Rancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan Satu 2012 [ Semester 1 ]

(4 Januari 2008 2! Mei 2012"

Bidang Pembelajaran(BP)1: #ilai $erkaitan dengan Perkem%angan &iri inggu 1 !"#!$ %an !& inggu ' (/1/'!1' # 1)/1/'!1'

Kandungan Akademik

Objektif / Hasil Pembelajaran inggu Orientasi Tingkatan 1 '!1'

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru/ Buku Teks

$P 1'1 (e)erca*aan (e)ada Tuhan Ke*akinan +ujudn*a Tu,an sebagai -en.i-ta alam dan mematu,i segala suru,an#/*a berlandaskan -egangan agama masing#masing selaras dengan -rinsi- 0ukun /egara1

Tuhan )enciu)ta alam

Keistime+aan dan keunikan .i-taan Tu,an anusia dan alam semesta iala, .i-taan Tu,an # Angg2ta *ang tersusun ra-i dan 3aja, *ang menarik kurnia Tu,an # Keunikan setia- individu +alau-un .a.at angg2ta1 # Keunikan alam semesta (4l2ra dan fauna5 bentuk muka bumi se-erti sungai5 gunung# ganang dan laut) i1 enerima ,akikat ba,a+a kekurangan dan kelebi,an diri iala, anugera, Tu,an1 ii1 emeli,ara keuniukan alam semesta .i-taan Tu,an iii 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1 dalam Buku Teks1 i1 Perbin.angan tentang kelebi,an dan kekurangan diri ii1 engum-ul maklumat tentang -en.a-aian dan keunikan g2l2ngan *ang .a.at angg2ta1 iii17a+atan ke ,utan sim-an atau ,utan rekreasi iv10ujuk juga aktiviti buku teks 6nit 1

+nit 1 (eunikan ,lam -i)taan Tuhan

v Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 +nit 2

inggu )
1$/1/'!1' # '!/1/'!1'

$P 1'2 ,manah 8ika- bertanggungja+ab *ang b2le, menimbulkan ke-er.a*aan dan ke*akinan 2rang lain1

,manah tanggung.a/a% semua Amana, dalam setia- urusan Tugasan dan tanggungja+ab *ang dilaksanakan di sek2la, # Pengurusan +ang -ersatuan atau kelab tan-a -en*ele+engan # 6rusan jual beli barangan i1 Amana, dalam menjalankan tugas di sek2la, ii1 elaksanakan tugas se,arian dengan amana, iii1 0ujuk juga 2bjektif 6nit ' dalam Buku teks1 i1 Perbin.angan tentang tugas *ang diamana,kan dan .ara melaksanakann*a dengan sem-urna agar menimbulkan ke-er.a*aan dan ke*akinan 2rang lain1 ii1 0ujuk juga aktiviti buku teks 6nit ' iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

,manah (unci (ehidu)an

inggu Minggu 4
')/1/'!1' # '9/1/'!1'

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran -+T0 T,1+# $,R+ -0#,

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru / Buku Teks

Minggu !
)!/1/'!1' # )/'/'!1'

$P 1'2 1arga &iri Keu-a*aan dan ke*akinan diri agar mam-u memulia dan menjaga marua, diri dalam ke,idu-an1

(esedaran dan )enerima diri untuk menca)ai kese.ahteraan hidu) Kenali diri sendiri arua, diri mesti di-eli,ara Kekuatan diri di,argai dan kelema,an diri di-erbaiki Hala tuju ke,idu-an ,arus ditentukan

+nit 2 11 '1 )1 8entiasa menjaga marua, diri enerima dan meng,argai keistime+aan diri 0ujuk juga 2bjektif 6nit )1 i1 8umbangan tentang .ara memeli,ara marua, diri ii eng,asilkan karangan kreatif tentang ,ala tuju ke,idu-an1 iii10ujuk juga aktiviti Buku Teks 6nit )1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 (enali &iri ,nda

Minggu 34
$/'/'!1' # 19/'/'!1'

$P 1'4 $ertanggunga./a% Kesanggu-an diri sese2rang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta ke+aji-an dengan sem-urna1

$ertanggung.a/a% terhada) diri dan )ersekitaran Kesi,atan diri dan -ersekitaran *ang bersi, Pemakan *ang seimbangan Penjagaan tubu, badan Ke.ergas fi:ikal Kebersi,an -ersekitaran # 0uma, # 8ek2la, # Tem-at a+am

