jalan-jalan, bantu anak dalam memilih acara TV, dampingi anak ketika menonton dan jelaskan pada anak tentang hal-hal nyata maupun tidak nyata dari acara TV yang terkadang menakutkan bagi anak serta batasi woktu menonton maksimal 1 jam sehari. b. Menyebut nama lengkap anak c. Bercerita tentang diri anak d. Menyebut nama berbagai jenis pakaian e. Menyatakan keaadaan suatu benda Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bujuk dan tenangkan ketika anak kecewa dengan cara memeluk dan berbicara kepadanya, ajak anak pergi ke luar mengunjungi tempat bermain, toko dan sebagainya, ajak anak membersihkan tubuhnya ketika kotor. b. Melatih buang air kecil dan buang air besar di kamar mandi atau WC c. Berdandan d. Berpakaian sendiri Stimulasi pada anak umur 36-48 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Motivasi anak agar berlari, melompat, berdiri di atas satu kaki, memanjat, bermain bola, mengendarai sepeda roda tiga. b. Menangkap bola c. Berjalan mengikuti garis lurus d. Melompat

e. Melempar benda-benda kecil ke atas f. Menirukan binatang berjalan g. Lampu hijau-merah Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bermain puzzle yang lebih sulit, menyusun balok-balok, menggambar yang lebih sulit, bermain mencocokkan gambar dengan benda sesungguhnya dan mengelompokkan benda menurut jenisnya. b. Memotong c. Membuat buku cerita gambar tempel d. Menempel gambar e. Menjahit f. Menggambar/menulis g. Menghitung h. Menggambar dengan jari i. Cat air j. Mencampur warna k. Membuat gambar tempel Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bacakan buku cerita anak dan buat agar anak melihat kita membaca buku, nanyikan lagu dan bacakan sajak-sajak untuk anak, buat agar anak amau menyebut nama lengkap, menyatakan perasaannya, menjelaskan sesuatu dan mengerti waktu, bantu anak dalam memilih acara TV, dampingi anak ketika menonton dan jelaskan pada anak tentang hal-hal nyata maupun tidak nyata dari acara TV yang terkadang menakutkan bagi anak serta batasi woktu menonton maksimal 1 jam sehari. b. Berbicara dengan anak c. Bercerita mengenai dirinya d. Album fotoku e. Mengenal huruf Kemampuan bersosialisasi dan kemandirian a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Bujuk dan tenangkan ketika anak kecewa dengan cara memeluk dan berbicara kepadanya, ajak anak pergi ke luar mengunjungi tempat bermain, toko dan sebagainya, motivasi anak agar mau mengutarakan perasaannya, ajak anak makan bersama keluarga, dermain dengan anak dan ajak anak membantu melakukan perkerjaan rumah yang ringan. b. Mengancingkan kancing tarik c. Makan pakai sendok garpu d. Memasak

e. Mencuci tangan dan kaki f. Menentukan batasan Pada umur ini, sebagai bahan dari proses tumbuh kembangnya, anak-anak mulai mengenal batasan dan peraturan. Bantui anak dalam membuat keputusan dengan cara menentukan batasannya dan menawarkan pilihan, misalnya kamu bisa memilih antara dua hal, dibacakan kriteria atau bermain sebelum tidur, kamu tidak boleh memilih keduanya. Stimulasi pada umur 48-60 bulan Kemampuan gerak kasar a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Motivasi anak main bola, lari, melompat dengan satu kaki, lompat jauh, jalan di atas papan sempit/permainan keseimbangan tubuh, berayun-ayun dan memanjat. b. Lomba karung c. Main engklek d. Melompati tali Kemampuan gerak halus a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Ajak anak bermain puzzle, menggambar, menghitung, memilih dan mengelompokkan, memotong dan menempel gambar. b. Konsep tentang separuh atau satu c. Menggambar d. Mencocokkan dan menghitung e. Mengggunting f. Membandingkan besar/kecil, banyak/sedikit, berat/ringan g. Percobaan ilmiah h. Berkebun Kemampuan bicara dan bahasa a. Stimulasi yang perlu dilanjutkan Buat anak mau bertanya dan bercerita tentang apa yang dilihat dan didengarnya, motivasi anak sering melihat buku, buat agar anak melihat kita membaca buku, bantu anak dalam memilih acara TV, dampingi anak ketika menonton dan jelaskan pada anak tentang hal-hal nyata maupun tidak nyata dari acara TV yang terkadang menakutkan bagi anak serta batasi woktu menonton maksimal 1 jam sehari.