Anda di halaman 1dari 2

TAJUK KAJIAN KES: Te$%at tin&&a' !a-a $er.%a an !e/.a# te$%at -an& /0'e# 1i/an&&a an. ). ti an %ern-ataan ter!e/.t.

CONTOH PELAKSANAAN KAJIAN KES

PROSES PELAKSANAAN LANGKAH 1: PENYATAAN MASALAH 1.4.3 Mencerita an !e"ara# te$%at tin&&a' LANGKAH (: O)JEKTI* KAJIAN Objektif kajian ini adalah untuk membolehkan murid: 1. Menyatakan sejarah tempat tinggal. 2. Mengenalpasti ketua kampung yang pernah berkhidmat di tempat tinggal kamu. 3. Menyenaraikan keistimewaan di tempat tinggal kamu. PERANCANGAN GURU Tempoh kajian: 2 minggu 3 orang murid dalam satu kumpulan Memberi beberapa contoh soalan bagi membantu murid mendapat maklumat. aedah kajian yang ingin dilakukan: ! aedah temubual
"entuk laporan!pembentangan

LANGKAH 3: RUJUKAN SUM)ER Orang sumber etua ampung dan orang tua di kampung LANGKAH 4: ANALISIS +ATA "anding be#a hasil dapatan daripada pelbagai sumber rujukan. LANGKAH ,: LAPORAN KAJIAN $aporan: %embentangan

S0a'an: 1. &iapakah ketua kampung kamu sekarang' 2. "agaimanakah kampung kamu mendapat nama' 3. "ilakah kampung kamu dibuka' (. &enaraikan nama ketua kampung yang pernah berkhidmat di tempat tinggal kamu. ). *pakah keistimewaan tempat tinggal kamu' +. &iapakah tokoh!tokoh yang berasal dari tempat tinggal kamu'

Anda mungkin juga menyukai