+nit 4 11 '1 )1 enjaga kesi,atan diri enjaga -ersekitaran su-a*a sentiasa bersi, 0ujuk juga 2bjektif 6nit "1 i1 Pemeriksaan kebersi,an tubu, badan ii1 elukis -2ster tentang -emakanan *ang seimbang iii1 eng,asilkan buku skra- tentang -enjagaan tubu, badan iv1G2t2ng#r2*2ng/ kerja amal membersi,kan kelas dan ka+asan sek2la, v10ujuk juga aktiviti Buku Teks 6nit "1 vi Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 $ertanggung.a/a% Men.aga (esihatan &iri

Minggu 8
'!/'/'!1' # '"/'/'!1'

$P 1'! 1emah Tinggi Beradab s2-an dan berbudi Pekerti mulia dalam Pergaulan se,arian1

$er%udi %ahasa %uda*a hidu) kita Amalan bers2-an santun dalam ke,idu-an se,arian Adab -ertuturan *ang s2-an # 7embut dalam tutur kata

11

8entiasa bertutur dan berkelakuan s2-an dalam semua situasi

i1 7ak2nan untuk menunjukkan tingka, laku *ang s2-an dalam -elbagai situasi1

+nit ! $er%udi $ahasa ,malan 1idu) Mas*arakat (ita

'

# # # #

Bertegur sa-a Tingka, laku *ang s2-an Adab di meja makan Adab men*ambut tetamu Adab menggunakan kemuda,an a+am

'1

0ujuk juga 2bjektif 6nit ;1

ii1

engum-ulkan gambar tentang tingka, laku *ang s2-an dan melekatkann*a dalam buku skraiii1 0ujuk juga aktiviti buku teks 6nit ;1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 Aktiviti Pembelajaran Panduan 5uru6 $uku Teks

inggu Minggu 7
'9/'/'!1' # '/)/'!1'

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik1

Objektif/Hasil Pem-elajaran

Pe)eriksaan Pertengahan Penggal 1

$P 1'3 Toleransi Kesanggu-an bert2lak ansur5 sabar dan menga+al diri bagi mengelakkan berlakun*a -ertelingka,an dan -erselisi,an fa,am dan keseja,teraan ,idu-1 (emam)uan memahami keunikan indi8idu asas )er)aduan hidu) T2leransi menjamin -er-aduan Ke-entingan amalan t2leransi dalam -elbagai as-ek kerana setia- individu mem-un*ai -ersamaan dan -erbe:aan # Keb2le,an # Pemikiran # 8tatus 82si2ek2n2mi # Agama/Ke-er.a*aan +nit 3 11 Bert2lak ansur ter,ada- sebarang -erbe:aan *ang +ujud dalam mas*arakat 0ujuk juga 2bjektif 6nit $1 i1 embuat -erbandingan dalam -elbagai as-ek se-erti keb2le,an5 -emikiran5 status s2si2 ek2n2mi dan agama di kalangan murid dan mem-amerkan ,asil -erbandingan tersebut di sudut ba.aan1 ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit $1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 Toleransi Teras (eamanan

Minggu 10 ;/)/'!1' # (/)/'!1'

'1

Minggu 11 1'/)/'!1' # 1$/)/'!1' Minggu 12 1(/)/'!1' # ')/)/'!1'

-uti Pertengahan Penggal 1

$P 1'4 $erdikari Keb2le,an dan kesanggu-an melakukan sesuatu tan-a bergantung ke-ada 2rang lain1 Sika) %erdikari men.amin ke.a*aan Amalan berdikari dalam ke,idu-an se,arian Ke-entingan sika- berdikari untuk keja*aan ,idu# 0uma, 11 elakukan sesuatu tugas atau ke+aji-an tan-a bergantung ke-ada 2rang lain '1 0ujuk juga 2bjektif i1 eng,asilkan -eta minda tentang -erlakuan *ang menunjukkan sika- berdikari di ruma, dan sek2la, ii10ujuk aktiviti buku teks 6nit 91 +nit 4 $erdikari Memu)uk (e*akinan &iri

8ek2la,

6nit 91

iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 +nit 8

Minggu 12
'$/)/'!1' # )!/)/'!1'

$P 1'8 (era.inan 6sa,a *ang berterusan -enu, dengan semangat ketekunan5ke.ekalan5 kegigi,an5 dedikasi dan berda*a maju dalam melakukan sesuatu -erkara1

,malan kera.inan men.amin kema.uan Kerajinan -emangkin untuk men.a-ai matlamat ,idu 8ika- kerajinan dalam melakukan sesuatu -erkara # <ekal # =a*a 6sa,a # =edikasi # Gigi, # Tekun

