ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) BIDANG: KEMAHIRAN HIDUP KEKUATAN (S) S1.

Bahan pengajaran dan pembelajaran yang optimum dan menarik. S2. Mempunyai kemudahan bengkel dan peralatan yang mencukupi. S3. Sokongan daripada pihak pentadbir dan rakan sejawatan. KELEMAHAN (W) W1. Murid tidak mengambil berat tentang peraturan keselamatan di bengkel. W2. Murid-murid yang kurang bermoti asi dan tiada kesungguhan kerana menganggap mata pelajaran ini tidak penting. W3. !erosakan alatan yang tidak dibaikpulih akan membahayakan keselamatan murid-murid. CABARAN (T) %1. &bu bapa kurang berminat memberi bimbingan di rumah. %2. #arga barang dan alatan yang semakin mahal. %3. 'atar belakang sosio-ekonomi murid.

PELUANG (O) "1. #ubungan baik dengan semua guru. "2. $englibatan guru-guru dari panitia lain yang turut menyumbang dari segi idea dan pengalaman.

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN BIDANG: KEMAHIRAN HIDUP ISU STRATEGIK 1. Murid tidak mengambil berat tentang peraturan keselamatan di bengkel. MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan ke(ahaman murid-murid tentang pentingnya keselamatan untuk mengelakkan kemalangan. OBJEKTIF Meningkatkan ke(ahaman murid tentang peraturan dan keselamatan bengkel serta penguatkuasaan peraturan diketatkan. KPI )*+ murid mengetahui tujuan ,-tamakan keselamatan. dipamerkan. TOV 2010 /*+ SASARAN 2011 )*+ STRATEGI 1. $ameran disudut kenyataan berkaitan keselamatan am dan khusus semasa di bengkel.

2. Bilangan murid yang menyertai pertandingan reka cipta adalah rendah dan tidak memuaskan.

Meningkatkan bilangan murid yang menyertai pertandingan rekacipta.

Meningkatkan kreati iti murid yang menyertai pertandingan rekacipta serta mewujudkan saingan yang sihat di kalangan murid.

Murid-murid tahun 01 21 dan 3

02+

4*+

1. Mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang memberikan penekanan kepada pembelajaran melalui pengalaman.

PELAN OPERASI 56M6 $7"89! 76S&"56' "B89!%&; %9M$"#<%67&!# !-M$-'65 S6S6765 : Bengkel !u %erbaik : !eadaan bengkel yang tidak teratur akibat daripada pengubahsuaian : Menjadikan Bengkel !emahiran #idup lebih kondusi( dan menarik : 8anuari - 5o ember :=uru !emahiran #idup dan murid tahun 01 21 dan 3 TANGGUNGJAWAB / SUMBER =uru !emahiran #idup 8anuari =uru !emahiran #idup Murid tahun 01 21 dan 3 STATUS/PELAN KONTIGENSI

BIL 1. -

PROSES KERJA Mesyuarat panitia. Wujudkan 68! 6gihan tugas Merancang pengurusan bengkel yang terbaik Meningkatkan dan memantapkan penggunaan sumber pengajaran dan pembelajaran kemahiran hidup Menyediakan kertas kerja program Meningkatkan penyertaan akti iti dalam pertandingan. 6nalisis maklumat #asil pemantauan < pencerapan.

TEMPOH

2.

Mac - 5o ember

3. -

=uru besar < =$!

Mengikut takwim