PENGHARGAAN Assalamualaikum dan salam sejahtera diucapkan.Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan rasa syukur ke hadrat Allah S.W.

T kerana degan izinNya kami dapat menyempurnakan kerja kursus berasakan projek ini dengan jayanya.Kami juga berasa sangat bersyukur kerana ramai pihak telah membantu kami dalam melaksanakan tugasan ini Pertama sekali,kami ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada En Jafri bin Jaafar kerana telah banyak menbantu kami dalam menyiapkan tugasan ini.Beliau juga sering menberikan maklumat yang berguna kepada kami dan juga bimbingan serta nasihat sehingga kami berjaya menyiapkan tugasan ini dengan sempurna. Tidak lupa juga kepada rakan-rakan kami yang turut membantu kami dalam menyiapkan kerja kursus ini dengan baik.Tanpa mereka kami mungkin menghadapi banyak masalah untuk melaksanakan tugasan ini.Terima kasih juga kami ucapkan kepada pihak perpustakaan kerana telah membekalkan pelbagai buku dan maklumat yang kami inginkan. Akhir kata,sekali lagi kami ingin ucapkan berjutaan terima kasih kepada sesiapa yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam menjayakan kerja kursus berasakan projek ini, sekian

ISI KANDUNGAN

ISI KANDUNGAN

MUKA SURAT

HALAMAN PENGAKUAN

ISI KANDUNGAN

II

PENGHARGAAN

III

1.0 PENGENALAN

2.0 BAHAGIAN A:

2.1 LAPORAN PEMERHATIAN BENGKEL 2.2 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN BENGKEL

2-14

3.0 BAHAGIAN B:

3.1 JADUAL SPESIFIKASI ITEM 3.2 KAEDAH PENGURUSAN STOK DAN INVENTORI

15-56

REFLEKSI

57-61

BIBLIOGRAFI

62-63

LAMPIRAN

64

1.0

PENGENALAN

Pusat bagi amali pengajaran dan pembelajaran subjek kemahiran hidup adalah di dalam bengkel kemahiran hidup. Struktur dan bentuk organisasi yang berbeza-beza dari segi dalaman atau luaran bukan ukuran di mana amali bagi pengajaran dan pembelajaran kemahiran hidup tetap berjalan. Langkah-langkah mengelak kemalangan yang diaplikasikan dengan teratur melalui penyusunan, penggunaan dan penyelenggaraan alat atau bahan, boleh melahirkan suasana yang kondusif dan pelajar yang positif.

Bagi siswa guru semester enam yang mengambil kursus RBT 3112 seharusnya tahu dengan jelas tentang pengurusan dan keselamatan bengkel. Hal ini merangkumi keseluruhan tajuk dalam pengurusan bengkel iaitu prinsip-prinsip pengendalian dan pengurusan bengkel, punca dan pencegahan kemalangan, pengurusan kewangan dan pengendalian bahan, reka bentuk bengkel yang berkesan, permasalahan pengurusan bengkel, cadangan mengatasi masalah dan laporan berkaitan pengurusan bengkel berdasarkan pengalaman di sekolah semasa praktikum.

Oleh itu, bagi memastikan objektif kursus ini tercapai, siswa guru telah diberi tugasan kerja kursus pendek yang merangkumi hal-hal berkaitan pengurusan bengkel untuk disiapkan dalam masa lebih kurang dua bulan disamping menimba pengalaman di sekolah untuk menjalani praktikum selama lapan minggu seterusnya dapat menyediakan laporan tentang bengkel kemahiran hidup di sekolah masing-masing.

REFLEKSI Buku Ilmiah Ahmad Athory Hussin (1991), Pengurusan Organisasi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Ahmad Sabu, (1998). Jurnal Pengurusan Dan Kepemimpinan Pendidikan, Institut Aminudin Baki Kementerian Pendidikan Malaysia, Jilid 08, Bil. 01 Crow and Crow (1980), Psikologi Pendidikan Untuk Perguruan. Kuala Lumpur:Dewan Bahasa dan Pustaka Hassan Salim (1997), Panduan Keselamatan Bengkel Di Sekolah. Edisi Pertama: Kuala Lumpur. Ramlah Hamzah (1993). Persepsi Dan Masalah Guru Terhadap Mata Pelajaran Kemahiran Hidup. Jurnal Pendidikan Guru Mencetus

Pembangunan Minda. Bil 9. m/s 51-69.

Internet ORGANISASI DAN PENGURUSAN BENGKEL.Dimuat turun pada 2 ogos 2013 http://www.scribd.com/doc/37552684/4-ORGANISASI-PENGURUSANBENGKEL

 JENIS-JENIS KEMALANGAN DI BENGKEL.Dimuat turun pada 10 ogos 2013 http://kemahiranhidup2u.blogspot.com/2011/02/jenis-jenis-kecederaan-dankemalangan.html AMALAN PENGURUSAN DAN PENYELENGGARAAN BENGKEL.

Dimuat Turun Pada 11 Ogos

2013

www.fp.utm.my/.../ZAINOLBP050214D2008TTP.pdf http://www.scribd.com/doc/28758588/keselamatan-bengkel http://skill4living.blogspot.com/2010/07/keselamatan-semasa-dalambengkel.html