PENGENALAN
Kurikulum Kebangsaan ialah suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan,kemahiran, norma, nilai, unsur,kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan
PENGENALAN
HURAIAN DI ATAS BERMAKSUD PERLAKSANAAN KOKURIKULUM ADALAH WAJIB DILAKSANAKAN DI SEKOLAH DAN INSTITUT PENDIDIKAN GURU (AKTA PENDIDIKAN 1996). SEBARANG KEGAGALAN DAN KEENGGANAN MELAKSANAKAN KEGIATAN KOKURIKULUM MERUPAKAN SUATU KESALAHAN DAN APABILA
KONSEP KURIKULUM
Konsep kokurikulum merupakan kepelbagaian aktiviti atau gerak kerja terancang atas lanjutan dari proses pengajaran dan pembelajaran dalam bilik darjah. Ini bertujuan untuk memberi murid peluang menambah, mengukuh dan mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai yang telah dipelajari dalam bilik darjah.
MATLAMAT KOKURIKULUM
Matlamat Kokurikulum adalah penglibatan maksimum semua murid, warga guru/IPG serta anggota masyarakat dan berhasrat mencapai matlamat berikut:
Menyemai perasaan muhibbah, perpaduan, integrasi nasional
MATLAMAT KOKURIKULUM
Menanam, memupuk dan memberi latihan awal dari aspek
OBJEKTIF KOKURIKULUM
kepada tuhan
Menyumbang perkembangan JERIS
Mengukuh perhubungan dan pergaulan antara murid Membina dan meningkat disiplin, minat dan bakat murid
OBJEKTIF KOKURIKULUM
Mewujudkan budaya sekolah yang menarik dan seronok
Membina dan meningkatkan kerjasama dan sumbangan
nasional
persatuan/kelab, kelab sukan dan permainan dan mempelbagaikan aktiviti supaya memberi peluang kepada semua murid melibatkan aktiviti mengikut minat dan hobi mereka.
Aktiviti disesuaikan bagi melibatkan murid semua kaum
dijalankan
semua murid
Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan
berterusan.
Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua
UNIT BERUNIFORM
UNIT BERUNIFORM
Unit beruniform boleh ditubuh mengikut: Keperluan IPG/Sekolah
Peralatan yang ada Tenaga pengajar atau jurulatih Kemudahan yang ada di IPG /sekolah
PENGAKAP, KADET PANDU PUTERI, BULAN SABIT MERAH, ST JOHN AMBULAN, KADET REMAJA SEKOLAH, PERSATUAN PUTERI ISLAM. MANAKALA WATANIAH, KADET BOMBA, KADET POLIS DAN BAND RANJER DITAMBAH DI SEKOLAH MENENGAH.
perkhidmatan
PERSATUAN DAN KELAB BERASAKAN MINAT PERKHIDMATAN KECENDERUNGAN DAN HOBI
BERASAKAN AKADEMIK
BERASASKAN AKADEMIK
Persatuan berasaskan Akademik Persatuan Bahasa Sains Matematik Seni Lukis Muzik Komputer Agama Geografi Sejarah Perdagangan Ekonomi (Sekolah Men shj)
Persatuan dan Kelab berasakan Minat,Perkhidmatan dan Hobi Persatuan Perpustakaan Persatuan Koperasi Sekolah Persatuan Pencinta Alam Persatuan Pengguna Kelab Koir Bimbingan dan Kaunseling Rakan sebaya, Kembara Seni Foto
Permainan antarabangsa Bola sepak, badminton, bola jaring dsb Permainan tradisional Wau, gasing, batu seremban dll
SETIAUSAHA KO-KU
SETIAUSAHA SUKAN/OLAHRAGA SEKOLAH
GURU-GURU PENASIHAT
PENGERUSI PASUKAN BADAN BERUNIFORM, KELAB/PERSATUAN, KELAB/PERMAINAN, KETUA RUMAH SUKAN, GURU-GURU & KAPTEN PASUKAN SEKOLAH Carta Organisasi Gerak Kerja Ko Kurikulum Sekolah (Struktur ini boleh diubahsuai mengikut Pentadbiran Sekolah)
Kokurikulum Daerah
