Paket 11

Matakuliah Microteaching

Membimbing Diskusi Kelompok Kecil

Waktu : 200 menit

Perhatikan gambar di atas,apa yang mereka lakukan sambil minum?

Kompetensi Dasar
Mampu mempraktikkan keterampilan memimpin diskusi kelompok kecil

Indikator
1. menyusun perencanaan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil, 2. mendemontrasikan komponen memusatkan perhatian dalam pembimbingan diskusi kelompok kecil, 3. mendemontrasikan komponen memperjelas masalah dalam pembimbingan diskusi kelompok kecil,

Indikator
4. mendemontrasikan komponen menganalisis pandangan siswa-siswi dalam pembimbingan diskusi kelompok kecil, 5. mendemontrasikan komponen meningkatkan masukan pendapat siswa-siswi dalam pembimbingan diskusi kelompok kecil, 6. menyebarkan kesempatan berpartisipasi siswasiswi dalam membimbing diskusi kelompok kecil, 7. menutup diskusi dalam pembimbingan diskusi kelompok.

LANGKAH KEGIATAN I
Pengantar Games Penguatan Simulasi Penutup : 15 : 15 : 10 : 50 : 10

LANGKAH KEGIATAN II
Pengantar Demonstrasi Diskusi Penutup : 10 : 60 : 20 : 10

Games 15
Gunakan: Flashcard dan flipchart Setiap kelompok menyusun aspek diskusi: Hal-hal yang harus diperhatikan agar diskusi efektif Persiapan penyelenggaraan diskusi Komponen keterampilan memimpin diskusi kelompok kecil.

DISKUSI
Suatu percakapan atau pembicaraan dua orang atau lebih

Suatu percakapan atau pembicaraan layak disebut diskusi bila memenuhi syarat sebagai berikut :
Melibatkan kelompok yang banyak anggotanya antara 2-9 orang Berlangsung dalam interaksi secara bebas dan langsung Mempunyai tujuan tertentu yang akan dicapai dengan kerjasama antaranggota kelompok kecil Dipimpin oleh seorang pemimpin diskusi Berlangsung menurut proses yang teratur dan sistematis,menuju suatu kesimpulan

AGAR DISKUSI BERJALAN TERTIB

Diskusi hendaknya berlangsung secara terbuka Dilakukan dengan perencanaan dan persiapan yang matang Pemanfaatan secara maksimal kemanfaatan diskusi Meminimalkan kelemahan-kelemahan diskusi

PERENCANAAN DAN PERSIAPAN DISKUSI

PEMILIHAN TOPIK

PENGATURAN TEMPAT DUDUK

PERSIAPAN DIRI

PEMILIHAN MASALAH

PENYIAPAN INFORMASI PENDAHULUAN

PENETAPAN BESAR KELOMPOK

KETERAMPILAN MEMIMPIN DISKUSI

Memusatkan Perhatian

Memperjelas masalah

Meningkatkan Urutan siswa

Menutup diskusi

Menganalisis Pendapat siswa

Menyebarkan Kesempatan Partisipasi siswa

SIMULASI 50

Simulasikan bergantian aspekaspek keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil

PENUTUP 10
Simpulkan apa yang sudah Anda terima pada hari ini! Refleksikan apa yang sudah Anda rasakan pada pertemuan ini

PENGANTAR 10
Dosen mempresentasikan materi tentang keterampilan membimbing kelompok kecil. Tanya jawab Disen menyampaikan langkah-langkah simulasi

Simulasi Perkuliahan @15

Mahasiswa-mahasiswi mensimulasikan keterampilan membimbing kelompok kecil Mahasiswa-mahasiswi yang tidak simulasi bertugas sebagai observer/pengamat, yaitu mencatat hal-hal penting yang teramati dalam praktik pembelajaran dengan menggunakan lembar observasi Observer menyampaikan masukanmasukannya. Masukan diberikan kepada praktikan sebagai bahan perbaikan

Diskusi&Penguatan 20
Mahasiswa-mahasiswi mendiskusikan hasil observasinya. Dosen memberi pemantaban atas hasil simulasi mahasiswa-mahasiswi. Mahasiswa-mahasiswi diberi kesempatan bertanya hal-hal yang belum dipahami

PENUTUP 10
Salah satu mahasiswa-mahasiswi diminta merefleksikan pertemuan ini. Perbaiki RPP di rumah