11 '1

Bersika- rajin untuk men.a-ai keja*aan dalam ,idu0ujuk juga 2bjektif 6nit &1

i1 engum-ul .erita dan keratin ak,bar tentang sika- rajin bebera-a 2rang murid se,ingga mereka berja*a dan menjadi terkenal serta membin.angkan bagaimana mereka mem-er2le, keja*aan1 iii10ujuk Aktiviti Buku Teks 6nit &1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

1endak Seri%u &a*a

inggu 1' 1$#'' a. !&

$P 1'7 (asih Sa*ang Ke-ekaan dan -erasaan .inta *ang mendalam serta berbekalkan *ang la,ir dari-ada ,ati *ang ik,las1

(asih sa*ing asas akese.ahteraan hidu) /*a+a anugera, Tu,an *ang amat ber,arga 8a*ang akan n*a+a # =iri # Orang lain

+nit 7 11 eng,argai n*a+a dan tidak terlibat dalam kegiatan *ang memba,a*akan '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit (1 i1 Perbin.angan tentang gejala *ang memba,a*akan diri dan menjejaskan marua,1 ii1 eng,asilkan sebua, sajak *ang bertema sa*ing akan diri1 iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit (1 iv Aktiviti tamba,an mengikut (asih Sa*ang Penenang #urani

"

kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 inggu 1) ')#'( a. !& $P 1'10 (eadilan Tindakan dan ke-utusan *ang saksama serta tidak berat sebela,1 (eadilan asas keharmonian keluarga Amalan keadilan dalam institusi kekeluargaan Amalan keadilan di kalangan angg2ta keluarga # Pemba,agian tugas dan tanggungja+ab # Pemba,agian barangan # Pendidikan +nit 10 11 Berlaku adil dalam setia- tindakan dengan angg2ta keluarga '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1!1 i1 eng,asilkan skri- berdasarkan satu situasi tentang amalan keadilan dalam sebua, keluarga dan main -eranan sebagai sala, se2rang angg2ta dalam keluarga ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1!1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 (eadilan ,sas (eharmonian (eluarga

inggu

/ilai dan Penerangan $P 1'11 Rasional B2le, berfikir berdasarkan alasan dan bukti *ang n*ata dan da-at mengambil tindakan berasaskan -ertimbangan *ang +ajar1

Kandungan Akademik Sika) rasional dalam mem%uat )ertim%angan Ketelitian menilai -elbagai maklumat Ketelitian menilai dan mengkaji sesuatu idea atau maklumat dari-ada -elbagai sumber # >nternet # K,abar angin

Objektif/Hasil Pembelajaran 11 '1 enilai dengan teliti kesa,i,an sesuatu maklumat 0ujuk juga 2bjektif 6nit 111 i1

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru / Buku Teks +nit 11 (esahihan Maklumat

engum-ul dan membandingkan maklumat dari-ada -elbagai sumber sebelum membuat sesuatu -ertimbangan ii10ujuk aktiviti buku teks 6nit 111 iiiAktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

inggu 1" )!#)1 a.

1#; A-ril '!!&

$P 1'12 (esederhanaan Bersika- tidak keterlaluan dalam membuat -ertimbangan dan tindakan sama ada dalam -emikiran5 -ertuturan atau -erlakuan tan-a mengabaikan ke-entingan diri dan 2rang lain1

,malan kesederhanaan men.amin kese.ahteraan hidu) Keseder,anaan sebagai amalan ,idu <ara ,idu- seder,ana +alau-un berkemam-uan # Perbelanjaan # Pemakanan # 0ekreasi

+nit 12 11 '1 Berseder,ana dalam ke,idu-an 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1'1 i1 eran.ang -erbelanjaan mingguan ii1 engenal-asti se2rang rakan *ang bersika- seder,ana dalam -erbelanjaan dan men.eritakan -eri,al sika-n*a *ang b2le, dijadikan teladan1 iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1'1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 $ersederhana ,malan Mulia

inggu inggu 1; $#1' A-ril '!!9

Bidang Pembelajaran (BP) ': #ilai $erkaitan dengan kekeluargaan $P 2'1 (asih Sa*ang terhada) (eluarga Perasaan .inta 5 kasi, dan sa*ang *ang mendalam dan berkekalan ter,adakeluarga1

Kandungan Akademik (asih sa*ang amalan suci Kasi, sa*ang memu-uk ,ubungan ,arm2nis dengan angg2ta keluarga Ke-entingan amlan kasi, sa*ang mengikut -er-sktif -elbagai agama # >slam # Budd,a # Kristian # Hindu # 8ik, 11