Menentukan takwim dan jadual aktiviti tahunan
kewangan
Membuat pilihan dan pengiktirafan kepada guru dan
selamat digunakan
dan berkesan Menyelesaikan masalah berbangkit dalam pengendalian aktiviti kokurikulum Menyelaras dengan sekolah tentang peruntukan dan kewangan Menerima kedudukan stok dan inventori peralatan kokurikulum Menerima laporan pada akhir tahun tentang aktiviti kokurikulum Memutuskan anugerah kecermerlangan kokurikulum
unit kokurikulum Memilih dan mengagihkan pelajar dalam bidang kokurikulum Memastikan kemudahan dan keselamatan perlaksanaan kokurikulum Memastikan sekolah dan data diselenggarakan dengan baik Memastikan borang-borang dan rekod dikemaskini dan mencukupi Mengadakan aktiviti tambahan kepada guru dan pelajar
dengan aktiviti MSSD, MSSN, MSSM Membantu Setiusaha Kokurikulum mengagihkan tugas dalam olahraga dan permainan Menetapkan pelajar dalam Rumah Sukan Menyediakan anggaran belanjawan tahunan untuk aktiviti dan peralatan. Menyelaras penyertaan sekolah dalam aktiviti sukan luar sekolah Mengurus dan mengemaskini buku stok dan inventori peralatan sukan Menyediakan laporan lengkap tentang semua aktiviti sukan sekolah dan luar sekolah untuk edaran, rujukan dan rekod Merekodkan pencapaian cemerlang pelajar dan pasukan sekolah dalam Buku Rekod Pencapaian Sukan Sekolah
beruniform
Menyediakan jadual waktu untuk perjumpaan dan mesyuarat Menyelaras aktiviti perjumpaan mingguan Menyediakan borang kebenaran ibu bapa/penjaga untuk
Menguruskan Buku/Kad Kokurikulum Menyediakan borang /buku yang diperlukan untuk aktiviti
Borang penyertaan persatuan Borang senarai AJK dan ahli Buku laporan aktiviti Membuat laporan tahunan keseluruhan tentang aktiviti dan pencapaian kokurikulum sekolah
setiap tahun pada tarikh yang ditetapkan Memastikan ada perlembagaan dan peraturan Persatuan Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah Memastikan AJK menjalankan tugas mereka Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama guru penasihat lain Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan Merancang strategi untuk meningkatkan kecermerlangan pasukan Memastikan pengurusan kewangan dan harta benda diurus dengan baik Memastikan minit mesyuarat dan laporan aktiviti disediakan dan difailkan
Permainan Memberi bimbingan dan tunjuk ajar serta galakan kepada ahli Mengurus penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan diperingkat sekolah, zon, daerah, negeri dan kebangsaan Menandatangani buku kehadiran pelajar Menghadiri perjumpaan dan mesyuarat yang berkaitan dengan unit lain Menentukan papan kenyataan digunakan dengan sepenuhnya Mencadangkan nama ahli yang layak menerima sijil penghargaan Bekerjasama dengan pihak sekolah dalam menjayakan sesuatu program
sekolah
Menganjurkan perlawanan antara rumah/pasukan
sukan Menilai prestasi pasukan sekolah dan cara meningkatkannya Menghadiri kursus, seminar, majlis sukan, perkhemahan dan sebagainya
Peraturan-peraturan ini dinamakan peraturanperaturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 dan hendaklah mula berkuat kuasa pada 21 Mei 1998
Samb.
