MATA KULIAH : KALKULUS II

TUJUAN :
Mahasiswa diharapkan dapat memahami dan memiliki pengetahuan serta
kemampuan terhadap materi-materi kalkulus II yang meliputi: konsep
integral, teknik pengintegralan, aplikasi integral, serta penerapannya dalam
berbagai masalah yang berkaitan.
Mahasiswa diharapkan memliki kemampuan mengidentifikasi, menganalisa,
dan memecahkan persoalan dari Kalkulus II yaitu: konsep integral, teknik
pengintegralan, aplikasi integral, dengan metode pemahaman teorema dan
berlatih dengan soal-soal yang berkaitan, sehingga nantinya mahasiswa
dapat memahami dan menguasai materi ini, dan selanjutnya dapat
mengaplikasikan konsep-konsep yang diterimanya dalam situasi yang paling
sederhana.
POKOK BAHASAN :
1. INTEGRAL TAK TENTU FUNGSI ALJABAR
Pengantar dan cakupan materi kalkulus II, pengertian konsep integral tak
tentu, aturan integral tak tentu fungsi aljabar
2. INTEGRAL TAK TENTU FUNGSI TRIGONOMETRI
turan integral tak tentu fungsi trigonometri, pangkat ganjil, genap, dan
kombinasi ganjil, genap
3. INTEGRAL SUBSTITUSI FUNGSI TRIGONOMETRI
turan integral subsitusi dengan fungsi trigonometri
4. INTERGRAL TAK TENTU PARSIAL, INTEGRAL TAK TENTU RASIONAL
turan integral tak tentu parsial, aturan integral tak tentu rasional
5. INTEGRAL TENTU
Konsep dan aturan integral tentu
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II 1
$. APLIKASI INTEGRAL TENTU
Mencari luas daerah bidang rata, mencari panjang busur, aturan mencari luas
permukaan benda putar, aturan mencari !olume benda putar , memakai
metoda kulit tabung, aturan mencari !olume benda putar , memakai metoda
cakram, memakai metoda cincin
%. &IFERENSIAL PARSIAL
turan mencari titik ekstrim dan titik pelana, "ungsi beberapa peubah
#!aroiabel$, turan mencari diferensial parsial suatu fungsi
'. INTEGRAL LIPAT
turan mencari integral lipat
PUSTAKA:
%. purcell,&dwin '., Kalkulus jilid I, &rlangga, 'akarta, ())*
(. +eithold, +ouise, Kalkulus dan geometri analitis Jilid 2, &rlangga, 'akarta,
%,-.

PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II 2
MO&UL II
INTEGRAL TAK TENTU FUNGSI TRIGONOMETRI
A!()a* I*!e+)al Ta,-!e*!( -(*+." T)"+/*/e!)"
/ntuk merancang aturan integral tak-tentu dari fungsi-fungsi trigonometri, perlu
diingat kembali turunan fungsi-fungsi trigonometri sebagaimana diperlihatkan dalam
tabel berikut.
N
o
F(x) F(x) = f(x)
1 sin x cos x
2 cos x -sin x
tan x sec
2
x
! cot x -cosec
2
x
" sec x tan x# sec x
$ cosec x -cot x # cosec x
0engan menggunakan aturan integral tak-tentu
( ) ( ) C x F dx x f +

yang
mempunyai sifat bahwa F(x) = f(x) dan turunan fungsi-fungsi trigonometri dalam
tabel di atas, maka integral tak-tentu dari fungsi-fungsi trigonometri dapat
dirumuskan sebagai berikut.
C x ec dx x ec x
C x dx x x
C x dx x ec
C x dx x
C x dx x
C x dx x
+
+
+
+
+
+

cos cos . cot

sec sec . tan
cot cos
tan sec
cos sin
sin cos
2
2
0/*!/1:
1entukan integral tak-tentu
( )dx x x

+sin
2
Pe*2ele.a"a*:
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II 3
( )
C x x
dx x dx x dx x x
+
+ +

cos
3
1
sin sin
3
2 2
0/*!/1:
1entukan integral tak-tentu
dx x x x ) sec . tan sec (
2

Pe*2ele.a"a*:
C x x
dx x x dx x dx x x x
+


sec tan
sec . tan sec ) sec . tan sec (
2 2
0alam menghitung atau menentukan integral-integral tak-tentu dari fungsi-fungsi
trigonometri, seringkali bagian fungsi integrannya perlu diubah terlebih dahulu
sehingga diperoleh bentuk integran yang dengan segera dapat diselesaikan.
0/*!/1:
1entukan integral tak-tentu dari
( ) dx x x

2
cos sin
Pe*2ele.a"a*:
( )
( ) x
x x x x
x x x x x x
perhatikan
2 sin 1
cos . sin 2 cos sin
cos cos . sin 2 sin cos sin
2 2
2 2 2