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru / Buku Teks +nit 12

engamalkan kasi, sa*ang ter,adaangg2ta keluarga se-erti *ang dituntut 2le, agama '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1)

i1

en.ari maklumat tentang kasi, sa*ang mengikut -ers-ektif -elbagai agama ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1)1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

(asih Sa*ang Teras (eluarga $ahagia

inggu 1$ 1)#1( A-ril '!!&

$P 2'11ormat dan Taat ke)ada ,nggota (eluarga emuliakan setia- angg2ta keluarga dengan berinteraksi dan memberi la*anan se.ara bers2-an untuk me+ujudkan keluarga *ang ,arm2ni1

1ormat menghormati asas keluarga harmoni 11 H2rmat#meng,2rmati sesame angg2ta keluarga <ara meng,2rmati angg2ta keluarga # 7a*anan # embari -erlindungan # eraikan # end2akan '1 eng,2rmati setiaangg2ta keluarga 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1"1 i1 elak2nkan .ara meng,2rmati angg2ta keluarga ii1 eng,asilkan sajak *ang bertemakan ?H2rmat# meng,2rmati antara angg2ta keluarga@ iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1" iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

+nit 14 Pedoman Penting

inggu

/ilai dan Penerangan $P 2'2 Mengekalkan Tradisi (ekeluargaan enerima5 meng,2rmati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan5 adat dan ke-er.a*aan *ang di+arisi se.ara turun#menurun dalam keluarga

Kandungan Akademik Tradisi keluarga )erlu di)erlihara Amalan tradisi kekeluargaan menjamin ke,idu-an berkeluarga Amalan tradisi kekeluargaan dalam ke,idu-an se,arian # Panggilan berdasarkan ikatan kekeluargaan # Aiara,#men:iara,i 11

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru / Buku Teks +nit 1! Tradisi 9arisan (eluarga

engenal -asti dan menerima tradisi *ang diamalkan dalam keluarga

i1

'10ujuk juga 2bjektif 6nit 1;1

en*ediakan .arta salasila, keluarga ii1 8imulasi tentang amalan tradisi kekeluargaan semasa :iara,# men:iara,i iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1; iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

inggu

19
'!#'$ A-ril '!!&

$P 2'4 Tanggung.a/a% terhada) (eluarga Ke+aji-an *ang ,arus dilaksanakan 2le, setiaindividu ter,ada- keluarga untuk mela,irkan keluarga ba,agia5meningkatkan imej dan menjaga marua, keluarga1

,nggota keluarga %ertanggung.a/a% keluarga se.ahtera Ke+aji-an dalam keluarga tanggungja+ab bersama Peranan setia- angg2ta keluarga # Anak#anak # >bu ba-a # Angg2ta keluarga lain

+nit 13 11 elaksanakan ke+aji-an sebagai angg2ta keluarga ' 10ujuk juga 2bjektif 6nit 1$1 i1 ain -eranan sebagai angg2ta keluarga dalam menjaga kebersi,an ii1 eng,asilkan esei tentang ke+aji-an setia- angg2ta keluarga iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1$1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 Tanggung.a/a% 1idu) $erkeluarga

inggu

Bidang Pembelajaran (BP)): #ilai $erkaitan dengan ,lam Sekitar $P 2'1 Men*a*angi dan Menghargai ,lam Sekitar Kesedaran tentang -erlun*a memeli,ara dan memuli,ara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ek2sistem1

Kandungan Akademik ,lam sekitar /arisan kita Keseimbangan alam sekitar menjamin keseja,teraan semua ,idu-an Ke-entingan keseimbangan alam sekitar ke-ada semua ,idu-an # anusia # Hai+an # Tumbu,#tumbu,an 11

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru / Buku Teks +nit 14

enjaga alam sekitar dengan bertanggungja+ab '10ujuk juga 2bjektif 6nit 191

i1

elukis -2ster / men.i-ta .2gan kata tentang keseimbangan alam sekitar ii1 8umbang saran tentang ke-entingan keseimbangan alam sekitar iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 191 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras
-en.a-aian murid1

1argai ,lam 9arisan (ita

&

inggu 1& '9#)! A-ril '!!& 1#) ei

$P 2'2 (eharmonian antara Manusia dengan ,lam Sekitar' Keadaan saling memerlukan ,ubungan *ang ,arm2nis antara manusia dengan alam sekeliling su-a*a kualiti ke,idu-an manusia dan alam sekeliling ter-eli,ara1