4. Guru besar dan Pengetua setelah menerima permohonan secara bertulis hendaklah menubuhkan persatuan sekolah daripada kategori yang berikut: Mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan dalam peraturan pendidikan (kurikulum kebangsaan 1997) Hobi dan rekreasi Sukan dan permainan Badan beruniform Apa-apa persatuan yang diluluskan oleh pendaftar
Samb
5(a) Jawatan kuasa tiap-tiap persatuan sekolah hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada guru besar atau pengetua laporan lengkap mengenai perkara-perkara berikut. Perlembagaan Persatuan Senarai ahli Jawatankuasa Senarai aktiviti utama/Kelab/Persatuan (b) Laporan hendaklah dikemukakan dalam masa 14 hari berkuatkuasannya peraturan-peraturan ini atau dalam hal persatua/kelab yang ditubuhkan selepas peraturan-peraturan ini berkuatkuasa dalam tempoh 14 hari selepas mensyuarat pertama Persatuan/Kelab tersebut.
(c) Perlembagaan dan perubahan dalam perlembagaan,
peraturan, jawatakuasa atau ahli persatuan hendaklah diluluskan oleh guru besar atau pengetua.
Samb 6. (a) Jawatakuasa tiap-tiap persatuan /Kelab sekolah hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada guru besar atau pengetua laporan yang lengkap mengenai apa-apa perubahan dalam Perlembagaan, Peraturan, Jawatankuasa atau ahli Persatuan (b) Laporan hendaklah dikemukakan dalam tempoh empat belas hari dari tarikh laporan tentang perubahan itu dibuat, dan hendaklah disahkan dengan tandatangan Pengerusi dan Setiausaha persatuan/ Kelab berkenaan (c) Guru Besar atau Pengetua boleh menerima atau enggan menerima perubahan yang dinyatakan dalam subperaturan (1)
Samb.
7. Guru besar dan pengetua hendaklah menyimpan atau menyebabkan disimpan suatu rekod tentang ahli-ahli persatuan sekolah dalam tempoh tiga puluh hari selepas berkuatkuasannya peraturan-peraturan ini dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh pendaftar
8. Guru besar atau pengetua hendaklah melantik seorang atau beberapa orang guru untuk bertindak sebagai penasihat atau penasihat-penasihat bagi setiap persatuan/kelab dan disimpan satu rekod tentang maklumat itu dan hendaklah sedia ada menyimpan untuk pemeriksaan oleh pendaftar
Samb.
9.(a) Akaun bagi tiap-tiap persatuan/kelab sekolah hendaklah di bawah kawalan Guru Besar atau Pengetua dan Guru Penasihat
(b) Guru Besar atau Pengetua hendkalah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu akaun dibawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari enam bulan setelah berakhir tiap-tiap tahun kewangan dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh pendaftar. 10. Pendaftar , Guru Besar dan Pengetua boleh mengarahkan mana-mana Persatuan/Kelab sekolah mematuhi peraturan tentang pengurusan, aktiviti keahlian atau selainnya berkenaan dengan Persatuan /Kelab itu.
Samb.
11.(a) Pendaftar, Guru Besar atau Pengetua boleh secara bertulis mengarah mana-mana Persatuan /Kelab sekolah dibubarkan jika dia tidak berpuashati bahawa Persatuan /Kelab itu mungkin digunakan bagi maksud: - yang tidak memberi manfaat kepada murid dan guru - propaganda politik yang memudaratkan kepentingan Malaysia atau awam - yang memudaratkan kepentingan murid - yang melanggar mana-mana peraturan atau peruntukan peraturan- peraturan ini
(b) Tiap-tiap arahan yang dibuat di bawah subperaturan (1) atau peraturan 10 hendaklah disiarkan dengan menampalkan suatu salinan mengenainya dipapan kenyataan sekolah atau mana-
12. Peraturan-peraturan di Bawah Seksyen 92 Ordinan Pelajaran 1952 Dibatalkan Dibuat 8 April 1998 (KP (PUU) S 10075/07/1/Jld. IV (25): PN. (PU2) 569.
