Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

JENIS / RAGAM PENE I!IAN Penelitian dapat digolongkan / dibagi ke dalam beberapa jenis berdasarkan kriteria-kriteria tertentu, antara lain berdasarkan: 1. Tujuan; 2. Pendekatan; 3. Tempat; 4. Pemakaian atau hasil / alasan ang diperoleh; !. "idang ilmu ang diteliti; #. Tara$ Penelitian; %. Teknik ang digunakan; &. 'eilmiahan; (. )pesialisasi bidang *ilmu+ garapan; ,uga ada Pembagian se-ara umum: "erdasarkan hasil / alasan ang diperoleh : 1. "a#i$ Re#ear$h %Pe&elitia& 'a#ar() mempun ai alasan intelektual, dalam rangka pengembangan ilmu pengetahuan; 2. A**lied Re#ea$h %Pe&elitia& !era*a&+ : mempun ai alasan praktis, keinginan untuk mengetahui; bertujuan agar dapat melakukan sesuatu ang lebih baik, e$ekti$, e$isien. "erdasarkan "idang ang diteliti: 1. Penelitian )osial: )e-ara khusus meneliti bidang sosial : ekonomi, pendidikan, hukum dsb; 2. Penelitian .ksakta/:)e-ara khusus meneliti bidang eksakta : 'imia, 0isika, Teknik; dsb; "erdasarkan Tempat Penelitian : 1. 0ield 1esear-h *Penelitian 2apangan / 'an-ah+: langsung di lapangan; 2. 2ibrar 1esear-h *Penelitian 'epustakaan+ : 3ilaksanakan dengan menggunakan literatur *kepustakaan+ dari penelitian sebelumn a; 3. 2aborator 1esear-h *Penelitian 2aboratorium+ : dilaksanakan pada tempat tertentu / lab , biasan a bersi$at eksperimen atau per-obaan; "erdasarkan Teknik ang digunakan : 1. )ur4e 1esear-h *Penelitian )ur4ei+ : Tidak melakukan perubahan *tidak ada perlakuan khusus+ terhadap 4ariabel ang diteliti: 2. .5perimen 1esear-h *Penelitian Per-obaan+ : dilakukan perubahan *ada perlakuan khusus+ terhadap 4ariabel ang diteliti; "erdasarkan 'eilmiahan : 1. Penelitian 6lmiah : 7enggunakan kaidah-kaidah ilmiah *7engemukakan pokok-pokok pikiran, men impulkan dengan melalui prosedur ang sistematis dengan menggunakan pembuktian ilmiah / me akinkan. 8da dua kriteria dalam menentukan kadar / tinggi-rendahn a mutu ilmiah suatu penelitian aitu : a. 'emampuan memberikan pengertian a ng jelas tentang masalah ang diteliti:

Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

b. 'emampuan untuk meramalkan : sampai dimana kesimpulan ang sama dapat di-apai apabila data ang sama ditemukan di tempat / 9aktu lain; :iri--iri penelitian ilmiah adalah : a+ Purposi4eness : $okus tujuan ang jelas; b+ 1igor : teliti, memiliki dasar teori dan disain metodologi ang baik; -+ Testibilit : prosedur pengujian hipotesis jelas d+ 1epli-abilit : Pengujian dapat diulang untuk kasus ang sama atau ang sejenis; e+ ;bje-ti4it : "erdasarkan $akta dari data aktual : tidak subjekti$ dan emosional; $+ <enerali=abilit : )emakin luas ruang lingkup penggunaan hasiln a semakin berguna; g+ Pre-ision : 7endekati realitas dan -on$iden-e peluang kejadian dari estimasi dapat dilihat; h+ Parsimon : 'esederhanaan dalam pemaparan masalah dan metode penelitiann a. 2. Penelitian non ilmiah : Tidak menggunakan metode atau kaidah-kaidah ilmiah. "erdasarkan )pesialisasi "idang *ilmu+ garapann a : "isnis *8kunting, 'euangan, 7anajemen, Pemasaran+, 'omunikasi *7assa, "isnis, 'ehumasan/P1, Periklanan+, >ukum *Perdata, Pidana, Tatanegara, 6nternasional+, Pertanian *agribisnis, 8gronomi, "udi 3a a Tanaman, >ama Tanaman+, Teknik, .konomi *7ikro, 7akro, Pembangunan+, dll; "erdasarkan dari hadirn a 4ariabel *ubahan+ : 4ariabel adalah hal ang menjadi objek penelitian, angd itatap, ang menunjukkan 4ariasi baik kuantitati$ maupun kualitati$. ?ariabel : masa lalu, sekarang, akan datang. Penelitian angd ilakukan dengan menjelaskan / menggambarkan 4ariabel masa lalu dan sekarang *sedang terjadi+ adalah penelitian deskripti$ * to des-ribe @ membeberkan / menggambarkan+. Penelitian dilakukan terhadap 4ariabel masa ang akan datang adalah penelitian eksperimen. Penelitian se-ara umum : o Penelitian )ur4ei: Antuk memperoleh $akta dari gejala ang ada; 7en-ari keterangan se-ara $aktual dari suatu kelompok, daerah dsb; 7elakukan e4aluasi serta perbandinagn terhadap hal ang telah dilakukan orang lain dalam menangani hal ang serupa; 3ilakukan terhadap sejumlah indi4idu / unit baik se-ara sensus maupun se-ara sampel; >asiln a untuk pembuatan ren-ana dan pengambilan keputusan; Penelitian ini dapat berupa : a. Penelitian .5plorati$ *Penjajagan+: Terbuka, men-ari--ari, pengetahuan peneliti tentang masalah ang diteliti masih terbatas. Pertan aan dalam studi penjajagan ini misaln a : 8pakah ang paling men-emaskan anda dalam hal in$rastruktur di daerah 'albar dalam

Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

lima tahun terakhir iniB 7enurut anda, bagaimana -ara pera9atan in$rastruktur jalan dan jembatan ang baikB b. Penelitian 3eskripti$ : 7empelajari masalah dalam mas arakat, tata -ara ang berlaku dalam mas arakat serta situasi-situasi, sikap, pandangan, proses ang sedang berlangsung, pengaruh dari suatu $enomena; pengukuran ang -ermat tentang $enomena dalam mas arakat. Peneliti menegmbangkan konsep, menghimpun $akta, tapi tidak menguji hipotesis; -. Penelitian .4aluasi : men-ari ja9aban tentang pen-apaian tujuan ang digariskan sebelumn a. .4aluasi disini men-akup $ormati$ *melihat dan meneliti pelaksanaan program+, )umati$ *dilaksanakan pada akhir program untuk mengukur pen-apaian tujuan+; d. Penelitian .ksplanasi *Penjelasan+ : menggunakan data ang sama, menjelaskan hubungan kausal antara 4ariabel melalui pengujian hipotesis; e. Penelitian Prediksi : 7eramalkan $enomena atau keadaan tertentu; $. Penelitian Pengembangan )osial : 3ikembangkan berdasarkan sur4ei ang dilakukan se-ara berkala: 7isal : ,umlah dan Persentase Penduduk 7iskin di 'albar, 1((&-2CC3; o <rounded 1esear-h : 7endasarkan diri pada $akta dan menggunakan analisis perbandingan; bertujuan mengadakan generalisasi empiris, menetapkan konsep, membuktikan teori, mengembangkan teori; pengumpulan dan analisis data dalam 9aktu ang bersamaan. 3alam riset ini data merupakan sumber teori, teori berdasarkan data. :iri--irin a : 3ata merupakan sumber teori dan sumber hipotesis, Teori menerangkan data setelah data diurai.
'ata +raia& berda#ar,a& data11111111 A&ali#i# 2e&3adi ,.&#e* da& 4i*.te#i#11111 "erda#ar,a& data !e.ri /a&0 2e&era&0,a& data

