TONGGAK PENDIDIKAN UNESCO

Ahli Kumpulan: Ahmad Muslim Bin Dolhan Juliza Binti Yusuf Tambi Normarliza Binti Faisal Tiong

Nurr Azreen Binti Abdul Karim

UNESCO

UN Educational, Scientific and Cultural Organization 1945 191 buah negara Paris menyumbang ke arah kedamaian dan keselamatan mempromosikan kerjasama antarabangsa melalui bidang pendidikan, sains dan kebudayaan

Tahun ditubuhkn Keahlian Pusat

Tujuan

Pendidikan

Komunikasi dan maklumat

Sains semula jadi

LIMA PROGRAM UTAMA UNESCO

Kebudayaan

Sains manusia dan modal

Belajar untuk menguasai kemahiran

Belajar untuk menjadi insan berguna

Belajar untuk menguasai ilmu

4 TONGGAK PENDIDIKAN UNESCO

Belajar untuk harmoni dan kerjasama

BELAJAR UNTUK MENGUASAI ILMU

Memastikan ilmu dikuasai murid

Perlu sentiasa mengikut perubahan

Memperkembangkan kemahiran

BELAJAR UNTUK MENJADI INSAN BERGUNA

Pendidikan harus menyumbang kepada pembentukan insan menyeluruh dari segi fizikal, rohani, emosi, kepekaan dan penghargaan estatika.

"Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

BELAJAR UNTUK MENGUASAI KEMAHIRAN

Kemahiran berkomunikasi

Kemahiran berpasukan

Untuk diaplikasikan

Menyelesaikan masalah

Cause & Effect

BELAJAR UNTUK HARMONI DAN BEKERJASAMA

Meneroka dan memahami orang lain sejak peringkat awal persekolahan.

Belajar untuk berkerjasama dan hidup secara harmoni tanpa mengira bangsa dan latar belakang.

Pendidik perlu bersikap terbuka dan tidak mengongkong

Pendedahan kepelbagaian budaya

Implikasi Tonggak Pendidikan UNESCO terhadap sistem pendidikan Subjek pendidikan Sivik dan Kewarganegara an

Kurikulum berkonsep kolaboratif