METODE PENELITIAN

TEORI DALAM PENELITIAN

Dosen Pengampu: Ir. H. Totok Sunarto, Ms. Disusun oleh : Nur atiqoh Sitti Nuraini (20 (20 !"202#000$% !"202#000"% !"202#00 %

Hi&a'atun Nuroniah (20 (hma& )aki Sri *i+a'anti ,uni Ma&'a-ati /0in *ah'uni Siti Masrurroh (20 (20 (20 (20 (20

!"202#00 !% !"202#0022% !"202#00$.% !"202#00"2% !"202#0010%

)P MIP( I2IP P34I 5/M#/4 P/NDIDI2(N M(T/M(TI2( (20 $%

2(T( P/N3(NT(4
Pu+i s'ukur keha&irat (llah S*T 'ang mana 6erkat limpahan rahmat, tau7ik &an hi&a'ahN'a sehingga Penulis &i 6erikan kesempatan &an kesehatan Sehingga &apat mem6uat &an me'elesaikan makalah ini &engan tepat.-aktu. (&apun tu+uan &ari penulisan makalah ini a&alah merupakan tugas pokok pa&a mata kuliah 8Meto&e Penelitian Pen&i&ikan Matematika9 &engan +u&ul 8Teori &alam penelitian9. Dan makalah ini &apat mem6erikan man7aat 6agi penulis &an pem6a:a tentun'a. Diakui pula 6ah-a &alam penuisan makalah ini masih ter&apat kekeliruan 6aik &ari segi penulisan ataupun &ari segi pemilihan kata. ;ntuk itu &i mohon kritik &an saran &ari pem6a:a maupun penilai 'ang 6ersi7at mem6angun pengetahuan penulis. (tas kritik atas kritik &an sarann'a, penulis u:apkan terima kasih. Tim Penulis

A. Latar Belakang Dalam usaha meningkatkan suasana (ka&emik &ikampus serta &alam upa'a mema&u pen'a+ian pengalaman 6ela+ar 'ang menum6uhkan sikap, kemampuan, &an keterampilan meneliti pa&a mahasis-a, Meto&ologi Penelitian merupakan hal 'ang esensial. Setiap mata kuliah &iharapkan mampu menum6uhkan keinginan meneliti &an &apat mem6erikan pengalamn 6ela+ar 'ang menum6uhkan sikap, kemampuan, &an keterampilan meneliti pa&a Mahasis-a. ;ntuk itu, penguasan tenaga penga+ar terha&ap Meto&ologi Penelitian merupakan hal 'ang sangat penting untuk &iperhtikan &an &ipelari, &engan penguasaan Meto&ologi Penelitian 'ang mantap, &iharapkan para tenaga penga+ar &apat men'ertakan meto&e<meto&e penelitian serta hal<hal 'ang 6erkaitan &engan penelitian &alam 6i&ang 'ang se&ang &ia+arkan. Dalam mem6antu kita memahami tentang Meto&ologi Penelitian, &i&alam makalah ini &isa+ikan 6agian &ari materi Meto&ologi Penelitian terse6ut, 'akni tentang lan&asan teori atau kerangka teori. 1.1 PENGERTIAN TEORI Dalam melakukan penelitian, khususn'a penelitian 'ang sia7tan'a u+i hipotesis, maka mau ti&ak mau kita harus menelaah teori<teori 'ang akan &igunakan. Hal ini &ilakukan, karena suatu hipoteisi, &ugaan, asumsi, &i6angun 6er&asarkan teori 'ang &ihasilkan &ari suatu 6a:aan. Teori a&alah alat terpenting suatu ilmu pengetahuan. (rtin'a, tanpa teori 6erarti han'a a&a serangkaian 7akta atau &ata sa+a, &an ti&ak a&a ilmu pengetahuan. Teori itu sen&iri guna men'impulkan generalisasi 7akta<7akta, mem6eri kerangka orientasi untuk analisis &an klasi7ikasi 7akta<7akta, meramalkan ge+ala<ge+ala 6aru, mengisi kekosongan pengetahuan tentang ge+ala< ge+ala 'ang telah a&a atau se&ang ter+a&i. Teori merupakan &e7inisi 'ang &ipakai peneliti untuk menggam6arkan se:ara a6strak suatu 7enomena sosial ataupun 7enomena alami. (tau Teori, serangkaia konsep, &e7inisi, &an proposisi 'ang saling 6erkaitan &an 6ertu+uan untuk mem6erikan gam6aran sistematis tentang suatu 7enomena =sosial>. Teori mengan&ung tiga hal 'ang 'aitu saling 'ang pertama, teori serangkaian proposisi antara konsepkonsep 6erhu6ungan.

