MATEMATIK

KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 11.45 12.15

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Bahagi ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 5.1 ( ii ) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN Menulis ayat matematik operasi bahagi berdasarkan aktiviti : a)pengumpulan b)perkongsian AKTIVITI : 1. Murid membilang objek yang diberikan 2. Murid menjalankan aktiviti pengumpulan dan perkongsian 3. Murid menulis ayat matematik : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Aktiviti dan latihan menulis

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : 1.7 Nombor hingga 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: 1.7.2 Menulis nombor ST. PEMBELAJARAN :Murid berupaya untuk: a) Menulis nombor hingga 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan AKTIVITI : 1. Murid membilang nombor 11 hingga 20 2. Murid menulis nombor 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

EMK

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI :

PENILAIAN : REFLEKSI :

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN ~ 2 INTAN / 10.15 11.15 ~ Nombor dan Operasi ~ Darab ~ Murid berupaya untuk : 4.1 (iii) a,b, c ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang releven Dalam konteks darab. 2. Mengunakan simbol menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberikan. ~ 1. Murid diperkenalkan simbol darab Dan kaitannya dengan tambah berulang. 2 Murid menulis ayat matematik darab menggunakan simbol bagi darab. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

AKTIVITI

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN

~ 2 INTAN 8.45-9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Darab ~ Murid berupaya untuk : 4.1 (iii) a,b, c ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang releven Dalam konteks darab. 2. Mengunakan simbol menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberikan. ~ 1. Murid diperkenalkan simbol darab Dan kaitannya dengan tambah berulang. 2 Murid menulis ayat matematik darab menggunakan simbol bagi darab. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 11.45 12.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : 1.7 Nombor hingga 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: 1.7.2 Menulis nombor ST. PEMBELAJARAN :Murid berupaya untuk: a) Menulis nombor hingga 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan AKTIVITI : 1. Murid membilang nombor 11 hingga 20 2. Murid menulis nombor 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

AKTIVITI

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI :

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

KELAS/MASA TEMA ~ 5 INTAN / 10.45-11. 15 ~

Sepakat Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di kawasan kediaman. 2. melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,46 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 11.45 12.45

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN

~ 2 INTAN / 9.15 9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Darab ~ Murid berupaya untuk : 4.1 (iii) a,b, c ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang releven Dalam konteks darab. 2. Mengunakan simbol menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberikan. ~ 1. Murid diperkenalkan simbol darab Dan kaitannya dengan tambah berulang. 2 Murid menulis ayat matematik darab menggunakan simbol bagi darab. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Bahagi ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 5.1 ( ii ) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN Menulis ayat matematik operasi bahagi berdasarkan aktiviti : a)pengumpulan b)perkongsian AKTIVITI : 1. Murid membilang objek yang diberikan 2. Murid menjalankan aktiviti pengumpulan dan perkongsian 3. Murid menulis ayat matematik : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Aktiviti dan latihan menulis

AKTIVITI

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

PEND. JASMANI
KELAS/MASA TUNJANG KEMAHIRAN AKTIVITI REFLEKSI ~ 5 ARKED / 7.45-8.45 ~ ~ ~ ~ ~ Kemahiran Permainan - Sofbol Pertandingan Undang-undang dan peraturan

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 11.45 12.15

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Bahagi ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 5.1 ( ii ) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN Menulis ayat matematik operasi bahagi berdasarkan aktiviti : a)pengumpulan b)perkongsian AKTIVITI : 1. Murid membilang objek yang diberikan 2. Murid menjalankan aktiviti pengumpulan dan perkongsian 3. Murid menulis ayat matematik : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Aktiviti dan latihan menulis

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : 1.7 Nombor hingga 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: 1.7.2 Menulis nombor ST. PEMBELAJARAN :Murid berupaya untuk: a) Menulis nombor hingga 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan AKTIVITI : 1. Murid membilang nombor 11 hingga 20 2. Murid menulis nombor 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

EMK

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI :

PENILAIAN : REFLEKSI :

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN ~ 2 INTAN / 10.15 11.15 ~ Nombor dan Operasi ~ Darab ~ Murid berupaya untuk : 4.1 (iii) a,b, c ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang releven Dalam konteks darab. 2. Mengunakan simbol menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberikan. ~ 1. Murid diperkenalkan simbol darab Dan kaitannya dengan tambah berulang. 2 Murid menulis ayat matematik darab menggunakan simbol bagi darab. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

KELAS/MASA TEMA ~ 5 INTAN / 10.45-11. 15 ~

AKTIVITI

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~

Sepakat Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di kawasan kediaman. 2. melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,46 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