LAPORAN JAWATANKUASA KABINET MENGKAJI PERLAKSANAAN DASAR PELAJARAN 7 HB NOVEMBER 1979 TELAH MEMPERAKUKAN PERKARA 50 Semua murid hendaklah mengambil bahagian secara aktif dalam kegiatan kokuirkulum. Guru-guru hendaklah didedahkan kepada pendekatan yang menarik dalam pengendalian kegiatan-kegiatan kokurikulum apabila mereka menjalani kursus perguruan. Guru-guru yang banyak berjasa hendaklah diberi pengiktirafan yang sewajarnya. PERKARA 51 Untuk meningkatkan lagi mutu pasukan beruniform di sekolah maka adalah diperakukan guru-guru yang memimpin pasukan tersebut hendaklah terdiri dari mereka yang menerima latihan kepimpinan dan pengendalian dalam pergerakan-pergerakan tersebut.
PERKARA 52 Memandangkan latihan Pasukan Kadet Tentera dan Pasukan Kadet Polis adalah sangat berfaedaha untuk menyemai semangat disiplin dan berdikari yang tinggi maka diperakukan supaya pasukanpasukan tersebut hendaklah diperluaskan seberapa banyak yang boleh.
PERKARA 53 Untuk menjamin persatuan-persatuan dan kelab-kelab di sekolah dapat memainkan peranan dalam pembentukkan perpaduan dikalangan murid-murid adalah diperakukan : (a) Sekolah digalakkan menubuhkan persatuan/kelab atau kelabkelab yang boleh mendatangkan faedah kepada murid-murid. Pemilihan persatuan/kelab hendaklah berasaskan kemudahankemudahan yang ada dengan suasana dan persekitaran serta keperluan tempatan (b) Persatuan Bahasa seperti Persatuan Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Bahasa Cina, Bahasa Tamil dan sebagainya hendaklah ditubuhkan dengan tujuan menyemai memupuk dan menanam minat murid dan meningkatkan kemajuan mereka dalam penggunaan sesuatu bahasa. (c) Murid-murid dari pelabagai kaum hendaklah digalakkan menyertainya selain persatuan berasaskan bahas a Ibunda mereka
PERATURAN 54 Untuk memastikan kegiatan sukan dan olahraga dapat mencapai matlamat yang ditentukan adalah perakuan : (a) Sekolah hendaklah mengadakan senaman beramai-ramai yang melibatkan penyertaan semua murid. Pertandingan senaman beramai-ramai diantara pasukan disesebuah sekolah dan antara sekolah hendaklah dijalankan. (b) Permainan-permainan disekolah seberapa yang boleh hendaklah melibatkan penyertaan murid yang ramai seperti dalam perlumbaan merentas desa.
PERKARA 55 Adalah diperakukan bahawa semua sekolah memperkemaskan lagi program-program kokurikulum dan dalam perlaksanaan programprogram ini keutamaan hendaklah diberikan kepada kegiatan-kegiatan yang boleh memupuk disiplin dikalangan murid-murid. Di samping itu guru-guru yang mengendaklikan kegiatan kokurikulum hendaklah diberi pengiktirafan yang sewajarnya supaya mereka lebih bergiat lagi terutama dari segi penyeliaan .
GARIS PANDUAN UNTUK PERMOHONAN MELANCONG DI BAWAH PERATURAN (MELANCONG) SEKOLAH 1957 (THE SCHOOL TOURS REGULATIONS 1957) TAKRIF PELANCONGAN ADALAH SEBAGAIMANA YANG DITERANGKAN DALAM PERATURAN 2 (1) DAN 2(2) THE SCHOOLS (TOURS) REGULATIONS 1957. Cara memohon a) Permohonan hendaklah dibuat dengan menggunakan borang JPN . Borang-borang ini hendaklah disediakan sendiri oleh pihak sekolah b) Bagi dalam Negeri permohonan hendaklah dibuat dalam 4 salinan
Samb..
c) Bagi lawatan keluar keluar negeri tiap-tiap permohonan hendaklah dalam 6 salinan. Tambahan satu salinan bagi tiap-tiap satu negeri yang dilawati. Contoh ke Bandaraya Melaka, Port Dickson di Negeri Sembilan, 3 negeri Kuala Lumpur dan Wilayah Persekutuan (6+3=9 salinan)
d) Tentukan semua maklumat yang dikehendaki didisi dengan lengkap e)Borang permohonan yang telah lengkap diisi diserahkan kepada Guru Besar/ Pengetua 6 minggu sebelum tarikh lawatan f) Guru besar dan Pengetau hendaklah menyampaikan borang tersebut kepada pendaftar sekolah-sekolah negeri, jabatan pendidikan negeri 5 minggu sebelum tarikh
Samb..
g) Sertakan sampul surat beralamat sendiri h) Surat kebenaran bertulis ibu bapa /penjaga tidak perlu dihantar kepada pendaftar sekolah-sekolah negeri.
