CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK KSSR

Tarikh Masa Tahun Bilangan Murid Matapelajaran Bidang Pembelajaran Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran

: : : : : : : : :

25 April 2013 10-15 - 11-45 (60 minit) 4 Bestari 34 Matematik Statistik dan Kebarangkalian Perwakilan Data Murid dibimbing untuk: Mengumpul, mengelas dan menyusun data. Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat: (i) Mengelas data menggunakan bahan konkrit dengan betul berdasarkan aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran. (ii) menyusun data menggunakan jadual berasaskan pengalaman sebenar murid dengan tepat dan sistematik berdasarkan aktiviti perbincangan kumpulan.

Pengetahuan Sedia Ada Resos Matematik

: :

Murid telah berpengalaman mengumpulkan data dalam kehidupan seharian. Komputer, Bunga ros pelbagai warna, pelekat bergambar bunga ros, papan jadual, gambar kenderaan, buku teks, lembaran kerja Bundar, data, Jadual Penaakulan, Pengamatan, , Banding beza, Keusahawanan, kreativiti dan inovasi, TMK Kerjasama, berdisiplin, penyayang, teliti, jujur

Istilah Matematik Kemahiran Berfikir Elemen Merentas Kurikulum Nilai murni

: : : :

Fasa dan masa 1. Persediaan (8 minit) Orientasi idea berasaskan pengetahuan sedia ada

Isi Kandungan dan Cadangan Aktiviti Mengumpul dan Mengelas Data a. Guru memberikan sekuntum bunga ros yang pelbagai warna kepada setiap murid. b. Murid diminta memerhati dan menceritakan apa yang dilihat.

Cadangan Komunikasi

Catatan Strategi : Berpusatkan murid dan bahan

c. Murid diminta membentuk kumpulan mengikut warna bunga yang mereka dapat. Contoh:

i. .Namakan bunga yang kamu terima. ii. Apakah warna bunga ros yang kamu dapat? iii. Ada berapa warna semuanya ? iv. apakah warna bunga ros yang mudah diperolehi di pasaran .

Kaedah: -Soal jawab -Perbincangan -Model inkuiri penemuan Resos : Bunga ros. Papan Jadual Nilai murni : Kerjasama, berdisiplin Kemahiran Berfikir(KB) : -Penaakulan, - Pengamatan

Elemen Merentasi Kurikulum (EMK) -Keusahawanan -Kreativiti dan Inovasi -TMK Istilah Matematik: -Bundar - Jadual d. Murid diminta mengira dan mencatatkan bilangan ahli kumpulan mereka e. Wakil setiap kumpulan di minta mencatat bilangan ahli kumpulan ke dalam jadual di hadapan kelas PBS: iv. Lengkapkan jadual dihadapan kelas berdasarkan bilangan ahli kumpulan

Fasa dan masa

Isi Kandungan dan Cadangan Aktiviti Warna Gundal Bilangan Merah IIII III 8 Kuning IIII 5 Unggu IIII II 7 Merah Jambu IIII I 6

Cadangan Komunikasi

Catatan

2. Imaginasi

Mengumpul, Mengelas dan Menyusun Data Dalam i. Berapa bulan dalam

Strategi : berpusatkan

Refleksi Kendiri: .... Lembaran Kerja 1: Nama: ______________________________ Kelas: _____________ Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambar haiwan dan jawab soalan diberi. Jenis Kenderaan

Jenis Kenderaan Kenderaan darat Kenderaan air Kenderaan udara

Gundal

Bilangan

1. Berapakah bilangan kenderaan air? ________________________________________ 2. Berapakah bilangan kenderaan udara? _______________________________________ 3. Berapakah jumlah kenderaan air dan darat? _______________________________________

4. Berapakah perbezaan antara kenderaan darat dan udara? ________________________________________

Lembaran Kerja 2:

Nama: ______________________________ Kelas: _____________ Jawab soalan berdasarkan perkataan diberi.

PERWAKILAN DATA

1. Berapakah huruf yang berbeza di dalam perkataan di atas ? ___________________________________ 2. Berapakah bilangan huruf A di atas? ____________________________________ 3. Berapakah jumlah huruf di dalam perkataan tersebut ? ____________________________________ 4. Berapakah perbezaan huruf antara huruf A dan N ? ____________________________________