Kedua, teori menerangkan se:ara sistematis suatu 7enomena sosial &engan :ara menentukan hu6ungan sosial antara konsep. Ketiga, teori menerangkan 7enomena tertentu &engan :ara menentukan konsep mana 'ang 6erhu6ungan &engan konsep lainn'a &an 6agaimana 6entuk hu6ungann'a. Menurut Neuman

(200$% 6ah-a teori a&alah suatu s'stem gagasan &an a6straksi 'ang mema&atkan &an mengorganisasi 6er6agai pengetahuan manusia tentang &unia so:ial sehingga mempermu&ah pemahaman manusia tentang &unia so:ial, se&angkan menurut Turner (#a66', ..2% teori a&alah suatu pen+elasan sistematis tentang hukum<hukum 'ang &apat &iamati 'ang 6erkaitan &engan aspek khusus &ari kehi&upan manusia. 2erangka teori 6erasal &ari ka+ian pustaka, 6erupa teori<konsep 'ang &igunakan.#erasal &ari pemikiran para ahli 'ang terkait &engan masalah 'ang &i6ahan proposisi, &e7inisi, kerangka 7ikir, mo&el, para&igma &ari para ahli, hipotesis< asumsi<asumsi &iperoleh &ari re7erensi 6erupa 6uku, +urnal, laporan hasil<hasil penelitian, kamus, enseklope&ia, &an se6again'a. 2erangka teori merupakan salah satu 7ungsi &ari literatur review a&alah : . ;ntuk menun+ukkan rele0ansin'a &engan ilmu pengetahuan. Mem6erikan 6a:k groun& &an +usti7ikasi atas penelitian 'ang akan &ilakukan, 2. ;ntuk mem6antu kemungkinan menemukan +a-a6an penelitian atau mem6antu mengem6ang hipotesis, $. Menun+ukkan asumsi 'ang men&asari &i 6alik pertan'aan 'ang &ia+ukan &alam penelitian, ". Mengam6arkan asumsi para&igma 'ang &igunakan serta asumsi<asumsi nilai<nilai 'ang &iusahakan &alam penelitian, 1. Menun+ukkan peneliti :ukup mengetahui antara penelitian 'ang &ilakukan &engan intelle:tual tra&itions 'ang a&a &alam topi: itu &an mensupport atas stu&i 'ang &ilakukan, ?. Menun+ukkan 6ah-a peneliti telah mengi&enti7ikasi masalah 'ang ter+a&i se6elumn'a &an stu&i 'ang akan &ilakukan akan mengisi apa 'ang &i6utuhkan, &an @. Mem6antu untuk mere&e7inisi pertan'aan<pertan'aan 'ang le6ih men&asar &ari 9empiri:al tra&itions9. 1.2 PENGERTIAN HIPOTESIS Sesu&ah men'usun kerangka teoritis &alam penelitian, langkah selan+utn'a a&alah menentukan konsep 'ang akan &igunakan &alam penelitian. Sesu&ah menentukan konsep, langkah 6erikutn'a se6elum mengumpulkan &ata untuk &ipakai se6agai +alan 6ahan analisis a&alah merumuskan hipotesis. Hipotesis &irumuskan 6er&asarkan

