Melatih Motorik Halus Anak dengan mengikuti Garis berbentuk bangun segitiga, kotak, lurus, lingkaran. A.

Pengertian : sebuah cara melatih motorik halus anak dengan cara anak diajari memegang tuas yang berwarnawarni dan mengikuti sesuai garis yang ada pada bangun tersebut. sehingga motorik halus anak bisa berlatih dan bekerja,sekaligus kita mengenalkan warna kepada si anak lewat tuas itu. : 1. elatih motorik halus anak usia toddler-usia pre school !. engenalkan "arna pada anak usia toddler-usia pre school : %sia &-' tahun ( usia Toddler ) usia pre school *

B. Tujuan #. $asaran

+. Persiapan alat : tracing line

,. Prosedur -erja ./ 1.

: "A-T% ' menit $%B1,- T,0AP2 0uangan, alat-alat, anak dan keluarga sudah siap

P0/$,+%0 P,0$2APA. a. b. enyiapkan ruangan enyiapkan alat-alat

!.

c. enyiapkan anak dan keluarga P, B%-AA. a. b. engucapkan salam emperkenalkan diri

' menit

Anak dan keluarga menjawab salam, berkenalan, amak anak saling dan

c. Anak yang akan bermain saling berkenalan d. enjelaskan kepada anak dan keluarga maksud dan tujuan terapi &. bermain -,32ATA. (-,04A* a. enjelaskan kepada anak dan keluarga tujuan, man5aat bermain selama perawatan dan permainan yang akan dilakukan b. Perawat memperkenalkan alat dan cara anak a. Perawat memperkenalkan warna yang ada pada alat tracing line kepada anak b. Perawat tracing line c. Anak diberi kesempatan untuk 6. mencoba alat tracing line P,.%T%P a. emberika reward pada anak atas kemampuan mengikuti kegiatan bermain sampai selesai b. c. engucapkan trimakasih engucapkan salam Nama NIM !elas ' menit bersama anak mempratekkan cara bermain alat menggunakannya kepada 1' menit

keluarga terapis

memperhatikan

Anak

dan

keluarga penjelasan yang

memperhatikan melakukan dan

terapis, anak dan keluarga kegiatan diberikan oleh terapis, anak keluarga memberika respon yang baik

Anak dan keluarga tampak senang dan menjawab salam

: Yahya Ichsan Sanusi : 11 11 11 1 : "#$