Persekitaran *ang %ersih dan selesa me/u.udkan suasana harmonis Penjagaan -ersekitaran tanggungja+ab bersama Penjagaan -ersekitaran untuk keselesaan ,idu# 0uma, # 8ek2la, # Tem-at a+am 11 enjaga -ersekitaran su-a*a bersi, untuk menjamin ,idu- *ang selesa ' 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1&1 i1 8umbang saran tentang ke-entingan -enjagaan -ersekitaran ii1 G2t2ng#r2*2ng iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1&1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

+nit 18

(e%ersihan Persekitaran Men.amin (eselesaan 1idu)

inggu 1(#'1
"#1! 11#19 1&#'" ei '!!&

Pe)eriksaan ,khir Semester 1

inggu ''#')
';#)1 ei '!!& 1#9 %un '!!&

-uti ,khir Semester 1

Rancangan Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan 1 Semester 2 7 Jun : 14 #o8 2008

inggu /ilai dan Penerangan 2'2 (ema)anan ,lam Sekitar Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungja+ab bersama untuk keseja,teraan ,idu-1 Kandungan Akademik 1utan se%agai kha;anah kehidu)an +nit 17 8umbangan ,utan ke-ada ke,idu-an dan tanggungja+ab manusia mengekalkan Perlindungan ter,ada- ,idu-an liar Pemeli,araan ,utan sebagai sumber ek2n2mi 11 en*2k2ng -elbagai usa,a melindungi k,a:ana, ,utan dari-ada kemusna,an i1 8umbang saran tentang isu#isu alam sekitar ii1 en*enaraikan .ara mengekalkan ,utan iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit 1(1 1utan #adi (ehidu)an Objektif/Hasil Pembelajaran Aktiviti Pembelajaran Panduan Guru / Buku Teks

'1 0ujuk juga 2bjektif 6nit 1(1

inggu '" &#1" %un '!!&

iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 2'4 Peka terhada) isu isu ,lam Sekitar Pri,atin ter,ada- -ers2alan *ang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusa,a men*elesaikann*a Manusia *ang rasional sentiasa )eka terhada) masalah alam sekitar Pri,atin ter,ada- masala, berkaitan dengan alam sekitar Pen.emaran alam # udara # Air # =arat 1 Pri,atin ter,adakesan -en.emaran alam sekitar '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit '!1 i1 eng,asilkan buku skra- tentang jenis5 sebab dan akibat -en.emaran alam1 ii1 Kajian kes tentang -en.emaran alam iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '! iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 +nit 20 Prihatin Terhada) 0su ,lam Sekitar

inggu inggu '; 1;#'1 %un '!!&

/ilai dan Penerangan 4'1 -inta akan #egara Perassan sa*ang dan bangga ke-ada negara serta meletakkan ke-entingan negara melebi,i ke-entingan diri 1

Kandungan Akademik (enali negara< cintai negara Keinda,an alam semula jadi kebanggaan kita Perasaan meng,argai dan men*a*angi keinda,an alam semula jadi # 8ungai dan -antai # Gunung#ganang

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru / Buku Teks +nit 21 (enali negara dan -intai #egara

11 Berbangga dan men*a*angi keinda,an alam di negara sendiri '10ujuk juga 2bjektif 6nit '11

i1

embuat k2laj / m2del tentang keinda,an alam semula jadi ii1 en.i-ta / mendeklamasikan -uisi *ang menggambarkan keinda,an alam semula jadi1 iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '11 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

1!

inggu '$ ''#'& %un '!!&

4'2 Taat Setia ke)ada Ra.a dan #egara Ke-atu,an dan kesetiaan *ang berkekalan ke-ada 0aja dan negara1

0dentiti negara lam%ang kedaulatan negara 7ambang dan lagu identiti negara tanda kesetiaan ke-ada raja dan negara Ke-entingan meng,2rmati dan meng,a*ati identit* negeri dan negara # Bendera # %ata # 7agu Kebangsaan dan 7agu /egeri 11 mengenali lambing kebesaran negara '1 eng,2rmati lambing dan identiti negara )10ujuk juga 2bjektif 6nit ''1 i1 eng,asilkan buku skratentang gambar#gambar lambing kebesaran negara

+nit 22 0dentiti #egara (e%angsaan (ita

ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit ''1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

inggu

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru/ Buku Teks

11

inggu '9 27 20 Jun 08 1! Julai 08

4'2 Sanggu) $erkor%an untuk #egara Kerelaan melakukan atau men*era,kan sesuatu termasuk n*a+a sebagai tanda kebaktian untuk negara1