MATEMATIK
KELAS/MASA .45

~ 3 ARKED / 8.45 9

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 7.45 8.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Bahagi ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 5.1 ( ii ) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN Menulis ayat matematik operasi bahagi berdasarkan aktiviti : a)pengumpulan b)perkongsian AKTIVITI : 1. Murid membilang objek yang diberikan 2. Murid menjalankan aktiviti pengumpulan dan perkongsian 3. Murid menulis ayat matematik : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Aktiviti dan latihan menulis

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : 1.7 Nombor hingga 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: 1.7.2 Menulis nombor ST. PEMBELAJARAN :Murid berupaya untuk: a) Menulis nombor hingga 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan AKTIVITI : 1. Murid membilang nombor 11 hingga 20 2. Murid menulis nombor 11 hingga 20 dalam angka dan perkataan : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

EMK

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI :

PENILAIAN : REFLEKSI

PEND. JASMANI
KELAS/MASA TUNJANG KEMAHIRAN AKTIVITI REFLEKSI ~ 5 ARKED / 7.45-8.45 ~ ~ ~ ~ ~ Kecergasan Permainan Galah Panjang Pertandingan Undang-undang dan peraturan

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( I ) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menamakan pecahan perseratus 2) Menggunakan petak seratus untuk menamakan pecahan perseratus. AKTIVITI : 1. Murid mengenali contoh pecahan perseratus 2. Murid menamakan pecahan perseratus menggunakan petak seratus : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Lisan dan latihan menulis

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN pembahagian AKTIVITI ~ 2 INTAN / 10.15 11.15 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengumpulan. 2. Melakukan operasi asas ~ 1. Murid memahami komsep pengumpulan 2 Murid menulis ayat matematik bahagi berdasarkan aktiviti pengumpulan ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 1 INTAN / 11.15 12.15 BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Tolak dalam lingkunagan 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menolak dalam lingkungan fakta asas tolak : a) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak b) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tolak AKTIVITI : 1. Murid menyatakan spontan fakta asas tolak 2. Murid menggunakan strategi tertentu untuk membina fakta asas tolak Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~

EMK

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

PENILAIAN : REFLEKSI :

DUNIA SENI VISUAL

KELAS/MASA ~ 1 INTAN / 7.45 8.15 Bidang : Membuat Corak dan Rekaan Aktiviti : Renjisan Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Hiasan Masa : 60 minit Media : Alat : berus, palet dan daun Bahan : kertas lukisan, warna aiposter BBM : Contoh-contoh corak teknik renjisan EMK : Elemen Kreativiti dan inovatif Aktiviti: 1. Set Induksi 2. Guru menunjukkan contoh karya corak kepada murid . 3. Guru berinteraksi dengan berdasarkan tajuk. 4. Murid menghasilkan corak dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah yang telah diterangkan oleh guru. 5. Apresiasi seni- murid mempamerkan dan bercerita berkaitan hasil kerja mereka Refleksi :

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI

~ 2 INTAN / 8.45 9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengumpulan. 2. Melakukan operasi asas pembahagian ~ 1. Murid memahami komsep pengumpulan 2 Murid menulis ayat matematik bahagi berdasarkan aktiviti pengumpulan ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa Persediaan ~ Pemerhatian dan latihan bertulis ~

EMK PENILAIAN REFLEKSI

dan Fasa Imaginasi)

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 1 INTAN / 7.45 8.45 BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Tolak dalam lingkunagan 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menolak dalam lingkungan fakta asas tolak : a) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak b) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tolak AKTIVITI : 1. Murid menyatakan spontan fakta asas tolak 2. Murid menggunakan strategi tertentu untuk membina fakta asas tolak Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

KELAS/MASA TEMA ~ 5 INTAN / 10.45-11. 15 ~

EMK

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

PENILAIAN : REFLEKSI :

PEND. JASMANI
KELAS/MASA TUNJANG KEMAHIRAN AKTIVITI REFLEKSI ~ 5 ARKED / 7.45-8.45 ~ ~ ~ ~ ~ Kecergasan Permainan Galah Panjang Pertandingan Undang-undang dan peraturan

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI

~ 2 INTAN / 9.15 9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengumpulan. 2. Melakukan operasi asas pembahagian ~ 1. Murid memahami komsep pengumpulan 2 Murid menulis ayat matematik bahagi berdasarkan aktiviti pengumpulan ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa Persediaan ~ Pemerhatian dan latihan bertulis ~

EMK PENILAIAN REFLEKSI

dan Fasa Imaginasi)

KELAS/MASA

MATEMATIK

~ 3 ARKED / 11.45 12.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( i ) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menamakan pecahan perseratus 2) Menggunakan petak seratus untuk menamakan pecahan perseratus. AKTIVITI : 1. Murid mengenali contoh pecahan perseratus 2. Murid menamakan pecahan perseratus menggunakan petak seratus : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Lisan dan latihan menulis

