Rayith Note 01 XX-XX-2009, Efektif 07

Kali ini giliran Bu Sulis, seorang guru yang kelas %& Beliau hen#ak se'era(a lihai kalian akting&. *Nanti (eragakan 'erkelo (ok&. Seluruh uri# asih e (erhatikan& a!u ke #e(an yaa& ,ang enga 'il alih (erhatian seluruh enggunakan

enga!ar Bahasa "n#onesia, !uga $ali kelas Efektif uri#- uri#nya& )engan tenang, suaranya

e 'erikan tugas ke(a#a

uri#- uri#nya (agi itu& *+ari ini kalian akan saya nilai, i ik $a!ah, serta gerak 'ahasa tu'uh& ,ah se a-a

au

a!u terserah, 'oleh

a!u (er-in#i/i#u atau

*0(a yang akan kalian ta (ilkan ke #e(an !uga terserah& Entah #ra a, akting, terserah& ,ang (enting 'agai ana suara ka u, itu nanti yang akan saya nilai1. Selan!utnya Bu Sulis #ita (ilkan (ara e 'eri $aktu 2'reak2 untuk 'er(ikir, uri#- uri# (agi itu&

au nyanyi,

au 'a-a (uisi,

i ik $a!ah, serta 'ahasa tu'uh,

e (ersia(kan a(a yang akan

uri#- uri# setelah itu& Kelas (un hening se!enak& Ber'agai i#e #an unek-unek

(un terlintas #i setia( 'enak

3ena (ilan (erta a a#alah Riga 4aulana #an Nur Sakti& 4ereka 'erakting se(erti sesuatu& )i #e(an, 5 6ak 'las -ok1 )an (ena (ilan #e i (ena (ilan 'er!alan, se akin 'erlangsung se akin 4ulai #ari 0ri Kartika #an Nin#y Elfira yang 'er#uet 2re'utan (a-ar2& 3ena (ilan #engan iringan gen!rengan le 'ut enarik oleh Kartika 3us(ita yang ereka saling 'er(elukan, #an enangis& ,ah, akting ereka -uku(

enangisi enarik&

arak #an he'oh1

ena (ilkan #ra a yang isinya tentang e 'a$akan se'uah (uisi

elo#i gitar 4& 7istyan& Sa (ai ta (ilnya #ra a gak !elas

yang #isuguhkan oleh ,u#ha 3er$ira, 6alih 8i!aya, serta 4& 0l 6a9ali, yang entah a(a itu isi #ra anya, gak !elas se(erti orang-orangnya&&& )an se uanya 'erlangsung sangat -e(at, +a((y an# :un1 Ri-uhnya kelas itu, ta$a 'enar-'enar asa S40 yang in#ah&&& engu u kan 'ah$a se ua uri#- uri# su#ah a!u ereka,

0khirnya1 Sa (ai (ula #i saat Bu Sulis #engan segera a!u untuk

asing- asing (ena (ilan, ke-uali satu (eserta terakhir& Rayith, #ia #i inta untuk e 'a$akan (ena (ilan terakhir&

0h, itu #ia1 Saat-saat terakhir yang (aling #itunggu-tunggu& 3ena (ilan seorang Rayith K+,& 3ena (ilan seorang su(erstar1 5 4untah #arah Se ua #an ata tertu!u (a#a Rayith, yang elangkah #engan asih #u#uk anis #i 'angkunya& Seisi kelas hening uri#- uri# #i kelas itu

se!enak& Rayith (un ulai

enghela na(asnya, #an tersenyu & )ia 'ergegas 'angkit #ari #u#uknya, anta(& Ri-uhnya te(uk tangan seluruh a!u ke #e(an kelas& ereka;; Bu Sulis hanya ter#ia #an

engiringi setia( langkahnya saat

0(a yang akan Rayith ta (ilkan;; Se'egitu he'ohnya enga ati& Rayith su#ah sia( #i #e(an& )ia saya ulai&.

engangkat ke#ua tangannya, isyarat untuk

ereka agar

se uanya segera #ia & )engan lagaknya Rayith 'erkata, *)ia & Kalau ti#ak #ia , ti#ak akan

<agi, seisi kelas (un ke 'ali hening se!enak& Bu Sulis *=ke& Saya akan 'aik&. 5 >a at

asih

enga ati&

e 'erikan satu (ertanyaan ke(a#a kalian se ua& +ara( #engarkan 'aik-