Sanggu) %erkor%an demi mem)ertahankan i%u )erti/i 0ak*at berk2rban n*a+a demi negara Tanggungja+ab dan -eranan -asukan keselamatan # Tentera # P2lis # B2mba Perjuangan t2k2, *ang mem-erta,ankan negara # 7t Adnan 8aidi # =atuk Ba,aman # T2k %angut 11 sanggu- berk2rban ji+a dan raga untuk negara '10ujuk juga 2bjektif 6nit ')1 i1 enemurama, se2rang angg2ta keselamatan tentang tanggungja+ab dan -eranann*a1 ii1 emili, se2rang t2k2, dan menulis tentang bi2data dan -erjuangann*a iii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit1') iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

+nit 22 $erkor%an untuk #egara

inggu '& 3 12 Julai 08

$idang Pem%ela.aran ! #ilai $erkaitan dengan 1ak ,sasi Manusia' !'1 Melindungi 1ak (anak kanak embela5 memberi naungan dan memeli,ara ,ak kanak#kanak bagi menjamin ke,idu-an mereka *ang sem-urna1 1ak kanak kanak ter.aga< generasi akan dating se.ahtera Hak asasi kanak#kanak tanggungja+ab bersama Tanggungja+ab g2l2ngan de+asa memastikan setiakanak#kanak ber,ak menda-at dan menikmati ke-erluan ,idu# akanan # Pkaian 11 enerima ,akikat ba,a+a setia- kanak# kanak mem-un*ai ,ak untuk menikmati ke,idu-an *ang sem-urna '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit '"1 i1 engum-ul dan mela-2rkan maklumat tentang -en.abulan ,ak asasi kanak#kanak di seluru, dunia1

+nit 24

Memelihara 1ak ,sasi (anak kanak Tanggung.a/a% $ersama

ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '"1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

inggu

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan Guru/ Buku Teks

1'

Minggu 27 12 17 %ulai !&

!'2 Menghormati 1ak 9anita elindungi dan mengiktiraf +anita sebagai individu *ang b2le, memberi sumbang# an dalam -embangunan keluarga5 mas*arakat dan negara1

9anita %erhak menda)at la*anan *ang %aik 7a*anan *ang baik meru-akan keistime+aan untuk anita 8ifat kelembutan +anita bukan -eng,alang dari-ada menda-at keistime+aan # Pengagi,an tugas # Penjagaan marua, diri (Tiada gangguan seksual) 11 emberikan la*anan *ang baik ke-ada +anita1 '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit ';1 i1 engadakan -erba,asan ringkas bertajuk ?3anita ber,ak menda-at la*anan *ang baik@

+nit 2! 1ak Sama Rata $agi 9anita

ii1 0ujuk juga aktiviti buku teks 6nit ';1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

Minggu 20 20 23 Julai 08

!'2 Melindungi 1ak Peker.a eng,2rmati5meng,argai dan mengiktiraf -erk,idmatan5jasa dan sumbangan g2l2ngan -ekerja dalam -embangunan negara1

1ak asasi )eker.a di)elihara< ke%a.ikan mereka ter%ela Kebajikan -ekerja tanggungja+ab bersama 8etia- -ekerja ber,ak menda-at -elbagai kemuda,an # Gaji # <uti # Keselamatan

+nit 23 11 enerima ,akikat ba,a+a semua -ekerja mem-un*ai ,ak *ang -erlu di,2rmati1 i1 en*enaraikan dan membin.angkan kemuda,an *ang di-erlukan di tem-at kerja1 ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '$1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 (e%a.ikan Peker.a Ter%ela

'10ujuk juga 2bjektif unit '$1

inggu

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

BB Panduan Guru

1)

Minggu 21 '9#)1 %ulai !& 1#' Og2s !&

!'4 Menghormati 1ak 5olongan (urang $eru)a*a emberi la*anan *ang bers2-an ke-ada g2l2ngan kurang beru-a*a su-a*a tidak berasa tersisi, dan mengiktiraf mereka sebagai insan .i-taan Tu,an1

Semua insan *ang dilahirkan mulia di sisi Penci)ta Hargai g2l2ngan kurang beru-a*a dengan mema,ami mereka Kemam-uan mema,ami -un.a ke.a.atan sese2rang akan menginsafkan diri # Kela,iran # Kelu,uran # Keturunan # Kemalangan # Pen*akit 11 enerima ,akikat dan menginsafkan diri ba,a+a tiada se2rang insan -un dila,irkan dengan -enu, kesem-urnaan1 '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit '91 i enulis esei bertajuk meng,2rmati ,ak g2l2ngan kurang beru-a*a ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '91 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