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 1 INTAN / 11.15 12.15 BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Tolak dalam lingkunagan 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menolak dalam lingkungan fakta asas tolak : a) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak b) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tolak AKTIVITI : 1. Murid menyatakan spontan fakta asas tolak 2. Murid menggunakan strategi tertentu untuk membina fakta asas tolak Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI :

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI

~ 2 INTAN / 10.15 11.15 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti pengongsian 2. Melakukan operasi asas pembahagian ~ 1. Murid memahami komsep pengongsian 2 Murid menulis ayat matematik bahagi berdasarkan aktiviti pengongsian ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ~ 2 INTAN / 8.45 9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti tolak berulang 2. Melakukan operasi asas pembahagian ~ 1. Murid memahami konsep tolak berulang 2 Murid melakukan pengiraan bahagi secara tolak berulang. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 11.15 12.15

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Nombor Hingga 100 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menolak dalam lingkungan fakta asas tolak : a) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak b) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tolak AKTIVITI : 1. Murid menyatakan spontan fakta asas tolak 2. Murid menggunakan strategi tertentu untuk membina fakta asas tolak EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Pemerhatian dan latihan menulis REFLEKSI :

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

KELAS/MASA TEMA ~ 5 INTAN / 10.45-11. 15 ~

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

PEND. KESIHATAN
KELAS/MASA TUNJANG KEMAHIRAN AKTIVITI REFLEKSI ~ 5 ARKED / 7.45-8.45 ~ ~ ~ ~ ~ Kesihatan Diri Dan Keluarga Kesihatan Diri Penyakit Tidak Berjangkit Jenis-jenis penyakit tidak berjangkit

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI

~ 2 INTAN / 8.45 9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti tolak berulang 2. Melakukan operasi asas pembahagian ~ 1. Murid memahami konsep tolak berulang 2 Murid melakukan pengiraan bahagi secara tolak berulang. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa Persediaan ~ Pemerhatian dan latihan bertulis

EMK PENILAIAN REFLEKSI

dan Fasa Imaginasi)

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA BIDANG TAJUK STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI ~ 2 INTAN / 8.45 9.45 ~ Nombor dan Operasi ~ Bahagi ~ Murid berupaya untuk : 5.1 (iii) a,b ~ Di akhir p&p murid dapat : 1. Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti tolak berulang 2. Melakukan operasi asas pembahagian ~ 1. Murid memahami konsep tolak berulang 2 Murid melakukan pengiraan bahagi secara tolak berulang. ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 11.15 12.15

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Tolak dalam lingkunagan 20 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menolak dalam lingkungan fakta asas tolak : a) Menyatakan secara spontan fakta asas tolak b) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tolak AKTIVITI : 1. Murid menyatakan spontan fakta asas tolak 2. Murid menggunakan strategi tertentu untuk membina fakta asas tolak EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Pemerhatian dan latihan menulis REFLEKSI :

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

KELAS/MASA TEMA ~ 5 INTAN / 10.45-11. 15 ~

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 2 INTAN / 8.45 9.45 BIDANG ~ Nombor dan Operasi TAJUK ~ Pecahan STANDARD ~ Murid berupaya untuk : PEMBELAJARAN 6.1 (i) OBJEKTIF ~ Di akhir p&p murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menganalpasti pecahan wajar yang pengangka 1 dan penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan bahan konkrit, gambar dan lipatan kertas. AKTIVITI ~ 1. Murid memahami konsep pecahan, pengaka dan penyebut 2 Murid mengenali pecahan wajar daripada rajah pecahan yang ditunjukkan ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 11.45 - 12.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Nombnor Hingga 100 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menama dan menentukan nilai nombor hingga 100 : a) Menamakan dan menentukan nombor hingga 100 b) Menggunakan abacus untuk mengenal nombor AKTIVITI : 1. Murid menyatakan nombor yang ditunjukkan guru 2. Murid menggunakan abacus untuk menunjukkan nombor hingga 100 EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Pemerhatian dan latihan menulis REFLEKSI :

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

KELAS/MASA TEMA ~ 5 INTAN / 10.45-11. 15 ~

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

PEND. KESIHATAN
KELAS/MASA TUNJANG KEMAHIRAN AKTIVITI REFLEKSI ~ 5 ARKED / 7.45-8.45 ~ ~ ~ ~ ~ Kesihatan Diri Dan Keluarga Kesihatan Diri Penyakit Tidak Berjangkit Jenis-jenis penyakit tidak berjangkit