kerangka 6erpikir peneliti 'ang &iperoleh &ari pemahaman teori tentang masalah 'ang &iteliti atau 'ang terkait &engan masalah terse6ut. #e6erapa pengertian hipotesis, 'aitu: . Hipotesis a&alah sesuatu 'ang &ianggap 6enar untuk alasan atau pengutaraan pen&apat, meskipun ke6enarann'a 6elum &i6uktikan. Dalam 2amus #esar #ahasa In&onesia, hipotesis &iartikanA patokan &ugaA anggapan &asarA postulat. 2. Hipotesis a&alah +a-a6an sementara terha&ap suatu masalah. 5a-a6an terse6ut masih perlu &iu+i ke6enarann'a. Seorang peneliti pasti akan mengamati sesuatu ge+ala, peristi-a, atau masalah 'ang men+a&i 7o:us perhatiann'a. Se6elum men&apatkan 7akta 'ang 6enar, mereka akan mem6uat &ugaan tentang ge+ala, peristi-a, atau masalah 'ang men+a&i titik perhatiann'a terse6ut. Hipotesis e7ekti7 a&alah hipotesis 'ang searah atau men&ukung +u&ul, masalah, &an tu+uan penelitian. #ila seseorang mem6uat hipotesis 'ang ti&ak men&ukung permasalahan 'ang &iangkat maka ini men'ulitkan &irin'a sen&iri. ;ntuk mengu+i hipotesis maka perlu mengumpulkan &ata emperis maka hipotesis ini &iu+i &engan &ata emperis. Hipotesis 'ang 6aik, harus spesi7ik. (gar hipotesis 6ersi7at spesi7ik, konsep<konsep 'ang &igunakan harus +elas &an se&apat mungkin &apat &iolah se:ara spesi7ik atau &apat &igolongkan ke &alam kategori<kategori tertentu. (rtin'a hipotesis itu ti&ak mengam6ang, agar mu&ah &ipahami. Dengan &emikian, hipotesis akan le6ih operasional &an le6ih siap &iu+i se:ara emperis karena 0aria6el< 0aria6eln'a &ata &iukur. Namun &emikian, menurut se6agian peneliti sosial, &imungkinkan pula &alam se6uah peneliti ti&ak a&a hipotesis. Pen&apat ini mun:ul karena a&an'a kekha-atiran 6ah-a peneliti akan :en&erung men:ari &ata 'ang &apat mem6enarkan hipotesis 'ang telah &i6uat &an han'a akan mengu+i hu6ungan 'ang su&ah +elas &engan menga6aikan &ata lain 'ang ti&ak men&ukung. Namun pen&apat ini masih perlu &iu+i ke6enarann'a, oleh karena &alam se6uah penelitian &itekankan 6ersi7at o6'ekti7 6agi seorang peneliti. 1.3 CARA MER M S!AN HIPOTESIS 5a-a6an 'ang masih 6ersi7at sementara &an 6ersi7at teoretis ini &ise6ut se6agai hipotesis. Dalam meto&e penelitian, hipotesis a&alah alat 'ang mempun'ai kekuatan &alam proses inkuiri. 2arena hipotesis &apat menghu6ungkan &ari teori 'ang rele0an &engan ken'ataan 'ang a&a atau 7akta, atau &ari ken'ataan &engan teori 'ang rele0an.

Hipotesis &ikatakan sementara karena ke6enarann'a masih perlu &iu+i atau &ites ke6enarann'a &engan &ata 'ang asaln'a &ari lapangan. Hipotesis +uga penting peranann'a karena &apat menun+ukkan harapan &ari si peneliti 'ang &ire7leksikan &alam hu6ungan u6ahan atau 0aria6el &alam permasalahan penelitian. Bleh karena itu, hipotesis &i6uat se6aikn'a se6elum peneliti ter+un ke lapangan mengumpulkan &ata 'ang &iperlukan. Mengapa hipotesis &i6uat se6elum peneliti ke lapangan ((r', &kk., .!1: @?% a&a &ua alasan 'ang men&asarin'a, 'aitu: 1. Hipotesis 'ang 6aik menun+ukkan 6ah-a peneliti mempun'ai ilmu pengetahuan 'ang :ukup &alam kaitann'a &engan permasalahan. 2. #ah-a &engan hipotesis &apat mem6erikan arah &an petun+uk tentang pengam6ilan &ata &an proses interpretasin'a. Dalam penelitian, seorang peneliti 'ang menuliskan hipotesis se:ara 6aik mempun'ai 6e6erapa tu+uan penting. Di antara tu+uan terse6ut &i antaran'a se6agai 6erikut : . Men'e&iakan keterangan se:ara sementara terha&ap ge+ala &an memungkinkan untuk pengem6angan ilmu pengetahuan. 2. Men'e&iakan para peneliti &engan penn'ataan hu6ungan antar0aria6el 'ang &apat &iu+i ke6enarann'a. $. Mem6erikan arah 'ang perlu &ilakukan oleh peneliti &alam melakukan penelitian. ". Mem6erikan kisi<kisi laporan untuk melaporkan kesimpulan stu&i. Se:ara 7ungsional hipotesis &alam penelitian itu sangat penting. #ila hipotesis &in'atakan &engan tepat &an teliti, +a-a6an sementara &apat &ipergunakan se6agai petun+uk analisis. Hipotesis &alam posisin'a se6agai salah satu unsur penelitian &apat &imisalkan, seperti kompas 6agi seorang nakho&a kapal. 2ompas &apat &ipergunakan se6agai penentu arah &alam per+alanan &i tengah lautan sehingga men:apai pela6uhan 'ang &itu+u. Dengan hipotesis, peneliti le6ih mu&ah &alam men:ari peme:ahan masalah atas &asar pern'ataan hipotesis 'ang telah &i6uat se6elumn'a. Mengenai 6agaimana peneliti mem6i&ik &an merumuskan hipotesis penelitianC Suatu hipotesis penelitian &apat &i6e&akan men+a&i &ua ma:am, 'aitu hipotesis in&ukti7 &an hipotesis &e&ukti7. Pertama, pen'usunan hipotesis &ikatakan &isusun generalisasi hasil &ari serangkaian o6ser0asi 'ang telah &ilakukan &i lapangan atau &i 6i&ang ilmu 'ang 6ersangkutan. 2e&ua, pen'usunan hipotesis &isatukan se:ara &e&ukti7 apa6ila para peneliti &alam mem7ormulasikan hipotesis &i&asarkan atas generalisasi hasil &ari serangkaian stu&i teori atau stu&i kepustakaan.