/Buku Teks +nit 24

1ormatilah 5olongan (urang +)a*a

Minggu 22 27 =gos 08

!'! Melindungi 1ak Pengguna embela dan memeli,ara ,ak individu untuk menjadi -engguna *ang berilmu5menda-at -erk,idmatan serta barangan *ang berkualiti dan tidak muda, dieks-l2tasi1

(onse) )engguna asas kesedaran semua H2rmati ,ak -engguna untuk menda-atkan ke-erluan asas Hak -engguna untuk menda-atkan barangan dan ke-erluan asas untuk ke,idu-an # akanan # Pakaian # Tem-at Tinggal # Kesi,atan # Pendidikan # 8anitasi 11 enerima ,akikat ba,a+a diri sendiri adala, -engguna *ang mem-un*ai ,ak dan tanggungja+ab i1 enulis surat ke-ada -i,ak berkenaan membuat aduan tentang -erk,idmatan kesi,atan / sanitasi *ang kurang memuaskan ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '&1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

+nit 28 1ak Pengguna

'1 0ujuk juga 2bjektif 6nit '&1

Minggu

/ilai dan Penerangan $idang Pem%ela.aran 3

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

BB Panduan Guru

1"

#ilai $erkaitan &engan &emokrasi' Minggu 22 10 13 =gos 08 3'1 Mematuhi Peraturan dan +ndang undang' enerima dan mematu,i -eraturan dan undang# undang *ang tela, ditentukan tan-a mengira sesia-a dan di mana sese2rang itu berada1 &isi)lin diri asas )em%entukan sahsiah mulia Pembentukan disi-lin bermula di ruma, dan sek2la, Pembentukan disi-lin bermula di ruma, dan sek2la, Tanggungja+ab mematu,i setia- -eraturan # =i ruma, # =i sek2la, 11 ematu,i segala -eraturan di ruma, dan di sek2la, )1 0ujuk juga 2bjektif 6nit '(1 i1 embin.angkan -r2gram *ang b2le, dijalankan 2le, -i,ak sek2la, untuk mengelakkan murid#murid terlibat dalam kegiatan sala, laku ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit '(1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

/Buku Teks +nit 27

Peraturan ,sas &isi)lin

Minggu 24 19#') Og2s !& Minggu 2! '"#)! Og2s !& 3'2 (e%e%asan $ersuara Kebebasan beru.a- dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman1

-uti Pertengahan Semester 2

+nit 20 Kebebasan bersuara asas mas*arakat d2m2krasi Ke-erluan kebebasan bersuara memu-uk keseja,teraan ,idu- bermas*arakat Kebebasan memberi -enda-at atau -andangan Kebebasan men*atakan -erasaan 11 emberikan -enda-at dan malua,kan -erasaan mengikut batasan i1 8imulasi tentang ?Parlimen ini@ 1ak $ersuara ,da Sem)adan

'10ujuk juga 2bjektif 6nit )!1

ii10ujuk aktiviti buku teks 6nit )!1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

inggu

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

BB Panduan Guru

1;

Minggu 23 )1 Og2s !& 13 8e-t1 !&

3'2 (e%e%asan $eragama Kebebasan setia- individu untuk menganuti dan mengamalkan agaman*a se-erti *ang di-eruntukkan dalam Perlembagaan ala*sia1

Rak*at Mala*sia menganuti )el%agai agama Amalan keagamaan membentuk -ribadi Amalan keagamaan dalam ke,idu-an ,arian mengikut setia- agama # <ara beribadat # Peri,al makanan

11

eng,2rmati amalan -elbagai agama

i1

engum-ul malumat dan membin.angkan amalan -elbagai agama

'1 0ujuk juga 2bjektif 6nit )11

/Buku Teks +nit 21 ,malan (eagamaan dalam Mas*arakat Mala*sia

ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit )11 iiiAktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

