RANCANGAN PELAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2

Mata Pelajaran Kelas Bidang

: Dunia Seni Visual : 2 Mawar : Membuat Corak dan Rekaan

- Tiupan

Masa Tema dan Tajuk

: :

60 minit
Alam Semula Jadi - Penanda Buku 2.3 Ekspresi Kreatif 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.4 Apresiasi Seni 2.4.1 2.4.2

Standard Pembelajaran

2.1 Persepsi Estetik 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan pelbagai jenis garisan 2.1.1.2 Warna primer 2.1.1.3 Jalinan tampak 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan garisan pelbagai arah 2.1.2.2 Kepelbagaian - warna, garisan, dan jalinan

2.2 Aplikasi Seni 2.2.1 Media 2.2.1.1 Alat - surat khabar, berus lukisan, palet, dan straw 2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, gam, dan cat poster atau cat air 2.2.2 Proses dan Teknik 2.2.2.1 Teknik tiupan

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat: Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif Mengaplikasikan proses dan teknik tiupan dalam penghasilan corak Menggunakan bahasa seni visual: garisan, warna, jalinan, serta ritma dan pergerakan dalam penghasilan karya

Aktiviti P&P

1. Guru menunjukkan pelbagai corak teknik tiupan. (EK1) 2. Guru menerangkan kepada murid tentang media yang sesuai untuk membuat corak teknik tiupan. (EK2) 3. Guru menunjuk cara menghasilkan corak tiupan dengan mengguna straw. (EK2) 4. Murid menjalankan aktiviti mencorak dengan teknik tiupan mengikut kreativiti masing-masing. (EK3) 5. Guru menunjukkan cara menghias penanda buku dengan corak teknik tiupan sementara menunggu hasil kerja murid kering. (EK3) 6. Murid menghasilkan penanda buku mengikut kreativiti masing-masing. (EK4) 7. Murid mempamerkan dan menceritakan hasil kerja sendiri dan rakan-rakan.(EK5) Kreativiti, keusahawanan (EK1 EK5) Nilai murni kasih sayang 1. Contoh-contoh corak dari teknik tiupan Media kertas lukisan, kertas warna, gam, warna air, Alat gunting, straw, palet Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat corak dan rekaan berdasarkan empat Standard Kandungan.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P Refleksi

: : : :

35/39 orang murid dapat menghasilkan kerja dengan baik mengikut objektif yang ditetapkan. 4 orang murid yang belum menguasai kemahiran akan diberi bimbingan oleh guru.