- jumlah wang yang dipungut - punca wang (murid/guru/PIBG/subsidi/Tajaan - catatkan semua pendapatan dan kemana wang tersebut dibelanjakan
c) Catatkan semua tempat yang dilawati secara terperinci
Samb
d) Senarai peserta hendaklah mengandungi maklumat - nama penuh - jantina - bangsa - darjah/tingkatan - alamat
e)
Hal-hal lain -persetujuan bertulis ibu bapa /penjaga murid - perakuan kebenaran bertulis mengikut format yang dilampirkan - kebenaran bertulis Guru Besar/Pengetua
Rujukan
Dr.Tam Yeow Kwai (2010). Pengurusan Kokurikulum. Kumpulan Budiman Sdn Bhd KL.
Wee Eng Hoe (1996). Gerak kerja Kokuirkulum (sukan). Fakar Bakti Sdn Bhd. Helen Ten Hong Beng (1992). Pengelolaan dan Pengurusan Pertandingan Sukan. Fajar Bakti Sdn Bhd Wee Eng Hoe (2003). Panduan Pengajaran Olahraga. KarismaPublication Sdn Bhd. Teng Boon Tong (2001). Panduan Pengajaran Olahraga. Pearson Education Malaysia Sdn Bhd. Teng Boon Tong (2001). Panduan Pengajaran Kemahiran Asas Permainan. Pearson Education Malaysia Sdn Bhd.
SOALAN TUGASAN ESEI: Sebagai seorang Setiausaha rancangkan satu program kegiatan kokurikulum bagi
a) Kejohanan Sukan Tahunan Sekolah anda
Atau b) Lawatan ke Pusat Sains Negara Atau c) Perkhemahan Agung Unit Beruniform Sekolah Anda
SOALAN OBJEKTIF
1.
Kementerian Pendidikan Malaysia mengasaskan program Kokurikulum di sekolah atas beberapa pertimbangan. Yang manakah bukan pertimbangan tersebut? A. Perkembangan menyeluruh semua murid dan pelajar. B. Potensi murid /pelajar boleh dimajukan C. Sekolah adalah tempat belajar dan mendidik D Masyarakat tidak perlu libatkan diri dalam hal-hal kokurikulum .
2. Gerak kerja kokurikulum meliputi program-program intramural, ekstramural dan antara sekolah. Yang manakah yang dimaksudkan dengan intramural? A. Pertandingan antara kelas B. Pertandingan antara sekolah C Pertandingan antara zon D Pertandingan antara daerah
3. Program gerak kerja kokurikulum extramurals mempunyai banyak objektif . Antaranya ialah: A. Membekalkan aktiviti kepada semua pelajar B. Memenuhi kehendak persaingan individu C.Memberi peluang pelajar berbakat bersaing sesama tahap kebolehan dengan sekolah lain. D. Memotivasikan pelajar menceburi diri dalam kegiatan selepas sekolah
sesebuah sekolah bergantung kepada: A. penglibatan masyarakat luar B. saiz dan gred sesebuah sekolah C. bilangan pelajar lelaki dan perempuan D. kemampuan kewangan dan kemudahan
5. Pentadbiran gerakerja ko-kurikulum di sesebuah sekolah ditadbirkan oleh pihak sekolah dari masyarakat luar melalui : A. Jawatankuasa Persatuan Ibubapa (PIBG) B. Jawatankuasa Bimbingan pelajar sekolah C. Jawatankuasa Belia Daerah D. Jawatankuasa Unit Kurikulum dan Kokurikulum sekolah