o )tudi 'asus : 7empelajari se-ara intensi$ latar belakang serta interaksi lingkungan dari unit ang menjadi subjek; tujuann a memberikan gambaran se-ara detail tentang latar belakang, si$at, karakteristik ang khas dari kasus, ang kemudian dijadikan suatu hal ang bersi$at umum. >asiln a merupakan suatu generalisasi dari pola-pola kasus ang tipikal. 1uang lingkupn a bisa bagian / segmen, atau keseluruhan siklus /aspek. Penelitian ini lebih ditekankan kepada pengkajian 4ariabel ang -ukup ban ak pada jumlah unit ang ke-il. o Penelitian .ksperimen : 3ilakukan dengan mengadakan manipulasi terhadap ob ek penelitian serta diadakan kontrol terhadap 4ariabel tertentu; Antuk pengujian hipotesis tertentu; dimaksudkan untuk mengetahui hubungan hubungan sebab - akibat 4ariabel penelitian; 'onsep dan 4araiabeln a harus jelas, pengukuran -ermat. Tujuan penelitian ini untuk men elidiki ada tidakn a hubungan sebab-akibat serta berapa besar hubungan sebab-akibat tersebut dengan -ara memberikan

Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

perlakukan tertentu pada beberapa kelompok eksperimental dan menjediakan kontrol untuk perbandingan.

Do. Penggolongan 7enurut ,enis/1agam Penelitian 1. Tujuan a..ksplorasi; b. Pengembangan; -. ?eri$ikasi 2. Pendekatan 2ongitudinal; :ross-se-tional; 'uantitati$; )ur4ei; 8ssessment; .4aluasi; 8-tion 1esear-h; h. 3. 4. !. Tempat Pemakaian "idang 6lmu a. b. -. a. b. a. b. -. d. e. $. g. h. i. j. k. l. a. b. a. b. -. 2ibrar ; 2aboratoriumE 0ield Pure; 8pplied Pendidikan ; 8gama; 7anajemen; 'omunikasi; 8dministrasi; 'eteknikan; "ahasa; >ukum; )ejarah; 8ntropologi; )osiologi; 0ilsa$at; 3eskri$ti$; .ksplanasi >istoris; .kspos-0akto; .ksperimen

#. %.

Tara$ Penelitian )aat terjadin a 4ariabel

Penelitian 'uantitati$ dan 'ualitati$

Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

Do. Penelitian 'uantitati$ 1. Kejelasan Unsur : Tujuan, pendekatan, subjek, sampel, )umber data sudah mantap, rin-i sejak a9al 2. Langkah penelitian : )egala sesuatu diren-anakan sampai 7atang ketika persiapan disusun 3. Hipotesis *,ika memang perlu+ a. 7engajukan hipotesis ang akan diuji dalam penelitian; b. >ipotesis menentukan hasil ang diramalkan--- a priori 4. Disain : 3alam disain jelas langkah-langkah penelitian dan hasil ang diharapkan Pengumpulan data : 'egiatan dalam pengumpulan data memungkinkan untuk di9akilkan Analisis data : 3ilakukan sesudah semua data terkumpul.

Penelitian 'ualitati$ )ubjek sampel, sumber data tidak mantap 3an rin-i, masih $leksibel, timbul dan berkembangn a sambil jalan "aru diketahui denagn mantap dan jelas setelah penelitian selesai Tidak menegmukakan hipotesis sebelumn a, tetapi dapat lahir selama penelitian berlangsung--- tentati$ >asil penelitian terbuka 3isain penelitiann a $leksibel dengan langkah dan hasil ang tidak dapat dipastikan sebelumn a; 'egiatan pengumpulan data selalu harus dilakukan sendiri oleh peneliti. 3ilakukan bersamaan dengan pengumpulan data

!. #.

