RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Metode Pertemuan Ke: : MATEMATIKA : X/2 : Logika Matematika : Informasi, ceramah, diskusi, dan tugas : 1 s.d. 8

1. Standar Kompetensi : Menggunakan Logika Matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor. 2. Kompetensi Dasar : a. Menentukan nilai kebenaran dari suatu pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor. b. Merumuskan pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor yang di berikan. c. Menggunakan prinsip logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah. 3. Materi Pelajaran :

a. Pernyataan dan nilai kebenarannya, pernyataan berkuantor, negasi dari suatu pernyataan, pernyataan majemuk ( Konjungsi, Disjungsi, Implikasi dan Biimplikasi ).

b. Ekuivalen dari pernyataan majumuk, Taulogi dan Kontradiksi.

c. Penarikan kesimpulan ( Modua Tollens, Modus Ponens, dan Silogisme ).

4.

Strategi Pembelajaran: Kegiatan Waktu Aspek Life Skill yang Dikembangkan

I. Pendahuluan - Motivasi : Pentingnya siswa

memahami manfaat dari logika matematika yang diajarkan dalam pemecahan masalah di kehidupan sehari hari. - Prasyarat : Siswa pernah mempelajari materi Logika Matematika di SMP kelas IX. II. Kegiatan inti - Guru : Menjelaskan tentang Logika Matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor. 40 menit

Personal dan akademik

Personal dan akademik

- Murid : Memperhatikan penjelasan guru dan bertanya apabila belum 600 menit paham, berdiskusi. III. Penutup Menarik kesimpulan Penekanan / pengayaan materi yang sudah disampaikan.

Personal dan akademik

80 menit

kompetensi, dan ulangan harian

5. 6.

Media Pembelajaran Penilaian a. Jenis tagihan :

: Lingkungan sekitar , Medio elektronik

: Tugas individu dan ulangan harian : - Siswa dinyatakan berhasil jika tingkat pencapaiannya 65% - Memberikan program Remidial untuk siswa yang tingkat pencapaiannya kurang dari 65% - Memberikan program pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya lebih dari 65%

b. Tindak lanjut atau lebih

7.

Sumber bacaan

: - Buku paket MATEMATIKA kelas X - Buku MATEMATIKA lain yang relevan

Bandung ,

Mengetahui, Kepala Sekolah Pelajaran Guru Mata