SCE 3111 PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN SAINS

Jenis/ Ciri
Pengertian

PenilaianFormatif
Ujian formal atautak formal untukmengesantahappenguasaandankemajuanmuri d di dalamkelas.

PenilaianSumatif
Satu jenis ujian formal untukmengesantahappencapaiandalamsesuatu tempoh masa persekolahan.

Tujuan

Mengesanpenguasaandankemajuanmuriduntukme mbaikikelemahandengankadarsegera.

Mengesan pencapaianmuridberdasarkanbeberapa unit pembelajarandanpemeringkatangredmurid di dalamkelas.

Masa

Semasasesipengajarandilakukanatausetiaphujungbu lan.

Semasa semester pertama (pertengahantahun) dan semester kedua (akhirtahun).

Aktiviti

Menjalankanujian formal atautidak formal semasasesipengajarandanpembelajaran samaadadi buatsecaraindividu, kumpulanataumenyeluruh.

Menjalankanujian formal dalambeberapawaktuberdasarkanketetapanjadu alsecaraindividumengikutkelas.

Bentuk

Ujiantidak formal (pemerhatiandansesisoaljawab), atau formal (ujianbulan) melibatkanujiankertaspenseldalammasa yang singkat.

Ujian formal adalahujiankertaspenselatauujian, lisandalamjangkamasa yang ditetapkanmengikutkesesuaiannya.

Sasaran

Secaraindividu, secarakumpulanataukelas.

Keseluruhankelas

Liputan

Meliputisesuatukemahiran (ujiantidak formal) ataubeberapakemahiran (ujian formal)

Meliputibeberapa unit pembelajaranatausesuatutahappersekolahan

Rekod

Tiada (bagiujiantidak formal) danpenggunaansenaraisemakataurekodprestasi (bagiujian formal)

Penggunaanrekodprofilataupensijilan.

Tindakan

Membetulkankelemahandengankadarsegeraataume njalankanaktivitipengayaanataupemulihan di dalamkelas.

Menempatkanmuridkumpulanataukelas yang sesuai. Merancangdanmengubahsuaipelajaranataukur ikulum. Memberisijilberdasarkanpencapaiandalampep eriksaan.