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 2 INTAN / 9.15 9.45

BIDANG ~ Nombor dan Operasi TAJUK ~ Pecahan STANDARD ~ Murid berupaya untuk : PEMBELAJARAN 6.1 (i) OBJEKTIF ~ Di akhir p&p murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menganalpasti pecahan wajar yang pengangka 1 dan penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan bahan konkrit, gambar dan lipatan kertas. AKTIVITI ~ 1. Murid memahami konsep pecahan, pengaka dan penyebut 2 Murid mengenali pecahan wajar daripada rajah pecahan yang ditunjukkan ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa Persediaan

EMK PENILAIAN REFLEKSI

dan Fasa Imaginasi)

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 3 ARKED / 11.45 12.45 BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 2 INTAN / 8.45 9.15 BIDANG ~ Nombor dan Operasi TAJUK ~ Pecahan STANDARD ~ Murid berupaya untuk : PEMBELAJARAN 6.1 (i) OBJEKTIF ~ Di akhir p&p murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menganalpasti pecahan wajar yang pengangka 1 dan penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan bahan konkrit, gambar dan lipatan kertas. AKTIVITI ~ 1. Murid memahami konsep pecahan, pengaka dan penyebut 2 Murid mengenali pecahan wajar daripada rajah pecahan yang ditunjukkan ~ Kreativiti dan Inovasi (Fasa

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 1 INTAN / 8.15 - 8.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Nombnor Hingga 100 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menama dan menentukan nilai nombor hingga 100 : a) Menamakan dan menentukan nombor hingga 100 b) Menggunakan abacus untuk mengenal nombor AKTIVITI : 1. Murid menyatakan nombor yang ditunjukkan guru 2. Murid menggunakan abacus untuk menunjukkan nombor hingga 100 EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Pemerhatian dan latihan menulis REFLEKSI :

EMK PENILAIAN REFLEKSI

Persediaan dan Fasa Imaginasi)

~ Pemerhatian dan latihan bertulis

MATEMATIK
KELAS/MASA

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

~ 3 ARKED / 9.15 9.45 KELAS/MASA ~ 5 INTAN / 10.15-10. 45 ~ TEMA

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

khamis

MATEMATIK
KELAS/MASA ~ 1 INTAN / 7.45 - 8.45 BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Nombnor Hingga 100 ST. KANDUNGAN :Murid dibimbing untuk: Menentukan nilai nombor hingga 100 : a) Menyusun kumpulan objek dan kad gambar dan kad angka tertib menaik dan menurun. b) Membandingkan dua nombor dan menyebut sabarang nombor yang terletak antaranya. AKTIVITI : 1. Murid menyusun nombor secara tertib menaik dan menurun 2. Murid menyatakan nombor terletak antaranya. Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) Pemerhatian dan latihan menulis

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

EMK

PENILAIAN : REFLEKSI :

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

~ 3 ARKED / 9.15 9.45 KELAS/MASA ~ 5 INTAN / 10.15-10. 45 ~ TEMA

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~

PEND. KESIHATAN
KELAS/MASA TUNJANG KEMAHIRAN AKTIVITI REFLEKSI ~ 5 Delima / 8.15-9.15 ~ ~ ~ ~ ~ Kesihatan Diri Dan Keluarga Kesihatan Diri Penyakit Tidak Berjangkit Jenis-jenis penyakit tidak berjangkit

MATEMATIK
KELAS/MASA

~ 3 ARKED / 9.15 9.45

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

MATEMATIK
KELAS/MASA

P.SIVIK & KEWARGANEGARAAN

~ 3 ARKED / 9.15 9.45 KELAS/MASA ~ 5 INTAN / 10.15-10. 45 ~ TEMA

BIDANG : Nombor Dan Operasi TAJUK : Perpuluhan ST. PEMBELAJARAN :Murid dibimbing untuk: 7.1 ( iii )(iv) OBJEKTIF :Murid berupaya untuk: PEMBELAJARAN 1) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu hingga sifar perpuluhan sembilan sembilan dengan betul 2) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi. AKTIVITI : 1. Murid menyebut 0.1 hingga 0.9 dengan betul. 2. Melorek gambarajah mengikut perpuluhan yang diberi EMK : Kreativiti dan inovasi (Fasa Persediaan dan Fasa Imaginasi) PENILAIAN : Lisan dan latihan menulis REFLEKSI

Bersama-sama Menjayakan Aktiviti Masyarakat OBJEKTIF ~ Di akhir aktiviti murid dapat : PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan 2. melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan 3. Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti masyarakat Aktiviti ~ 1. Murid membaca maklumatr daripada Buku Teks hlmn,55 2. Murid menyebut aktiviti yang disertai Orang dewasa dan kanak-kanak 3. Murid menyatakan sebab membezakan setiap aktiviti. Refleksi ~