+
+
2ehingga:
( ) ( )
C x x
C x x
dx x dx
dx x dx x x
+ +
+
,
_

2 cos
2
1
2 cos
2
1
2 sin 1
2 sin 1 cos sin
2
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II 4
Integral Trigonometri dengan Pangkat ganjil, Pangkat genap dan Kombinasi
Pangkat ganjil dan genap
Bila kita mengkombinasikan metode substitusi dengan pemakaian kesamaan
trigonometri yang tepat, maka kita dapat mengintegralkan banyak bentuk
trigonometri. Kita tinjau jenis-jenis integral yang sering muncul.
dx x x
dx x dan dx x
n m
n n
cos . sin ) 2
cos sin ) 1

/ntuk penyelesaian kasus si atas kita mengunakan bantuan kesamaan trigonometri.
3eberapa kesamaan trigonometri yang berguna, yang diperlukan dalam
penyelesaian kasus seperti di atas adalah sebagai berikut.
Kesamaan Pythagoras
x x
x x
x x x
2 2
2 2
2 2
csc cot 1
sec tan 1
1 cos sin
+
+
+
Kesamaan setengah-sudut
2
2 cos 1
cos
2
2 cos 1
sin
2
2
x
x
x
x x
+

'enis %,

dx x dan dx x
n n
cos sin
pertama, tinjaulah kasus apabila n bilangan
bulat positi dan ganjil. !etelah kita mengeluarkan aktor sin " atau cos ", gunakan
1 cos sin
2 2
+ x x x
Contoh 1
n Ganjil # $arilah
dx x

%
sin
penyelesaian:
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II 5
( )
( )
( )( )
C x x x
dx x x x
dx x x x
dx x x
dx x x dx x
+ +
+
+

% 3
& 2
& 2
2
2
& %
cos
%
1
cos
3
2
cos
sin cos cos 2 1
sin cos cos 2 1
sin . cos 1
sin . sin sin
Contoh 2
n Genap; $arilah
dx x dan dx x

& 2
cos sin
Penyelesaian:
( )( )
C x x
dx x dx
dx
x
dx x
+

2 sin
&
1
2
1
2 2 cos
&
1
2
1
2
2 cos 1
sin
2
( )
( )( ) ( )
( )( ) ( ) ( )
C x x x
dx x dx x dx
dx x dx x dx
dx x x
dx
x
dx x
+ + +
+ +
+ + +
+ +

,
_

& sin
32
1
2 sin
&
1
'
3
& & cos
32
1
2 2 cos
&
1
'
3
& cos 1
'
1
2 2 cos
&
1
&
1
2 cos 2 cos 2 1
&
1
2
2 cos 1
cos
2
2
&
(enis 2,
dx x x
n m
cos . sin

, jika salah satu m atau n bilangan bulat positif ganjil

sedangkan sedangkan eksponen yang satunya bilangan sebarang, kita faktorkan
sin x atau cos x dan menggunakan kesamaan 1 cos sin
2 2
+ x x x
Contoh 3
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II $
m ata n Ganjil; $arilah
dx x x
& 3
cos . sin

Penyelesaian:
( )( )( )
( )( )
C x x
C
x x
dx x x x
dx x x x dx x x
+
+
1
]
1

sec sec
3
1
1
cos
3
cos
sin cos cos
sin cos cos 1 cos . sin
3
1 3
2 &
& 2 & 3
'ika m dan n keduanya merupakan bilangan bulat positif genap, maka kita
menggunakan kesamaan setengah sudu untuk memperkecil derajat integran.
4ontoh 5 memberika suatu bentuk ilustrasi.
0/*!/1 43
m dan n kedanya Genap# $arilah
dx x x
& 2
cos . sin

Pe*2ele.a"a*:
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II %
( )
( ) ( )
( ) ( )
C x x x
dx x x dx x dx
dx x x x
dx x x x x
dx x x x
dx
x x
dx x x
+
1
]
1

+
1
]
1

+
1
]
1

+
1
]
1

+ +
+

,
_

,
_

2 sin
)
1
& sin
'
1
2
1
'
1
2 cos 2 . 2 sin
2
1
& & cos
'
1
2
1
'
1
2 cos . 2 sin & cos
2
1
2
1
'
1
2 cos 2 sin 1 & cos 1
2
1
2 cos 1
2 cos 2 cos 2 cos 1
'
1
2
2 cos 1
2
2 cos 1
cos . sin
3
2
2
2
3 2
2
& 2
Integral tak-tentu trigonometri mungkin mengjhasilkan jawaban yang kelihatan
berbeda. 2eperti penyelesaian
dx x x cos . sin

%engan metode &ertama'

( )
C x
dx x x dx x x
+


2
cos
2
1
sin cos cos . sin
%engan metode kedua'
( )
C x
dx x x dx x x
+

2
sin
2
1
cos sin cos . sin
1etapi kedua jawaban tersebut dapat berbeda, terutama pada konstantanya.
Perhatikan bahwa
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II '
( )

,
_

+ +
+
+
C x
C x
C x
2
1
cos
2
1
cos 1
2
1
sin
2
1
2
2
2
2ekarang sesuaikan jawaban tersebut dengan jawaban ketiga.
C x
dx x dx x x
+

2 cos
&
1
2 sin
2
1
cos . sin
PUSAT PENGEMBANGAN BAHAN AJAR-UMB Selae! R"a#", ST.
KALKULUS II 4