1." PENG #IAN HIPOTESIS Hipotesa 'aitu Suatu pern'ataan 'ang masih lemah ke6enarann'a &an perlu &i6uktikan atau &ugaan 'g si7atn'a masih sementara, Hipotesis ini perlu untuk &iu+i untuk kemu&ian &iterima atau &itolak. Pengu+ian hipotesis 'aitu suatu prose&ur 'g akan menghasilkan suatu keputusan 'aitu keputusan menerima atau menolak hipotesis, Penolakan suatu hipotesis 6ukan 6erarti men'impulkan 6ah-a hipotesis salah &imana 6ukti 'ang ti&ak konsisten &engan hipotesis, Penerimaan hipotesis se6agai aki6at ti&ak :ukupn'a 6ukti untuk menolak &an ti&ak 6erimplikasi 6ah-a Hipotesis (Ho% Diterima #enar 2eputusan 6enar Salah 2eputusan salah (salah +enis II%

Ditolak

2eputusan salah (salah +enis I%

2eputusan 6enar

hipotesis itu pasti 6enar. Dua kesalahan 'g perlu &i:egah &alam pengu+ian hipotesis (&a &ua tipe hipotesisA . Hipotesis korelati7 'aitu pern'ataan tentang a&a atau ti&ak a&an'a hu6ungan antara &ua 0aria6el atau le6ih 2. Hipotesis komparati7 'aitu pern'ataan tentang a&a atau ti&akn'a per6e&aan &ua kelompok atau le6ih. (&apun prose&ur pengu+ian hipotesis . Menentukan 7ormulasi hipotesis a% Hipotesis nol 'aituA pern'ataan 'ang akan &i u+i, hipotesis terse6ut ti&ak memiliki per6e&aan. 6% Hipotesis alternati0e 'aituA segala hipotesis 'g 6er6e&a &gn hipotesis nol. Pemilihan hipotesis ini tergantung &ari si7at masalah 'ang &iha&api. 2. Menentukan tara7 n'ata (signi7i:ant le0el% a% #esarn'a 6atas toleransi &alam menerima kesalahan hasil hipotesis terha&ap nilai parameter populasin'a 6% #esarn'a tara7 n'ata 6ergantung pa&a ke6eranian pem6uat keputusan 'ang &alam hal ini 6erapa 6esarn'a kesalahan 'ang akan &itolerir

:% #esarn'a kesalahan terse6ut &ise6ut se6agai &aerah kritis pengu+ian atau &aerah penolakan $. Menentukan kriteria pengu+ian a% #entuk pem6uatan keputusan &alam menerima atau menolak hipotesis nol &engan :ara mem6an&ingkan nilai D ta6el &istri6usin'a &engan nilai statistikn'a sesuai &engan 6entuk pengu+iann'a 6% Penerimaan Ho : nilai u+i statistikn'a 6era&a &i luar nilai kritis :% Penolakan Ho : nilai u+i statistikn'a 6era&a &i &alam nilai kritis ". Menentukan nilai u+i statistik a% ;+i statistik merupakan rumus<rumus 'ang 6erhu6ungan &engan &istri6usi tertentu &alam pengu+ian hipotesis 6% Distri6usi E, T, ), &an se6again'a 1. Mem6uat kesimpulan a% Penetapan keputusan &alam atau penerimaan penolakan hipotesis nol sesuai &engan kriteria pengu+iann'a 6% Pem6uatan kesimpulan &ilakukan stlh mem6an&ingkan nilai u+i statistik &gn D ta6el atau nilai kritis

D()T(4 P;ST(2(
#am6ang Praset'o, &an Fina Mi7tahul. 2001. Teori dan Aplikasi. 4(5(*(FI P/4S : 5akarta http:GG---.re7erensimakalah.:omG20 2G0!Gpengertian<hipotesis<&alam< penelitian.html http:GGse7mimi+uliati.-or&press.:omG20 hipotesis<pa&a<meto&ologi<penelitianG http:GGa7i&6urhanu&&in.-or&press.:omG20 $G01G2 Glan&asan<teori<kerangka<pikir<&an< hipotesis<&alam<meto&e<penelitianGG http:GG---.onlines'ariah.:omG20 2G 2Gmerumuskan<hipotesis<penelitian.html http:GG&iana&e-ikirana.6logspot.:omGpG:ara<merumuskan<masalah<penelitian< 'ang.html G 0G ?Gkonsep<0aria6el<teori<asumsi<serta<