MINGGU: 30

HARI: Isnin

TARIKH:23/9/2014

Kelas : 4 A Masa : 11.35 - 12.35pm (60 minit) Standard Pembelajaran:

Objektif:

Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Aktiviti : Ukiran Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Pewangi Tandas Matapelajaran: Dunia Seni Visual 4.1 Persepsi Estetik 4.2 Aplikasi Seni 4.1.1 Unsur Seni 4.2.1 Media & 4.1.1.1 Bahan 4.1.1.2 4.2.1.1 4.1.1.3 4.2.1.2 4.1.2 Prinsip Rekaan 4.2.2 Teknik & 4.1.2.1 Proses 4.1.2.2 4.2.2.1 Pada akhir pembelajaran murid akan dapat: 1. Mengenal,memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada ukiran . 2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media,serta proses dan teknik dalam penghasilan ukiran.

Bahan Bantu Belajar: Media; sabun dan pencungkil gigi ,pembaris pendek, screw driver,pen,pen marker (I-Think)- peta dakap EMK : Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai murni Impak: (Refleksi) 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Aktiviti :

1.Guru menunjukan contoh dan bersoal jawab tentang bahasa seni visual 2.Guru menunjuk cara menghasilkan ukiran menggunakan teknik ukiran timbul

Penilaian P&P:

Proses penghasilan ukiran dengan menggunakan teknik garisan tebal dan nipis pada sabun berdasar dua standard pelajaran.

MINGGU: 31

HARI: Isnin

TARIKH:30/9/2014

Kelas : 4 A Masa : 11.35 - 12.35pm (60 minit) Standard Pembelajaran:

Bidang : Mengenal Kraf Tradisional Aktiviti : Ukiran Tema : Objek Buatan Manusia Tajuk : Pewangi Tandas Matapelajaran: pendidikan Seni Visual 4.3Ekspersi Seni 4.4 Apresiasi Seni 4.3.1 4.4.1 4.3.2 4.4.2 4.3.3

Bahan Bantu Belajar: Media; sabun dan pencungkil gigi ,pembaris pendek, screw driver,pen,pen marker EMK : Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai murni Impak: (Refleksi) 40 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Objektif:

Pada akhir pembelajaran murid akan dapat: 1. Menghasilkan ukiran dengan menggunakan teknik ukiran timbul. 2. Membuat apresiasi terhadap karya 3. Mempamerkan hasil ukiran di hadapan kelas.

Aktiviti :

1. 2. 3.

Guru menunjuk cara menghasilkan ukiran dengan menggunakan teknik ukiran timbul. murid menghasikan ukiran mengikut kreativiti masing-masing.(EK1), (EK2), Murid mepamerkan hasil ukiran.(EK5)

Penilaian P&P:

Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti penghasilan ukiran menggunakan teknik ukiran timbul berdasarkan empat standard kandungan.

Peta Dakap