Lokasi Jantina
: Kemahiran (Permainan) : Bola Tampar : 1. Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat; Psikomotor : Melakukan servis bawah lengan dengan melepasi jaring pada jarak sekurang-kurangnya 3 meter 4 daripada 6 kali percubaan. 2. Kognitif : Menyatakan sekurang-kurangnya tiga cara melakukan servis bawah lengan. 3. Afektif : Menunjukkan semangat keyakinan diri yang tinggi semasa menjalankan aktiviti yang diajar.
Kemahiran : Servis
Pengalaman Sediada : Murid pernah bermain dan menyaksikan pertandingan bola tampar.
Kemahiran Berfikir : Kemahiran berfikir secara kritis membuat analisis Penerapan Nilai Murni : Murid dapat memperlihatkan nilai daya saing, jangan putus asa dan berani serta kerjasama dalam kumpulan. Penerapan Mata Pelajaran Lain : Sains Daya dan pusat graviti semasa melakukan servis bawah lengan. Bahasa Inggeris Counting one two three Penggabungjalinan: Tunjang 1: Kecergasan (Kordinasi) Peralatan yang digunakan : Bola Tampar, Kertas Sebak, Wisel, Skittle, Borang Senarai Semak, Borang Skor
Pengelolaan
Catatan
1. Aktiviti lari bebas ikut rentak (perlahan dan sederhana laju) - hayunan kaki - hayunan tangan
Wisel
2. Bahagian otot kaki Ikut kemampuan, nafas seperti biasa, hitung kiraan 1-2-3-4-5-67-8 dalam bahasa inggeris
Soalan analisis dalam kemahiran berfikir : Apakah tujuan dan fungsi regangan dalam memanaskan badan?
6 meter
3. Murid dibahagi kpd 5 kumpulan ikut kad warna Setiap kumpulan berdiri dalam satu barisan Murid hadapan hantar bola melalui atas kepala kpd murid kedua. Murid kedua beri kpd murid ketiga dan seterusnya. Murid terakhir yg menerima
3. Berkumpulan 3 meter 10
M M M M M M M M
markah
M M M M M M M M 30 markah M M M M M M M M M M M M M M M M SAIFUL BAHRI BIN MAT M M M M Kampus Ipoh IPGM 3 meter M Garis M M 50 M markah
Ayun tangan dan kontak bola pada aras pinggang. Pukul pada bahagian bawah bola. Tangan memukul ke arah sasaran.