!+J+AN PENE I!IAN ) )e-ara umum ada empat tujuan utama : 1.Tujuan .5plorati$ *Penemuan+ : menemukan sesuatu ang baru dalam bidang tertentu; 2. Tujuan ?eri$ikati$ *Pengujian+: menguji kebenaran sesuatu dalam bidang ang telah ada; 3. Tujuan 3e4elopmental *Pengembangan+ : mengembangkan sesuatu dalam bidang ang telah ada; 4. Penulisan 'ar a 6lmiah *)kripsi, Tesis, 3isertasi+ PERANAN PENE I!IAN 1. Peme-ahan 7asalah : meningkatkan kemampuan untuk menginterpretasikan $enomena-$enomena dari suatu masalah ang kompleks dan kait mengkait; 2. 7emberikan ja9aban atas pertan aan dalam bidang ang diajukan : meningkatkan kemampuan untuk menjelaskan atau menggambarkan $enomena-$enomena dari masalah tersebut; 3. 7endapatkan pengetahuan / ilmu baru :

Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

PERS5ARA!AN PENE I!IAN ) 1. 7engikuti konsep ilmiah; 2. )istematis : Pola tertentu; 3. Teren-ana : Pe&elitia& di,ata,a& bai, bila ) 1. Purposi4eness : Tujuan ang jelas; 2. .5a-titude : 3ilakukan dengan hati-hati, -ermat, teliti; 3. Testabilit : 3apat diuji atau dikaji; 4. 1epli-abilit : 3apat diulang oleh peneliti lain; !. Pre-ision and :on$iden-e : 7emiliki ketepatan dan ke akinan jika dihubungkan dengan populasi atau sampel; #. ;bje-ti4it : "ersi$at objekti$; %. <enerali=ation : "erlaku umum; &. Parismon : >emat, tidak berlebihan; (. :onsisten: data atau ungkapan ang digunakan harus selalu sama bagi kata atau ungkapan ang memiliki arti sama; 1C. :oheren: Terdapat hubungan ang saling menjalin antara satu bagian dengan bagian lainn a. PR6SE'+R / ANGKA41 ANGKA4 PENE I!IAN ) Gari# be#ar ) a. Pembuatan ran-angan; b. Pelaksanaan penelitian; -. Pembuatan laporan penelitian "a0a& aru# ,e0iata& *e&elitia& 1. Me2ilih Ma#alah- memerlukan kepekaan 2. Studi Pe&dahulua&- studi eksploratoris, men-ari in$ormasi; 3. Meru2u#,a& Ma#alah- jelas, dari mana harus mulai, ke mana harus pergi dan dengan apa 4. Meru2u#,a& a&00a*a& da#ar- sebagai tempat berpijak, *hipotesis+; !. Me2ilih *e&de,ata&; metode atau -ara penelitian, jenis / tipe penelitian : sangat emenentukan 4ariabel apa, objeknm a apa, subjekn a apa, sumber datan a di mana; #. Me&e&tu,a& 7ariabel da& Su2ber data- 8pa ang akan ditelitiB 3ata diperoleh dari manaB %. Me&e&tu,a& da& 2e&/u#u& i&#tru2e&- apa jenis data, dari mana diperolehB ;bser4asi, inter4ie9, kuesionerB &. Me&0u2*ul,a& data- dari mana, dengan -ara apaB

Materi Kuliah 3 Ahad, 19 Februari 2006

(. A&ali#i# data- memerlukan ketekunan dan pengertian terhadap data. 8pa jenis data akan menentukan teknis analisisn a 1C. Me&ari, ,e#i2*ula&; memerlukan kejujuran, apakah hipotesis terbuktiB 11. Me&/u#u& la*.ra&- memerlukan penguasaan bahasa ang baik dan benar.