Anda di halaman 1dari 5

LAPORAN 2: FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MASA UNTUK MENGHILANGKAN KOTORAN PERBEZAAN SUHU AIR Tujuan Eksperimen ini adalah

h untuk mengkaji bagaimana perbezaan suhu air mempengaruhi masa yang diambil untuk mengilangkan kotoran pada kain. KPS Asas 1: Membuat pemerhatian

Inferens Kotoran lebih cepat hilang apabila suhu air lebih tinggi. KPS Asas 1 : Membuat inferens

Hipotesis Jika suhu air lebih tinggi, kotoran akan lebih cepat hilang. KPS Asas 1 : Membuat hipotesis KPS Asas 2: Meramal

Teori Eksperimen ini adalah berdasarkan teori kinetik molekul air (Naza, 2012) yang menjelaskan tentang zarah-zarah air yang sentiasa bergerak dan berlanggar antara satu sama lain. Maka, dengan suhu yang lebih tinggi yang sepastinya membekalkan lebih haba akan menyebabkan zarah-zarah air bergerak dengan lebih cepat. Maka, apabila zarah air yang bergerak pantas digandingkan dengan zarah-zarah sabun yang berfungsi sebagai tenaga kimia (Leverette,2010) untuk menanggalkan kotoran dengan lebih cepat menurut kajian oleh Smith (2007). Beliau menyarankan supaya membasuh kotoran sos atau berminyak dengan suhu air yang lebih tinggi daripada suhu bilik supaya dapat mengeluarkan kotoran dengan pantas. KPS Bersepadu 1: Mentafsir maklumat KPS Bersepadu 2: Mendefinisi secara operasi

Prosedur 1. Air 100 ml diisikan ke dalam bikar A dan bikar B.

Gambar 1

KPS Asas 1: Mengukur dan menggunakan nombor KPS Bersepadu 2: Mengawal pemboleh ubah KPS Bersepadu 3: Mengeksperimen

2. Cecair pencuci sebanyak 3 sudu dimasukkan dan dilarutkan ke dalam bikar.

Gambar 2

KPS Bersepadu 1: Mengawal pemboleh ubah KPS Bersepadu 2: Mengeksperimen

3.

2 keping kain putih dengan kotoran sos cili dimasukkan ke dalam bikar dengan serentak.

Gambar 3

KPS Bersepadu 1: Mengawal pemboleh ubah KPS Bersepadu 2: Mengeksperimen

4. Bikar A dan B dikacau selama 15 saat dengan sudu.

Gambar 4

KPS Bersepadu 1: Mengawal pemboleh ubah KPS Bersepadu 2: Mengeksperimen KPS Asas 3: Mengukur dan mnggunakan nombor

5. Bikar A dipanaskan dan masa diambil dengan menggunakan jam randik.

Gambar 5

KPS Bersepadu 1: Mengawal pemboleh ubah KPS Bersepadu 2: Mengeksperimen KPS Asas 3: Mengukur dan mnggunakan nombor Kemahiran Manipulatif : Mengguna peralatan Sains dengan betul

6. Setelah 25 saat, kedua-dua kain dikeluarkan.

Gambar 6

KPS Bersepadu 1: Mengeksperimen KPS Bersepadu 2: Mengukur dan mnggunakan nombor

7. Pemerhatian direkodkan dalam jadual di bawah. Keputusan

Bikar Isipadu air (ml) Suhu air (

A 100 100 Kotoran dapat ditanggalkan spenuhnya.


Jadual 1 Keputusan Eksperimen

B 100 32 Kotoran tidao dapat ditanggalkan.

Pemerhatian selepas 25 saat

KPS Asas 1: Mengelas KPS Asas 2: Berkomunikasi dengan menggunakan jadual KPS Bersepadu 3: Mentafsir maklumat

Perbincangan Perbezaan suhu air dalam bikar merupakan pemblehubah manipulatif yang penting dalam eksperimen yang dijalankan ini. Kedua-dua bikar dicampurkan dengan cecair sabun yang sama kuantiti dan jenis. Bikar A yang dipanaskan dengan penunu Bunsen dikacau selama 15 saat dan bikar B juga dikacau dengan rod kaca selama 15 saat, masa diambil dengan menggunakan jam randik. Kain dikeluarkan dan digosok sebanyak 5 kali. Di akhir eksperimen tersebut, saya dan ahli kumpulan mendapati bahawa kotoran pada kain yang diletakkan di dalam bikar A dapat ditanggalkan sepenuhnya. Maka, hal ini menunjukkan bahawa suhu air mempercepatkan proses menanggalkan kotoran berjenis sos pada kain. Hasil maklumat ini amat berguna bagi kehidupan harian kita terutama sekali bagi yang menguruskan rumahtangga. KPS Asas 1: Membuat inferens KPS Asas 2: Berkomunikasi dengan perbincangan KPS Bersepadu 3: Mentafsir maklumat Kemahiran Mendefinisi Secara Operasi

Kesimpulan Hipotesis diterima. Kotoran lebih cepat tanggal apabila dibasuh dengan suhu air yang lebih tinggi.

Anda mungkin juga menyukai

  • Laporan 3
    Laporan 3
    Dokumen7 halaman
    Laporan 3
    Fakhirah Ab Aziz
    Belum ada peringkat
  • Soalan 4
    Soalan 4
    Dokumen6 halaman
    Soalan 4
    Fakhirah Ab Aziz
    Belum ada peringkat
  • Soalan 3
    Soalan 3
    Dokumen5 halaman
    Soalan 3
    Fakhirah Ab Aziz
    Belum ada peringkat
  • Laporan 4
    Laporan 4
    Dokumen6 halaman
    Laporan 4
    Fakhirah Ab Aziz
    Belum ada peringkat
  • Laporan 1
    Laporan 1
    Dokumen5 halaman
    Laporan 1
    Fakhirah Ab Aziz
    Belum ada peringkat
  • SCE3106 Nota
    SCE3106 Nota
    Dokumen164 halaman
    SCE3106 Nota
    meowmaniac
    Belum ada peringkat