Anda di halaman 1dari 19

PENDIDIKAN SEBAGAI SISTEM

Prof. H. Pardjono, MSc., Ph.D


Oleh :

KOMPETENSI
Menjelaskan pengertian Pendidikan sebagai sistem

INDIKATOR
Menjelaskan batasan pendidikan sebagai sistem Menjelaskan interaksi supra sistem, sistem, dan

subsistem Menjelaskan hubungan antara masukan pendidikan, proses pendidikan, dan hasil pendidikan Menjelaskan pendidikan nasional Indonesia sebagai suatu sistem Menjelaskan batasan sistem pendidikan tinggi di Indonesia

APAKAH SISTEM
SISTEM ADALAH RANGKAIAN PROSES ATAU KOMPONEN YANG SALING TERKAIT YANG BEKERJA SECARA SINERGIS UNTUK MENCAPAI TUJUAN /HASIL TERTENTU

JENIS SISTEM
SISTEM TERBUKA: tidak merupakan

proses daur ulang


SISTEM TERTUTUP: merupakan

proses yang bisa didaur ulang

TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL

Membentuk manusia: (UU. No 20 -2003) Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME Berakhlak mulia Sehat Berilmu Cakap Kreatif Mandiri Warga negara yang demokratis bertanggungjawab.

Pendekatan Sistem dalam Pendidikan


1. Pendekatan Monodisipliner: memandang pendidikan dari satu perspektif atau sudut pandang
2. Pendekatan Multidipliner: memandang pendidikan dari berbagai sudut pandang bidang keilmuan

LINGKUNGAN SYSTEM PENDIDIKAN


Lingkungan
Sub

sistem
Sub sistem Sub

Interface

sistem

Sub sistem

Sub sistem

SUPRA SYSTEM
SUATU SISTEM YANG BESAR YANG TERDIRI DARI SISTEM SEBAGAI SUB SISTEM PENDIDIKAN

LINGKUNGAN SISTEM
PERKEMBANGAN GLOBAL DAN NASIONAL TEKNOLOGI DAN INDUSTRI POLITIK KEBIJAKAN DLM PENDIDIKAN EKONOMI SOSIAL BUDAYA

SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

Input

Proses Pendidik an

Hasil

INPUT
Tujuan Mahasiswa/siswa Manajemen Materi SDM Media dan Sumber

belajar Sarana dan Prasarana Fasilitas Peralatan Biaya

PROSES PENDIDIKAN
INTERAKSI FUNGSIONAL ANTAR SUB SISTEM PENDIDIKAN DI SEKOLAH DAN DI LUAR SEKOLAH

HASIL (OUTPUT)
LULUSAN YG MEMILIKI KARAKTERISTIK

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME Berakhlak mulia Sehat Berilmu Cakap Kreatif Mandiri Warga negara yang demokratis bertanggungjawab.

Sistem pada tingkat Satuan Pendidikan


Input Calon Siswa (mahasiswa) Dosen Lingkungan

Proses Kurikulum & Pembelajaran

Hasil
Lulusan yg sesuai tujuan

Implikasi
Analisis permasalahan pendidikan dengan pendekatan

sistem lebih direkomendasikan karena:


- Hasil analisis akan lebih akurat - Pendekatan lebih demokratis - Pendekatan sistem menghasilkan hasil analisis

proporsional

Tugas: 1. Gambarkan sistem pendidikan dalam tingkat satuan pendidikan anda sendiri. 2. Identifikasi sub sistemnya dan supra systemnya. 3. Identifikasi lingkungan sistem pendidikan tersebut yang mempengaruhi efisiensi dan efektivitas kerja sistem baik pengaruh positif maupun negatifnya.