PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG DINAS PENDIDIKAN

SMK NE$ER 3 S N$ARAJA

Jalan Gempol, Banyuning, Singaraja, Bali 81151Tlp./ a!. "#3$2% 24544 &e' (i)e *+++.(m,n3(ingaraja.(-..i/, E-Mail: smk3singaraja@yahoo.co.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Satuan Pendidikan Kelas/Semester Mata Pelajaran Materi Pokok Pertemuan lokasi Waktu : SMK N 3 Singaraja : X/1 : Pengelolaan Informasi : Microsoft Word : 1 dan 2 : ! "am

A. Kompetensi nti KI#1$ KI-2. : Meng%a&ati dan mengamalkan ajaran agama &ang dianutn&a : Meng%a&ati dan Mengamalkan 'erilaku jujur( disi'lin( tanggung ja)a*( 'eduli +gotong ro&ong( kerjasama( toleran( damai,( santun( res'onsif dan 'roaktif dan menunjukan sika' se*agai *agian dari solusi atas *er*agai 'ermasala%an dalam *erinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam KI-3. menem'atkan diri se*agai cerminan *angsa dalam 'ergaulan dunia$ : Mema%ami( menera'kan dan menganalisis 'engeta%uan faktual( konse'tual( 'rosedural dan metakognitif *erdasarkan rasa ingin ta%un&a tentang ilmu 'engeta%uan( teknologi( seni( *uda&a( dan %umaniora dalam )a)asan kemanusiaan( ke*angsaan( kenegaraan( dan 'erada*an terkait 'en&e*a* fenomena KI-4. dan kejadian dalam *idang kerja &ang s'esifik untuk memeca%kan masala%$ : Mengola%( menalar( dan men&aji dalam rana% konkret dan rana% a*strak terkait dengan 'engem*angan dari &ang di'elajarin&a di sekola% secara mandiri( *ertindak secara efektif dan kreatif dan mam'u melaksanakan tugas s'esifik di*a)a% 'enga)asan langsung$

B. Kompetensi !"s"#

2$1

Menunjukkan 'erilaku ilmia% +memiliki rasa ingin ta%u- o*jektif- jujur- teliticermat- tekun- %ati#%ati- *ertanggung ja)a*- ter*uka- kritis- kreatif- ino.atif dan 'eduli lingkungan, dalam akti.itas se%ari#%ari se*agai )ujud im'lementasi sika' dalam melakukan 'erco*aan dan *erdiskusi Meng%argai kerja indi.idu dan kelom'ok dalam akti.itas se%ari#%ari se*agai )ujud im'lementasi melaksanakan 'erco*aan dan mela'orkan %asil 'erco*aan Menjelaskan jenis dan fungsi 'erangkat lunak 'engola% kata$ Mengenali menu serta tom*ol s%ortcut 'erangkat lunak 'engola% kata Menggunakan fitur#fitur 'engelolaan dokumen 'erangkat lunak 'engola% kata

2$2 3$1 !$1 !$2

C. n%i&"to# Pen'"p"i"n Kompetensi 1$ /erli*at aktif dalam 'em*elajaran 2$ 0ekerjasama dalam kegiatan kelom'ok 3$ Menjelaskan Perangkat 1unak untuk da'at digunakan mengola% kata !$ Mem'ersia'kan Perangkat 1unak untuk da'at digunakan mengola% kata 2$ Menjelaskan menu &ang ada 'ada 'erangkat lunak 'engola% kata 3$ Menjelaskan tom*ol s%ortcut 'erangkat lunak 'engola% kata 4$ Menjelaskan fungsi menu 'engola% kata 5$ Mengo'erasikan menu 'ada 'engola% kata !. T()("n Pem*e+")"#"n Melalui diskusi kelom'ok( sis)a terli*at aktif dalam 'em*elajaran dan *ertanggung ja)a* dalam men&am'aikan 'enda'at( mem*eri saran dan kritik serta da'at : 1$ Sis)a da'at menjelaskan Perangkat 1unak untuk da'at digunakan mengola% kata 2$ Sis)a da'at mem'ersia'kan Perangkat 1unak untuk da'at digunakan mengola% kata 3$ Sis)a da'at menjelaskan menu &ang ada 'ada 'erangkat lunak 'engola% kata !$ Sis)a da'at menjelaskan tom*ol s%ortcut 'erangkat lunak 'engola% kata 2$ Sis)a da'at Menjelaskan fungsi menu 'engola% kata 3$ Sis)a da'at Mengo'erasikan menu 'ada 'engola% kata