+nit 22 Minggu 24 9#1) 8e-t1 !& 3'4 Pengli%atan &iri dalam Pem%angunan #egara Kebebasan untuk melibatkan diri dalam -elbagai aktiviti -embangunan negara dengan mematu,i -eraturan5undang#undang dan Perlembagaan ala*sia1 Murid %er.a*a< sekolah cemerlang 3arga sek2la, *ang giat .ergas menjamin keja*aan sesebua, sek2la, Pangagi,an tugas bagi menja*akan aktiviti anjuran sek2la, # Hari Guru # Hari 8ukan # inggu K2kurikulum # Hari Anugera, <emerlang 11 Bertanggungja+ab menjalankan tugas *ang diberi bagi menja*akan aktiviti anjuran sek2la, '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit )'1 i1 embina .arta aliran -elan tindakan bagi menunjukkan .ara melaksanakan tugas *ang diberi ii1 embuat la-2ran kum-ulan tentang tugas *ang dijalankan semasa menja*akan aktiviti sek2la,1 iii 0ujuk aktiviti buku teks 6nit )'1 iv Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 $ersama Men.a*akan ,kti8iti Sekolah

inggu

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

BB Panduan Guru

1$

/Buku Teks 3'! Sika) (eter%ukaan Bersedia memberi dan menerima -andangan5 -embaruan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan n2rma mas*arakat ala*sia1 Minggu 28 14 20 8e-t !& Minggu 27 21 24 Se)t 08 $idang Pem%ela.aran 4 #ilai $erkaitan &engan (eamanan dan (eharmonian 4'1 1idu) $ersama Secara ,man Hidu- berbaik#baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan ke,arm2nian ,idutan-a mengira agama5bangsa5dan buda*a1 ,malan hidu) *ang harmonis asas kese.ahteraan Hubungan *ang ,arm2nis memu-uk kemesraan Hubungan *ang baik dalam semua -eringkat # 8ek2la, # as*arakat 11 enunjukkan sika*ang mesra demi ke,arm2nian ,idu-1 i1 engadakan kem-en untuk me+ujudkan ,ubungan mesra di kalangan +arga sek2la, dan mas*arakat1 <2nt2, : Kem-en as*arakat Pen*a*ang -eringkat sek2la,1 ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit )"1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 Sika) ter%uka mem%ina ke*akinan diri 8ika- terbuka dalam tindakan 8etia- -andangan dan ke-utusan diterima dan di,2rmati # enga+al em2si +nit 22 11 Bersika- terbuka dan mam-u menga+al -erasaaan1 '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit ))1 i1 eng,asilkan dial2g tentang sika- keterbukaan dan melak2nkan dial2g tersebut1 ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit ))1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 Sika) Ter%uka Mem%ina (e*akinan &iri

+nit 24 Per)aduan Teras (eharmonian

'1 0ujuk juga 2bjektif 6nit )"1

inggu

/ilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil

Aktiviti Pembelajaran

BB

19

Pembelajaran 4'2 Saling Mem%antu dan $eker.asama 6sa,a *ang baik dan mambina *ang dilakukan bersama -ada -eringkat individu5k2muniti atau negara untuk men.a-ai sesuatu matlamat1 Minggu 40 28 20 Se)t 08 14 =kt 08 Minggu 41 ! 11 =kt 08 Minggu 42 44 12 21 =kt 2008 Minggu 4! 43 2 1! #o8 08 Minggu 44 !2 4'2 Saling Menghormati antara #egara eng,argai dan memuliakan ,ubungan antara negara untuk menjamin keseja,teraan sejagat1 Saling menghormati kedaulatan sese%uah negara asas kemanta)an hu%ungan 8aling meng,2rmati kedaulatan sesebua, negara H2rmati s*stem -emerinta,an5 ide2l2gi dab kedaulatan undang#undang negara lain (Bksekutif5 legislative dan ke,akiman) Semangat kekitaan me/u.udkan suasana *ang aman 8aling membantu untuk keseja,teraan bersama Hidu- bermas*arakat # %iran tetangga # Ber-ersatuan

Panduan Guru /Buku Teks +nit 2!

11

enunjukkan sikasuka membantu untuk kebaikan bersama '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit );

i1

en*ediakan satu -elan tindakan bagi mengadakan -r2jek kemas*arakatan ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit );1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1

Semangat (ekitaan

+nit 23 11 eng,2rmati kedaulatan negara sendiri dan negara lain demi mengekalkan keamanan sejagat '1 0ujuk juga 2bjektif 6nit )$1 i1 engum-ulkan maklumat tentang -elbagai ide2l2gi negara di dunia dan membin.angkann*a1 ii1 0ujuk aktiviti buku teks 6nit )$1 iii Aktiviti tamba,an mengikut kreativiti guru dan aras -en.a-aian murid1 1 (eamanan Se.agat Tanggung.a/a% $ersama

Pe)eriksaan ,khir Tahun Tingkatan 1

,kti8i (er.a ,mal Tahnan

-uti ,khir Tahun 2008

1&