C A a p r a a k a P h e n I t a u k r S i a f i a n n s S ?

a i n s S

INSTITUT PERGURUAN MALAYSIA KAMPUS RAJA MELEWAR SEREMBAN Nama Subjek Unit Program No. Matrik Tajuk : Fuziah Bte Mohd Nor : SCE3102 / Pembelajaran Sains kanak-kanak : Sains 1 : Program Pensiswazahan Guru (PPG) : : 1. Apa Itu Sains. Perkataan Sains adalah berasal dari perkataan Bahasa Inggeris iaitu Science yang berpunca dari Bahasa Latin Scientia. Dalam Bahasa Melayu ia bermaksud Ilmu. Kita mengajar Sains untuk memahami sesuatu kejadian atau fenomena di sekeliling kita. Terdapat beberapa batasan dalam Sains iaitu; 1. Sains tidak dapat menjelaskan atau menerangkan yang mana satu baik atau tidak 2. Sains tidak membolehkan kita menilai seperti kita menilai seni atau kesenian serta menilai seperti keindahan muzik 3. Sains juga tidak dapat memberi penerangan sesuatu di luar jangkauan minda kita. Tajuk : 2. Banding dan Bezakan antara Sains dan Teknologi SAINS TEKNOLOGI

Definisi Definisi Kata sains berasal dari bahasa latin Teknologi atau pertukangan memiliki lebih scientia yang berarti pengetahuan. dari satu definisi. Salah satunya adalah pengembangan dan aplikasi dari alat, mesin, material dan proses yang menolong Sains juga merujuk kepada sebuah manusia menyelesaikan masalahnya.

sistem untuk mendapatkan Sebagai aktivitasmanusia, teknologi mulai pengetahuan yang dengan dikenal sebelum sains dan teknik. menggunakan pengamatan dan eksperimen untuk menggambarkan Kata teknologi sering dan menjelaskan fenomena menggambarkan penemuan dan alat fenomena yang terjadi di alam . yang menggunakan prinsip dan proses penemuan saintifik yang baru ditemukan. Meskipun demikian, Dalam bahasa yang lebih sederhana, penemuan yang sangat lama seperti sains adalah cara ilmu pengetahuan roda juga disebut sebuah teknologi. yang didapatkan dengan menggunakan metode tertentu Sains juga adalah gabungan antara :1. Produk / Hasil 2. Proses Kemahiran proses Sains & Kemahiran Manipulatif 3. Sikap Saintifik & Nilai Murni Teknologi dibuat atas dasar ilmu pengetahuan dengan tujuan untuk mempermudah pekerjaan manusia.

Teknologi Sains adalah aplikasi sains untuk membolehkan manusia hidup lebih sempurna

Tajuk

: 3. Huraikan bagaimana ransangan dari persekitaran diproses dan disimpan dalam ingatan jangka panjang (Gunakan Teori Pemprosesan Maklumat) Model pemprosesan maklumat menganggap ingatan manusia sama seperti

komputer. Seorang pembelajar dilihat sebagai pemproses maklumat seperti mana yang dilakukan oleh komputer, iaitu menggunakan model input-output. Maklumat merupakan input yang diperoleh pelajar daripada persekitaran pembelajaran. Maklumat diproses dan disimpan dalam ingatan. Kemudian, maklumat ini boleh menjadi output melalui proses retrieval. Kajian susun atur, simpan dan dikeluarkan daripada ingatan. Operasi mental iaitu menerima, mengekod, menyimpan dan mengingat kembali maklumat atau bagaimana manusia belajar ialah pemprosesan maklumat. Model ini merupakan komponen penting dalam beberapa strategi pengajaran dan pembelajaran (Galbraith, 1994). Mengikut model pemprosesan maklumat, terdapat tiga mode ingatan yang mana pemprosesan maklumat berlaku dalam otak manusia. Tiga mode tersebut terdiri daripada;

1. Ingatan Deria, 2. Ingatan Bekerja 3. Ingatan Jangka Panjang.

Ingatan Deria
Ingatan Deria menyimpan banyak maklumat di mana jangka hayat maklumat

disimpan adalah antara 1 hingga 3 saat sahaja. Di sini maklumat diproses 'encoding' iaitu untuk menentukan maklumat yang akan

dihantar ke Ingatan Bekerja melalui 2 proses iaitu; 1. Persepsi atau Perception proses mengesan ransangan dan memberi makna terhadap ransangan contohnya :

I3
2. Penumpuan

boleh jadi

13 atau B

Fokus kepada apa yang telah diketahui dan yang ingin diketahui Di sini guru perlu beri penumpuan pelajar tentang apa yang perlu dibuat (fokus diberi oleh guru) Contoh: ada bau IKAN Diketahui

tabiat makan ikan

cara ia bergerak

Apabila guru menumpukan supaya murid menyiasat cara ikan bernafas, maka perkara lain yang berkaitan dengan ikan akan dilupakan. Siasatan Cara Ikan Bernafas akan dihantar kepada Ingatan Bekerja.

Ingatan Bekerja

Ingatan Bekerja juga dikenali sebagai 'Works Memory' Juga dipanggil sebagai Ingatan Jangka Pendek yang merupakan ingatan yang aktif. Tempoh atau jangka hayat maklumat disimpan adalah antara 15 hingga 20 saat.

Di sini maklumat disimpan untuk sementara waktu sahaja kerana terdapat gangguan atau lupaan (samada gangguan emosi atau gangguan lain) dan juga lupaan (bererti jika maklumat tidak diulang, ia akan dilupakan) Di dalam ingatan bekerja ini juga berlaku 1. 'Proses Chunking' (Kategori) iaitu maklumat-maklumat yang banyak dimasukkan dalam 1 kategori dan dilabelkan. Contohnya : lipas, semut, nyamuk, anai-anai, agas di kategorikan sebagai serangga 2. Proses Pengulangan / maintainence yang terbahagi kepada 2 iaitu a) rehearsel b) elaboratif

Ingatan Jangka Panjang

Daripada ingatan bekerja, maklumat akan melalui proses pengkodan dan mengubah maklumat kepada bentuk lain seperti imej atau struktur mental yang boleh jadi juga teks, gambarajah atau simbol. Maklumat ini akan diakses Dalam ertikata lain Ingatan Jangka Panjang boleh disimpan dalam bentuk gambarajah, graf, carta dan sebagainya. Contoh : f (daya) had kenyal

mematuhi hukum ohm

s (extention) Regangan Minda akan memindahkan maklumat dalam graf di atas dalam bentuk

pernyataan iaitu menghuraikannya semula. Maklumat dari graf : - Semakin bertambah daya, semakin bertambah regangan spring sehingga mencapai had kenyal. Sekiranya daya ditambah lagi spring tidak akan kembali kepada bentuk asal apabila daya dilepaskan.

Fakttor lupaan. Faktor yang mungkin menyebabkan seseorang murid itu lupa atau ingat sebahagian kecil sahaja fakta yang telah dipelajari selepas satu jangkamasa tertentu adalah :1. 2. 3. 4. 5. 6. gangguan lupaan / pereputan / keusangan desakan emosi terlalu banyak fakta multy tasking terlebih banyak fikir akan menyebabkan lupaan peredaran masa.