E. M"te#i A)"# 1$ 6efinisi Perangkat 1unak Pengola% Kata

2$ Mem'ersia'kan Perangkat 1unak Pengola% Kata 3$ Mengenali 1ingkungan Kerja !$ Ke&*oard S%ortcut 2$ 7'erasi 6asar 3$ Melakukan 8diting 6an 9ormatting Seder%ana
,. Meto%e Pem*e+")"#"n

1$ Model Pem*elajaran : Koo'eratif 2$ Metode jar : # # # $. Ke-i"t"n Pem*e+")"#"n Pe#tem("n 1 Ke-i"t"n Penda%uluan 1$ 2$ 3$ Inti $ 1$ 2$ 3$ 0$ 1$ 2$ 3$ !$ :$ 1$ !is&#ipsi ."&t( Sis)a meres'on salam dan 'ertan&aan dari guru 1; *er%u*ungan dengan kondisi dan 'em*elajaran Menit se*elumn&a$ Sis)a menerima informasi tentang keterkaitan 'em*elajaran se*elumn&a dengan 'em*elajaran &ang akan dilaksanakan$ Sis)a menerima informasi kom'etensi( materi( tujuan( dan langka% 'em*elajaran &ang akan dilaksanakan$ 8<'lorasi 13; =uru mem*erikan kesem'atan ke'ada sis)a untuk Menit mencari 'engertian definisi Perangkat 1unak Pengola% Kata dan Mem'ersia'kan Perangkat 1unak Pengola% Kata Sis)a mem*erikan ja)a*an atas 'ertan&aan &ang diajukan guru =uru mem*erikan ja)a*an &ang *enar tentang 'engertian definisi Perangkat 1unak Pengola% Kata dan Mem'ersia'kan Perangkat 1unak Pengola% Kata 8la*orasi =uru mem*agi sis)a menjadi *e*era'a kelom'ok =uru mem*erikan tugas ke'ada masing#masing kelom'ok untuk mencari definisi Perangkat 1unak Pengola% Kata dan Mem'ersia'kan Perangkat 1unak Pengola% Kata =uru menga)asi dan mem*im*ing sis)a saat mengerjakan tugas Masing#masing kelom'ok mem'resentasikan tugas kelom'okn&a Konfirmasi =uru mem*erikan 'enilaian ter%ada' %asil tugas &ang dikerjakan sis)a :erama% /an&a "a)a* Penugasan

2$ =uru menegaskan konse'#konse' &ang *elum dimengerti sis)a Penutu'

1$ =uru *ersama sis)a men&im'ulkan materi &ang tela% di*erikan 2$ =uru mem*erikan informasi tentang 'em*elajaran selanjutn&a 3$ Menutu' 'em*elajaran dengan Parama Santi

