Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IV SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAI AH (MI)

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 'elas : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : "##$ % "#&# : I( Alo asi +a tu

Satuan Pendidi an : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Smt &

No &

Standar 'o)etensi%'om)etensi *asar Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragaman sosial dan budaya Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannyaUlangan harian Ulangan harian JUMLAH

'eterangan

Mengetahui, 'e)ala S*%MI

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, !!!!!!!!!!!!!!!! Guru Mata Pelajaran P'N

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

196

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS IV SEMESTER ,

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH 197 IBTIDAI AH (MI)

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 'elas Smt " No " : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : "##$ % "#&# : I( Standar 'o)etensi%'om)etensi *asar Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi !"! Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya ! ! Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat !#! Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya !$! Mengenal permasalahan sosial di daerahnya Ulangan harian JUMLAH
Mengetahui, 'e)ala S*%MI !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, !!!!!!!!!!!!!!!! Guru Mata Pelajaran P'N

Satuan Pendidi an : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Alo asi +a tu

'eterangan

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

198

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 'elas : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : "##$ % "#&# :( Alo asi +a tu

Satuan Pendidi an : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Smt &

No &

Standar 'o)e-ensi%'om)etensi *asar Menghargai berbagai p%ninggalan dan tokoH sejarah yane berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suju bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia
"!" Mengenal makna penin%galan-peningg&lan

'etera.gan

sejarah yang berskala nasion&l dari masa 'indu-(udha dan )slam di )ndonesia
"! Menceriterakan tokoh-tokoh sejarah pada iasa

'indu-(udha dan )slam di )ndonesia

"!# Mengenal keragaman kenampakan alam dan

buatan serta pembagian wilayah waktu di )ndonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya
"!$ Menghargai keragaman suku bangsa dan

budaya di )ndonesia
"!* Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan

ekonomi di )ndonesia Ulangan harian JUMLAH

Mengetahui, 'e)ala S*%MI

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, !!!!!!!!!!!!!!!! Guru Mata Pelajaran P'N

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

199

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS V SEMESTER ,

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH 200 IBTIDAI AH (MI)

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 'elas : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : "##$ % "#&# :( Alo asi +a tu

Satuan Pendidi an : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Smt "

No "

Standar 'o)etensi%'om)etensi *asar Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankaan kemerdekaan Indonesia !" Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa penjajahan (elanda dan +epang ! Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempersiapkan kemerdekaan )ndonesia !# Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan !$ Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Ulangan harian JUMLAH

'eterangan

Mengetahui, 'e)ala S*%MI

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, !!!!!!!!!!!!!!!! Guru Mata Pelajaran P'N

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

201

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VI SEMESTER 1

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH 202 IBTIDAI AH (MI)

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 'elas : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : "##$ % "#&# : (I Alo asi +a tu

Satuan Pendidi an : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Smt &

No &

Standar 'o)etensi%'om)etensi *asar Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negaranegara di sia !enggara, serta benua-benua "!" Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah )ndonesia "! Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga

'eterangan

"!# Mengidentifikasi benua-benua Ulangan harian JUMLAH

Mengetahui, 'e)ala S*%MI

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, !!!!!!!!!!!!!!!! Guru Mata Pelajaran P'N

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

203

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS VI SEMESTER ,

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH 204 IBTIDAI AH (MI)

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran Tahun Pelajaran 'elas : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) : "##$ % "#&# : (I Alo asi +a tu

Satuan Pendidi an : !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Smt "

No "

Standar 'o)etensi%'om)etensi *asar Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya !" Mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di )ndonesia dan negara tetangga ! Mengenal cara-cara menghadapi bencana alam

'eterangan

Memahami peranan bangsa Indonesia di era global #!" Menjelaskan peranan )ndonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa )ndonesia #! Mengenal manfaat ekspor dan impor di )ndonesia sebagai kegiatan ekonomi antar bangsa Ulangan harian JUMLAH

Mengetahui, 'e)ala S*%MI

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, !!!!!!!!!!!!!!!! Guru Mata Pelajaran P'N

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! NIP % NI' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

205

Se!"la# Da$ar (SD) / Ma%ra$a# I&t'%a'(a# (MI)

Catatan "rota memberikan gambaran peren#anaan penyajian $% satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun& 'umlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran e(ekti( Matematika yang ada di suatu )ekolah %asar yaitu jumlah pekan e(ekti( satu tahun * alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum )%/MI +minimal , jam-& 'umlah pekan e(ekti( satu tahun sesuai aturan terentang ./ -.0 minggu& Misalnya, minggu e(ekti( semester 1 yang ada di )%/MI 12 dan semester 3 juga 12& 'am e(ekti( matematika satu semester sejumlah 12*, 4 0, jam& Berarti satu tahun sekolah memiliki 125 jam e(ekti( untuk mapel matematika& lokasi waktu sejumlah 0, jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua $% yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian&

Pr")ra* Ta#+nan Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

206