UNIT PENDIDIKAN KHAS SEKTOR PENDIDIKAN SWASTA & PENDIDIKAN KHAS JABATAN PELAJARAN NEGERI SABAH

INSTRUMEN PEMANTAUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS/ PEMULIHAN KHAS
BUTIRAN PEMANTAUAN :

NAMA SEKOLAH ALAMAT SEKOLAH TARIKH HARI MASA

PEGAWAI PEMANTAU

A : MAKLUMAT UMUM SEKOLAH 1. Kod Sekolah 2. No. Telefon Sekolah 3. No. Fax Sekolah 4. Gred Sekolah 5. Nama Guru Besar 6. Nama Guru 7. Opsyen / Pengkhususan 8. Tempoh Masa Mengajar 9. Latihan / Kursus pernah diikuti : __________________________________________________ : __________________________________________________ : __________________________________________________ : 1 = A 2 = B 3 = SKM

: ___________________________ Gred Jawatan : _________ : ______________________________________________ : : : : ________________________________________

10. Bilangan Murid Pendidikan khas/Pemulihan Khas JUMLAH MURID KELAS L P J

JUMLAH

PANDUAN PEMARKAHAN 1 Tidak PENCAPAIAN Memuaskan 2 Kurang Memuaskan Sedarhana Baik Cemerlang 3 4 5

SKALA

1. PENGURUSAN REKOD BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. ASPEK PEMANTAUAN Butiran Diri Takwim Jadual Waktu Sukatan Pelajaran Dan HSP Rancangan Tahunan RPI Rancangan Pengajaran Harian Rekod prestasi/Sasaran Pencapaian M/Pelajaran Tahunan Markah Ujian/ Peperiksaan Ruang-Ruang Pembelajaran Pengurusan Fail Keceriaan Kelas SKOR CATATAN

13. 14.

Lain-Lain JUMLAH MARKAH

2.PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. ASPEK PEMANTAUAN Objektif P&P dinyatakan secara ekplisit Pemilihan dan penggabunganjalinan Kemahiran Penerapan Nilai Murni Penyebatian Kemahiran Bernilai Tambah P & P berpusatkan Murid Penggunaan dan kesesuaian Bahan bantu mengajar Penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi Penggunaan Bahasa Suara Guru Kemahiran menyoal Pengurusan Masa Berjaya mewujudkan suasana pembelajaran kondusif Kesesuaian dan keberkesanan aktiviti Pengukuhan/Pengayaan Pengajaran Dan pembelajaran menyeronokkan Pencapaian Objektif Pembelajaran SKOR CATATAN

16.

JUMLAH MARKAH

3.BUKU /NOTA/ LATIHAN MURID

BIL

ASPEK PEMANTAUAN Latihan: a:Sesuai/mencukupi dari segi amaun dan kekerapan. B:Kesesuaian isi Dan objektif Pembelajaran Penyemakan Kerja murid a: Ketelitian b: Kesegeraan

SKOR

CATATAN

1.

2.

3. 4. 5.

Ulasan Guru sepsifik dan membina Pembetulan dibuat dan disemak dengan segara dan teliti. JUMLAH MARKAH

4.PROFESIONAL KEGURUAN BIL 1. 2. 3. a:Kepelbagaian b: Kesesuaian/ Keberkesanan 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Kesediaan membimbing,membantu dan member tunjuk ajar Kejayaan menarik minat dan tumpuan murid Menggalakkan pembelajaran murid secara aktif Berjaya melibatkan penguasaan kemahiran murid Kawalan kelas Pengurusan kelas Menggalakkan interaksi 4 hala (gurumurid- Bahan Penggunaan pendekatan klinik bagi mengatasi kelemahan Penggunaan sumber pembelajaran secara berkesan Kepelbagaian sumber ilmu guru JUMLAH MARKAH ASPEK PEMANTAUAN Pengetahuan tentang isi kandungan mata Pelajaran Pemahaman tentang huraian sukatan Pelajaran Kaedah,Strategi dan teknik P&P SKOR CATATAN

11. 12. 13. 14.

5. SIKAP DAN SAHSIAH GURU BIL ASPEK PEMANTAUAN SKOR CATATAN

1. 2. 3. 4.

Berpakaian kemas dan bersesuaian Bersopan santun dan berbudi bahasa Berkeyakinan terhadap diri sendiri Bersikap positif

5. Sabar dan tenang 6. 7. 8. Prihatin terhadap murid Bertanggungjawab JUMLAH MARKAH JUMLAH BESAR

PENCAPAIAN KESELURUHAN

KOMEN / ULASAN

JUM SKOR x 100% =:______________

NAMA PEGAWAI PEMANTAU:.

TANDATANGAN TARIKH

:. :.