1; Menit

Pe#tem("n 2 Ke-i"t"n !is&#ipsi ."&t( Penda%uluan 1$ Sis)a meres'on salam dan 'ertan&aan dari guru 1; *er%u*ungan dengan kondisi dan 'em*elajaran Menit se*elumn&a$ 2$ Sis)a menerima informasi tentang keterkaitan 'em*elajaran se*elumn&a dengan 'em*elajaran &ang akan dilaksanakan$ 3$ Sis)a menerima informasi kom'etensi( materi( tujuan( dan langka% 'em*elajaran &ang akan dilaksanakan$ $ 8<'lorasi 13; 1$ =uru mem*erikan kesem'atan ke'ada sis)a untuk Menit Mengenali 1ingkungan Kerja 'rogram 'engola% kata dan menjelaskan ke&*oard tentang s%ortcut 2$ Sis)a mem*erikan ja)a*an atas 'ertan&aan &ang diajukan guru 3$ =uru mem*erikan ja)a*an &ang *enar tentang 'engenalan lingkungan kerja 'rogram 'engola% kata dan menjelaskan tentang ke&*oard s%ortcut 0$ 8la*orasi 1$ =uru mem*agi sis)a menjadi *e*era'a kelom'ok Inti 2$ =uru mem*erikan tugas ke'ada masing#masing kelom'ok tentang materi 'engenalan lingkungan kerja 'rogram 'engola% kata dan menjelaskan tentang ke&*oard s%ortcut 3$ =uru menga)asi dan mem*im*ing sis)a saat mengerjakan tugas !$ Masing#masing kelom'ok mem'resentasikan tugas kelom'okn&a :$ Konfirmasi 1$ =uru mem*erikan 'enilaian ter%ada' %asil tugas &ang dikerjakan sis)a 2$ =uru menegaskan konse'#konse' &ang *elum dimengerti sis)a 1$ =uru *ersama sis)a men&im'ulkan materi &ang tela% Penutu' 1; di*erikan Menit
2$ =uru mem*erikan informasi tentang 'em*elajaran selanjutn&a 3$ Menutu' 'em*elajaran dengan Parama Santi

H. Peni+"i"n P#oses %"n H"si+ Be+")"# /eknik Penilaian 0entuk Instrumen : /ertulis( Praktek : Soal( Kunci ja)a*an( >u*rik Penilaian

". So"+ Pi+i/"n $"n%" 1$ ?rutan langka% untuk mengakses Text Document menggunakan tom*ol start adala%@$ a. Start > Program > Star7ffice4 > /e<t 6ocument '. Start > Star7ffice4 > /e<t 6ocument -. 7'en > Start > Program > 7'en /e<t 6ocument /. 7'en > Start > Program > Star7ffice4 > /e<t 6ocument e. Start > Program > Star7ffice4 > S'reads%eet 2$ Menjalankan Program /e<t 6ocument melalui 6eksto' da'at dilakukan dengan cara@$ a$ Klik ganda ikon /e<t 6okumen *$ Klik ganda tom*ol start c$ Klik ganda 'ada m& document d$ Klik ganda m& com'uter e$ Klik ganda net)ork 3$ Program Pengola% kata text document meru'akan grou' dari 'rogram @$ a$ Star7ffice4 *$ Ms 7ffice c$ Ms Word d$ Windo)s e$ 7'en 7ffice !$ 1okasi file 'rogram 'engola% kata te<t documen secara default tersim'an 'ada folder@$ a$ Program 9iles *$ m& document c$ ccessories d$ Windo)s e$ M& 6ata

2$ 9ile &ang dieksekusi 'ada saat menjalankan /e<t 6ocument 'ada Windo)s adala% $$$$ a$ Star7ffice$e<e *$ Star7ffice4$e<e c$ 7ffice$e<e d$ 7ffice4$e<e e$ soffice$e<e *. So"+ P#"&te& 1$ Ketikla% naska% soal 'raktik se'erti &ang terlam'ir di lem*ar &ang di*agikan 2$ Ikuti 'etunjuk 'engerjaan soal se'erti &ang suda% terlam'ir 3$ Sim'an document anda dengan format No *senANama1engka'A/ugas1 K(n'i J"0"*"n So"+ Pi+i/"n $"n%" 1$ 2$ 3$ !$ 0 2$ 8 '. R(*#i& Peni+"i"n 1 So"+ Pi+i/"n $"n%" No So"+ K#ite#i" 2Bo*ot3 1#2 Mam'u menja)a* dengan *enar +0o*ot 2;, /idak mam'u menja)a* dengan *enar S&o# M"&sim"+ Skor &ang di'erole% tia' soal B *o*ot < skor Nilai + , B "umla% skor &ang di'erole% < 1;; "umla% skor maksimal 1 So"+ P#"&te& 2B3 No 1 2 3 ! 2 3 4 5 s'ek &ang dinilai Kesesuaian dengan lem*ar kerja Mengetik dan Memformat %uruf Menggunakan 9itur Isian 0erulang Penjajaran teks Penomoran Penggunaan Kolom Pen&im'anan File Kete'atan )aktu 0o*ot 1; 2 2 2 2 1; 2 2 1 Skor 2 3 !

