RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran Tarikh /Hari Kelas Tahap Pelajar Masa $il% Pelajar Tajuk : : : : : : : Keusahawanan

19 Mac 2012 4 Usahawan Sederhana 10:00 10:!" pa#i

!1 &ran# 1.0 Pengenalan kepada Keusahawanan 1%' Keusahawan Se(a#ai Kerja)a

*(jekti+

,i akhir pe-(elajaran pelajar dapat : 1% Meneran#kan kele(ihan keusahawanan se(a#ai kerja)a% 2% Meneran#kan kekuran#an se(a#ai pekerja -akan #aji%

Pen#etahuan sedia ada

Pelajar -en#etahui kele(ihan keusahawanan dari he(ahan -edia -assa dan -edia cetak%

.$M /ilai -urni

: :

/&ta (estari dan kertas .4% Kerjasa-a0 -enepati -asa0 -en#h&r-ati &ran# lain dan (er+ikir secara kreati+%

K$KK Strate#i Pendekatan Kaedah Teknik

: : : : :

Men#enalpasti serta -e-erhati% Te&ri k&nstrukti1is-e Pe-(elajaran (erpusatkan pelajar% Pe-(elajaran per(incan#an dan peneran#an% Per(incan#an0 lakaran peta -inda0 suai padan0 dan pe-(entan#an%

Langkah/Masa

Isi Kandungan/Ke ahi!an

Ak"i#i"i Penga$a!an dan Pe %ela$a!an Ak"i#i"i Gu!u 5uru -e-(eri sala- dan -e-(aca d&a% 5uru -e-(eri arahan a#ar pelajar (ersedia% Ak"i#i"i Pela$a! Pelajar -enjawa( sala- dan -e-(aca d&a (ersa-a% Pelajar -e-(etulkan kedudukan a#ar le(ih selesa untuk (elajar%

&"!a"egi/Kaedah/ A'M/Nilai/K'KK &"!a"egi $erpusat pelajar Kaedah .rahan #uru A'M

Set 2nduksi 310 -init4

Pe-(aha#ian Ku-pulan

5uru -e-(aha#ikan #ula6 #ula (erlainan jenis kepada setiap pelajar% 5uru -en#arahkan pelajar -asuk ke ku-pulan (erdasarkan #ula6#ula )an# dipilih%

Pelajar -en#a-(il #ula6#ula ke#e-aran -ereka%

5ula6#ula Nilai 7ujur0 h&r-ati #uru0

Pelajar (er#erak pantas -asuk ke dala- ku-pulan%

-enepati -asa%

Langkah/Masa

Isi Kandungan/Ke ahi!an

Ak"i#i"i Penga$a!an dan Pe %ela$a!an Ak"i#i"i Gu!u 5uru -en#i-(as se-ula pelajaran lalu untuk -e-(antu pelajar -en#in#at siapakah )an# dikatakan usahawan% 5uru -en#arahkan pelajar -e-ikirkan isi untuk akti1iti de(at )an# (ertajuk 9Kerja)a Usahawan 8e(ih $an)ak Man+aat $er(andin# Makan 5aji:% 5uru -e-ilih pelajar (erde(at antara ku-pulan dala- -asa 1" -init% ;akil pelajar setiap ku-pulan -en#e-ukakan apa )an# di(incan#kan% Pelajar (er(incan# dalaku-pulan% Ak"i#i"i Pela$a! Pelajar -e-(erikan reaksi dan jawapan -en#enai ke+aha-an -ereka tentan# usahawan%

&"!a"egi/Kaedah/ A'M/Nilai/K'KK &"!a"egi $erpusat pelajar Kaedah Me-(eri peneran#an0 Per(incan#an pelajar A'M Kertas .4 Nilai 7ujur0 h&r-ati #uru0 -enepati -asa dan (ekerjasa-a K'KK Men#analisa0 -e-(e<akan

8an#kah 2 320 -init4

.kti1iti Ku-pulan

Langkah/Masa

Isi Kandungan/Ke ahi!an

Ak"i#i"i Penga$a!an dan Pe %ela$a!an Ak"i#i"i Gu!u 5uru -e-ilih dua &ran# pelajar se(a#ai -&del untuk -e-(uat ru-usan pelajaran% Ak"i#i"i Pela$a! Pelajar -enden#ar ru-usan%

&"!a"egi/Kaedah/ A'M/Nilai/K'KK &"!a"egi $erpusat #uru0 pelajar dan (ahan% Kaedah

Penutup 310 -init4

Kesi-pulan

5uru -e-(eri ru-usan pelajaran% Pelajar di(erikan n&ta (estari untuk dijadikan kerja ru-ah dan #uru -e-inta pelajar (ersedia untuk t&pik seterusn)a%

Pelajar -en#a-(il n&ta (estari )an# diedarkan%

Peneran#an

A'M Pelajar Manila Kad Nilai 7ujur0 h&r-ati #uru0 -enepati -asa% K'KK Me-(uat re+leksi

N("a 'es"a!i

)&AHA*AN

MAKAN GAJI

Masa kerja yang fleksibel

Masa kerja yang ditentukan

Melahirkan daya fikir yang kreatif

Pengkhususan (melakukan kerja yang sama setiap hari)

Memiliki aset yang banyak

Perlu pengisyhtiharan

Peluang berjaya yang tinggi (jika rajin berusaha)

Peluang kenaikan pangkat sekali-sekala

Boleh diwarisi oleh pewaris

Tidak boleh diwarisi