S&o# 1 ; 100

/otal Nilai

/otal Nilai 6st

Kete#"n-"n 4 Ni+"i ! 3 2 1 ; K#ite#i" Sis)a mam'u mem'raktikkan dengan lengka' dan *enar Sis)a mem'raktikkan dengan kurang lengka' +C 2;D, dan *enar Sis)a mam'u mem'raktikkan kurang lengka' +E 2;D, dan *enar Sis)a mam'u mem'raktikkan dengan kurang lengka' dan kurang *enar /idak menja)a* sama sekali

Ke+"s

Semeste#

M"t" Pe+")"#"n

N5

dst

KETERAN$AN 4 4
Ke)()(#"n M"mp( Mene#im" M"mp( Men-/"#-"i Te+iti Be#s(n--(/6s(n--(/ K#e"ti7 Kom(ni&"ti7 !isip+in M"mp( Be&e#)"s"m" Be#t"n--(n- J"0"* N! KAT5R S KAP RERATA PRE! KAT NAMA NS

,5RMAT N LA S KAP

K!

Ke+"s

Semeste#

M"t" Pe+")"#"n

Men8"mp"i&"n Pen%"p"t Pen--(n""n B"/"s" Be#pi&i# Te#st#(&t(#

Men'"#i in7o#m"si 9 men8imp"n %"n men'et"& /"si+ *#o0sin-

,5RMAT N LA KETRAMP LAN

N! KAT5R KETRAMP LAN

Memp#esent"si&"n '"#" Men'"#i in7o#m"si 9 men8imp"n %"n men'et"& /"si+ *#o0sin-

Be#%is&(si Be&e#)" se'"#" *e#&e+ompo& me+"po#&"n /"si+ %is&(si

RERATA

PRE! KAT

N5

NAMA S S.A NS

,5RMAT N LA AKH R PA!A T AP K!

M"t" Pe+")"#"n Ke+"s Semeste# Kompetensi !"s"# 4 4 : :
Re#"t" Ni+"i Si&"p 2*o*ot 30:3 S&o# Te#*o*ot S&o# N5 NAMA S S.A NS Re#"t" Ni+"i Kete#"mpi+"n 2*o*ot 40:3 S&o# Te#*o*ot S&o# Re#"t" Ni+"i Test N LA AKH R 2*o*ot 30:3 S&o# Te#*o*ot S&o# PRE! KAT

Kete#"n-"n 4

. S(m*e# Be+")"# %"n Me%i" Pem*e+")"#"n 1$ Sum*er 0uku 6 # # # Modul KKPI /IK 6ikmenjur 2;;5 Slide S%o) mengenai Pengenalan Kom'uter Slide S%o) mengenai Pengenalan Microsoft Word Internet 2$ Media Pem*elajaran

3$ Sum*er lain

Mengeta%ui( Ke'ala Sekola%

Singaraja( 1! "uli 2;13 =uru Mata Pelajaran(

6rs$ I N&oman Suastika M$Pd Pem*ina NIP$ 1G32;3;3 1G54;3 1 ;12

Fari&anto( S$Pd NIP$ 1G4G;!21 2;;2;1 1 ;;G